Το ΤΕΙ Θεσσαλίας διοργανώνει από 26 εως 28 Σεπτεμβρίου 2016 το διεθνές συνέδριο “8th International Conference on Software Technology and Engineering” (ICSTE 2016) και στο πλαίσιο αυτού το “International Workshop on Multimedia and Communication Technologies” (ICMCT 2016). Οι δύο εκδηλώσεις θα επιτρέψουν σε ερευνητές, ακαδημαϊκούς, μηχανικούς και επαγγελματίες να παρουσιάσουν αποτελέσματα δραστηριοτήτων έρευνας και ανάπτυξης σε περιοχές της Τεχνολογίας Λογισμικού και των Τεχνολογιών Επικοινωνίας και Πολυμέσων.

Περισσότερες πληροφορίες και την πρόσκληση υποβολής εργασιών μπορείτε να βρείτε στους συνδέσμους http://icste.org/  και http://www.icmct.org/

During September 26-28, 2016 the Department of Business Administration and the Department of Computer Science & Engineering of the Technological Education Institute of Thessaly, Larissa Greece will co-organize the “8th International Conference on Software Technology and Engineering” (ICSTE 2016) and the “International Workshop on Multimedia and Communication Technologies” (ICMCT 2016). The aim of ICSTE 2016 and ICMCT 2016 is to offer opportunities for researchers, engineers, academicians as well as industrial professionals from all over the world to present their research results and development activities in Software Technology, Software Engineering, Multimedia and Communication Technologies.

Detailed information about ICSTE 2016 and ICMCT 2016 you can find in the following websites: http://icste.org/ & http://www.icmct.org/

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η ημερίδα με θέμα τη «Δημιουργία δικτύου για την εδραίωση Πολιτικής ενάντια στον εκφοβισμό», που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2016 στο αμφιθέατρο του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπάκτου, υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Δ/νσης Π. & Δ. Εκπ/σης  Δυτικής Ελλάδας και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.

Η εκδήλωση, που διοργανώθηκε με πρωτοβουλία της Σχολικής Συμβούλου 7ης Περιφέρειας Π.Ε. Αιτ/νιας στο πλαίσιο της συνεργασίας της με το έργο SONET-BULL του Ελληνικού Ανοικτού Παν/μιου και το Σχολικό Σύμβουλο 5ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής , έθεσε τους εξής στόχους:

• Την ενίσχυση της συνεργασίας διαλόγου μεταξύ σχολείων για το θέμα της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού
• Την ενημέρωση για τη σημασία της Πολιτικής που πρέπει να έχει το κάθε σχολείο
• Τη σύνδεση σχολείου – οικογένειας
• Τη δημιουργία ενός τοπικού δικτύου για το σχεδιασμό, την υλοποίηση και τη διατήρηση της πολιτικής

Η ανταπόκριση υπήρξε εντυπωσιακή, καθώς δεκατέσσερα Δημοτικά Σχολεία και ένα Ειδικό Σχολείο της ευρύτερης περιοχής της Ναυπάκτου, σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, αλλά και μέλη των Ομάδων Δράσεων Πρόληψης του κάθε σχολείου συμμετείχαν ενεργά μέσω αντιπροσώπων τόσο στην Ημερίδα, όσο και στο εργαστήριο που ακολούθησε.

Χαιρετισμό απηύθυναν ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας κ. Κολοβός Βασίλειος και ο Σχολικός Σύμβουλος  5ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής Δυτικής Ελλάδας κ. Θάνος Ρισβάς. Μεταξύ των ομιλητών που πλαισίωσαν την εκδήλωση με παρουσιάσεις, ήταν ο κος Θεόδωρος Μπαρής, Προϊστάμενος Επιστημονικής και Παιδαγωγικής καθοδήγησης Π.Ε Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Δυτικής Ελλάδας, η κα Κατερίνα Νικολακοπούλου, Σχολική Σύμβουλος 7ης Περιφέρειας Π.Ε. Αιτ/νιας – μέλος ΠΟΔΠ της Δυτικής Ελλάδας, ο κος Αχιλλέας Καμέας, Αναπληρωτής καθηγητής ΕΑΠ, Συντονιστής έργου SONET-BULL, η κα Ιφιγένεια Σωτηροπούλου, Ψυχολόγος, Εθνική συντονίστρια εκπαιδ/νων για την Ελλάδα στο έργο SONET-BULL.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Διευθυντή του 1ου Δημοτικού Σχολείου για την φιλοξενία της εκδήλωσης, κ. Κωνσταντίνο Κοντογιάννη.

Ειδικότερα συμμετείχαν: Διευθυντές, μέλη ΟΔΠ & εκπρόσωποι Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων των Δημ. Σχολείων 1^ου, 2^ου, 3^ου, 4^ου, 5^ου, 6^ου και 7^ου Ναυπάκτου, Λυγιά, Ξηροπήγαδου, Δάφνης, Τρίκορφου, Κάμπου Στράνωμας, Αντιρρίου, του Ειδικού Σχολείου Ναυπάκτου και του Ιδιωτικού Σχολείου «Εκπαιδευτήρια Πάνου».

Το 8^ο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» διεξάγεται στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Συνδιοργανώνεται από τη Σχολή Επιστημών Αγωγής («Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση» και «Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών και Εκπαίδευσης από Απόσταση») και το Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής.

Στόχος του Συνεδρίου είναι να αποτελέσει το βήμα παρουσίασης και διαλόγου σχετικά με ερευνητικές μελέτες και εργασίες, προτάσεις, αναλύσεις και θεωρητικά πλαίσια που σχετίζονται με τη Διδακτική της Πληροφορικής και τη διδασκαλία της Πληροφορικής σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Το Συνέδριο απευθύνεται στην επιστημονική και εκπαιδευτική κοινότητα που ασχολείται με την έρευνα στη διδακτική της Πληροφορικής και τη διδασκαλία της Πληροφορικής στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια εκπαίδευση και επιμόρφωση.

Το 8^ο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής» διεξάγεται παράλληλα με το 10^ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση».

Το έγκριτο επιστημονικό περιοδικό «Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση» θα αφιερώσει έναν τόμο σε εργασίες του Συνεδρίου, για τις οποίες θα υπάρξει ειδική πρόσκληση.

Για πρόσθετες ή νεότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο, την υποβολή εργασιών, προτάσεις διοργάνωσης συμποσίου ή στρογγυλής τράπεζας κλπ., οι σύνεδροι καλούνται να ανατρέξουν στο δικτυακό τόπο του Συνεδρίου ή να επικοινωνήσουν με την ηλεκτρονική διεύθυνση didinfo2016@etpe.gr.

Θεματολογία

Σκοπός του Συνεδρίου είναι η συνεισφορά του στο σχεδιασμό, την ανάπτυξη και διάχυση των πολιτικών εκείνων που στοχεύουν στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών της πράξης και στην ουσιαστική ένταξη της Πληροφορικής και των τεχνολογιών της στην εκπαίδευση.

Οι βασικοί θεματικοί άξονες περιλαμβάνουν:

• Θεωρητικό πλαίσιο της Διδακτικής της Πληροφορικής
• Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στην Πληροφορική
• Εκπαιδευτική πολιτική για τη Διδασκαλία της Πληροφορικής
• Προγράμματα Σπουδών Πληροφορικής
• Εκπαιδευτική αξιολόγηση στην Πληροφορική
• Διδακτική του προγραμματισμού
• Διδακτική Υλικού και Λογισμικού Γενικής Χρήσης
• Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα για τη διδασκαλία εννοιών της Πληροφορικής
• Διδακτική αξιοποίηση Σύγχρονων Υπηρεσιών Διαδικτύου και Κοινωνικής Δικτύωσης στην Πληροφορική
• Εκπαιδευτική Ρομποτική στη διδασκαλία της Πληροφορικής
• Διδασκαλία της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
• Διδασκαλία της Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
• Διδασκαλία της Πληροφορικής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
• Επιμόρφωση και υποστήριξη εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε εδω

Το 10^ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» διεξάγεται στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Συνδιοργανώνεται από τη Σχολή Επιστημών Αγωγής («Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση» και «Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών και Εκπαίδευσης από Απόσταση») και το Τμήμα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Πληροφορικής.

Το πρόγραμμα του Συνεδρίου περιλαμβάνει προσκεκλημένες ομιλίες, παρουσιάσεις επιστημονικών εργασιών και στρογγυλής τράπεζας. Όλες οι εργασίες, εκτός από τις προσκεκλημένες, θα κριθούν με σύστημα κριτών. Η αποδοχή των εργασιών που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο βασίζεται στην πρωτοτυπία και στην ποιότητα κάθε εργασίας. Όλες οι εργασίες που θα γίνουν δεκτές για παρουσίαση θα δημοσιευτούν στα Πρακτικά του Συνεδρίου.

Το 10^ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» διεξάγεται παράλληλα με το 8^ο Συνέδριο «Διδακτική της Πληροφορικής».

Το έγκριτο επιστημονικό περιοδικό «Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση» θα αφιερώσει έναν τόμο σε εργασίες του Συνεδρίου, για τις οποίες θα υπάρξει ειδική πρόσκληση.

Για πρόσθετες ή νεότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο, την υποβολή εργασιών, προτάσεις διοργάνωσης συμποσίου ή στρογγυλής τράπεζας κλπ., οι σύνεδροι καλούνται να ανατρέξουν στο δικτυακό τόπο του Συνεδρίου ή να επικοινωνήσουν με την ηλεκτρονική διεύθυνση hcicte2016@etpe.gr.

Θεματολογία

Το 10^ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» αναμένεται να αποτελέσει βήμα ακαδημαϊκού διαλόγου και παρουσίασης ερευνητικών εργασιών, αναλύσεων και θεωρητικών μελετών που αφορούν στις πολλαπλές πτυχές του πεδίου των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση και της Ηλεκτρονικής Μάθησης (τεχνολογικές, παιδαγωγικές, οργανωτικές και διδακτικές), καθώς και στα συναφή ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής.

Το Συνέδριο καλωσορίζει με ιδιαίτερη χαρά τις εργασίες επιστημόνων και ερευνητών από την Ελληνική Διασπορά και από τις Μεσογειακές χώρες.

Οι βασικοί θεματικοί άξονες περιλαμβάνουν:

• Μάθηση βασισμένη στις ΤΠΕ
• Συνεργατική Μάθηση μέσω υπολογιστών
• Μάθηση, Παιδαγωγική και Ηλεκτρονική Μάθηση
• Μαθησιακές Τεχνολογίες
• ΤΠΕ και Διδακτικός Σχεδιασμός
• e-Περιεχόμενο – Ανάπτυξη και Διακίνηση
• Εκπαιδευτική Πολιτική και ΤΠΕ
• Εκπαίδευση και Βιώσιμη Ανάπτυξη, Αειφόρο σχολείο και ΤΠΕ
• ΤΠΕ και Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών
• Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και ΤΠΕ
• ΤΠΕ και Εκπαίδευση των Επιστημών
• ΤΠΕ και Εκπαίδευση της Γλώσσας
• Εκπαιδευτικά Παιγνίδια
• Εκπαιδευτική ρομποτική
• Εικονικά Περιβάλλοντα Μάθησης
• Εκπαιδευτικές Εφαρμογές του Web 2.0
• Κοινωνικά Δίκτυα – Μάθηση και Διαμοίραση Γνώσης
• Ασύρματες, Κινητές και Πανταχού Παρούσες Τεχνολογίες για τη Μάθηση
• Ηλεκτρονική Μάθηση και Ανώτατη Εκπαίδευση
• Ηλεκτρονική Μάθηση και Δια-βίου Μάθηση
• ΤΠΕ και Δια-βίου Μάθηση
• Εκπαίδευση από Απόσταση – Μοντέλα, Συστήματα και Αρχιτεκτονικές
• Ψηφιακός Γραμματισμός και Ψηφιακή Επάρκεια
• e-Αξιολόγηση – Θεωρίες και Μεθοδολογίες
• Μεθοδολογίες στην έρευνα για τις ΤΠΕ

Οι θεματικοί άξονες είναι ενδεικτικοί. Καινοτόμες προτάσεις εργασιών που δεν εντάσσονται αυστηρά σε αυτούς θα αξιολογηθούν, υπό την προϋπόθεση ότι τεκμηριώνεται επαρκώς η συνάφειά τους με το επιστημονικό πεδίο των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε εδω

Δημοκρατίες σε όλο τον κόσμο αισθάνονται όλο και πιο ευάλωτες σε ένα ευρύ φάσμα απειλών, λόγω οικονομικών, τεχνολογικών, περιβαλλοντικών και γεωπολιτικών κινδύνων. Σε αυτό το πλαίσιο, η αυξανόμενη ένταση μεταξύ της ανησυχίας για την ασφάλεια και την προστασία των ελευθεριών αποτελεί μία από τις βασικές προκλήσεις, που αντιμετωπίζει σήμερα η δημοκρατία.
Πώς να διατηρηθεί μια ισορροπία μεταξύ ασφάλειας και ελευθερίας σε μια δημοκρατική κοινωνία υπό απειλή; Μπορεί η δημοκρατία να αντισταθεί στην κλιμάκωση του φόβου και να διατυπώσει απαντήσεις με βάση την ιδιότητα του ενεργού πολίτη;

Αυτές οι ερωτήσεις ήταν στο επίκεντρο του Παγκόσμιου Φόρουμ για τη Δημοκρατία 2015 με θέμα «Η Ελευθερία έναντι του Ελέγχου», που διοργανώθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης-ΣτΕ (Council of Europe) στο Στρασβούργο (16.-20.11.2015, Γαλλία).

Ο Δήμος Πατρέων μέσω της ΑΔΕΠ ΑΕ και σε συνεργασία με το κατάστημα των φυλακών Αγ.Στεφάνου είχε υποβάλει υποψηφιότητα για την παρουσίαση ειδικής δράσης που είχε πραγματοποιηθεί εντός των φυλακών αξιοποιώντας τη λειτουργία του σχολείου της. Θέμα της δράσης ήταν η «Καταπολέμηση των προκαταλήψεων στις φυλακές» και στόχος η άρση των διακρίσεων και η ανάδειξη των ανθρωπίνων δικαιωμάτων ενάντια στα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις.

Η υποψηφιότητα αξιολογήθηκε θετικά και η δράση παρουσιάστηκε από το Διευθυντή του καταστήματος των φυλακών Αγ.Στεφάνου κ.Αντώνη Ζήκο σε ειδικό εργαστήριο του Φόρουμ με αντικείμενο «Δράσεις ενάντια στο μίσος» («Anti-hate responses» / Lab 8).

Αξίζει να σημειωθεί, ότι το Συντονισμό του εργαστηρίου είχε ο βουλευτής, μέλος του Γαλλικού Κοινοβουλίου κ. Pierre–Yves LE BORGN (και μέλος της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του Συμβουλίου της Ευρώπης). Σχολιαστές στο πάνελ ήταν η κα Cecile KYENGE, Ευρωβουλευτής της Ιταλίας (μέλος της Επιτροπής για τη Δημοκρατία & τη Δικαιοσύνη / πρώην Υπουργός Ιταλίας, που είχε δώσει ιδιαίτερες μάχες για την ισότητα των ανθρώπων και τα δικαιώματά τους) όπως επίσης η Δρ Quanta AHMED καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης, συγγραφέας και αρθρογράφος σε θέματα ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Η ίδια έδωσε συγχαρητήρια για τη συνεργασία αυτή Δήμου και φυλακών και για το περιεχόμενο της πρωτοβουλίας που θεώρησε καινοτόμο και δημοκρατικό.

Το εργαστήριο κέρδισε πολυάριθμες συμμετοχές μεταξύ των οποίων και αυτή της κας Claudia LUCIANI (Διευθύντρια Δημοκρατικής Διακυβέρνησης του ΣτΕ).

Στο πλαίσιο του Παγκόσμιου Φόρουμ Δημοκρατίας οργανώθηκαν συνολικά δεκαεννέα εργαστήρια που περιλάμβαναν δύο με τρεις παρουσιάσεις κατά μέσο όρο.

Η πρωτοβουλία στις φυλακές του Αγ.Στεφάνου Πάτρας διακρίθηκε μέσα στις τρεις πιο καινοτόμες όλης της διοργάνωσης, κατακτώντας τη δεύτερη θέση. Παρουσιάστηκε από την κα Χρύσα Γεραγά (ΑΔΕΠ ΑΕ – τοπική συντονίστρια του δικτύου «Διαπολιτισμικές πόλεις» στην Πάτρα) στην τελική συνεδρία της Ολομέλειας του Φόρουμ στις 20 Νοεμβρίου 2015, παρουσία του Γενικού Γραμματέα του ΣτΕ κ.Thorbjørn Jagland,.

Την πρώτη θέση κέρδισε η δράση «Περισσότερο από μια ιστορία» του Δήμου Simrishamn (Σουηδία), ένα δυναμικό παιχνίδι καρτών (που παίζεται και ηλεκτρονικά) με στόχο την οικοδόμηση γεφυρών μεταξύ των ανθρώπων όλων των ηλικιών, προελεύσεων και πολιτισμών. Την τρίτη θέση κατέκτησε η δράση «Σύμπραξη της κοινωνίας των πολιτών για το πετρέλαιο και το αέριο» του Ινστιτούτου για τη διαχείριση του νερού (Ουγκάντα) με στόχο τη διαφύλαξη των φυσικών πόρων της χώρας και τη χρηστή διαχείρισή τους.

Το φόρουμ συγκέντρωσε 160 ομιλητές από 60 χώρες και 2.000 συμμετέχοντες-ουσες από 100 χώρες. Έντονη ήταν η συμμετοχή νέων ατόμων που με δυναμισμό έκαναν τοποθετήσεις, ερωτήσεις και παρεμβάσεις.

Όλοι αναμένουν με ενθουσιασμό το Παγκόσμιο Φόρουμ για τη Δημοκρατία 2016 με θέμα «Εκπαίδευση: το νέο κοινωνικό χάσμα».

Η συμμετοχή της Πάτρας στο Παγκόσμιο Φόρουμ για τη Δημοκρατία 2015 διοργανώθηκε από την ΑΔΕΠ ΑΕ στο πλαίσιο της υποστήριξης του Δήμου Πατρέων για το δίκτυο «Διαπολιτισμικές πόλεις».

(Πληροφορίες: Χρύσα Γεραγά / email: geraga@adep.gr / τηλ: 2610-361743, 746)

Το Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή “Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό και Ηλεκτρονική Μάθηση 2.0” οργανώνεται από το Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου σε συνεργασία με την ΕλληνικήΕπιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (ΕΤΠΕ).

Οι εργασίες του Συνεδρίου θα διεξαχθούν στην Κόρινθο στις 26-27 Μαρτίου 2016, στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (Κόρινθος, Δαμασκηνού και Κολοκοτρώνη).

Το πρόγραμμα του Συνεδρίου αναμένεται να περιλαμβάνει παρουσιάσεις επιστημονικών και ερευνητικών εργασιών που σχετίζονται με το σχεδιασμό και την ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου, καθώς και την υλοποίηση προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης στην τυπική εκπαίδευση και στη δια-βίου μάθηση που βασίζονται σε ανοιχτό περιεχόμενο και ανοιχτές παιδαγωγικές μεθόδους.

Η αποδοχή των εργασιών που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο θα βασίζεται στην επιστημονική πρωτοτυπία και σημασία του αντικειμένου που μελετούν. Εργασίες που θα παρουσιαστούν στο Συνέδριο αναμένεται να περιληφθούν, μετά από κρίση, σε ειδικό τεύχος-αφιέρωμα του έγκριτου επιστημονικού περιοδικού «Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση» σχετικά με τις ερευνητικές τάσεις στη χώρα μας στην επιστημονική περιοχή του Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού και της Ηλεκτρονικής Μάθησης 2.0.

Για πρόσθετες ή νεότερες πληροφορίες σχετικά με το Συνέδριο, την υποβολή εργασιών, την εγγραφή κ.λπ., οι ενδιαφερόμενοι/ες καλούνται να ανατρέξουν στο δικτυακό τόπο του Συνεδρίου ή να επικοινωνήσουν με το e-mail του Συνεδρίου: eloer2016@uop.gr

Περισσότερα διαβάστε εδω

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Την Τετάρτη, 25 Νοεμβρίου 2015 (11:00-19:00) στο Impact Hub (Καραϊσκάκη 28 Ψυρρή, Αθήνα, 10554, πλησίον του σταθμού μετρό «Μοναστηράκι»), θα πραγματοποιηθεί συνέδριο, κατά τη διάρκεια του οποίου θα παρουσιαστούν τα συμπεράσματα του ερευνητικού προγράμματος “Fragmentation and Exclusion: Understanding and Overcoming the Multiple Impacts of the Crisis – Διάσπαση και Αποκλεισμός: Κατανοώντας και Ξεπερνώντας τις Πολύπλευρες Επιπτώσεις της Κρίσης (FRAGMEX)”.

Στο συνέδριο θα παρουσιαστούν ευρήματα του προγράμματος, αναφορικά με τις εξελίξεις σε θέματα φτώχειας, ανεργίας και επισιτιστικής ανασφάλειας στην Ελλάδα κατά τα χρόνια της κρίσης, καθώς και πολιτικές αντιμετώπισής τους. Επιπλέον, θα γίνει παρουσίαση ευρημάτων της έρευνας, αναφορικά με το ρόλο της κοινωνίας των πολιτών κατά τη διάρκεια της κρίσης. Τέλος, θα παρουσιαστεί η εξέλιξη των αντιλήψεων και του δημόσιου διαλόγου στην Ελλάδα, σχετικά με το ρόλο της Γερμανίας και της ΕΕ κατά τη διαχείριση της κρίσης.

Στο ερευνητικό πρόγραμμα FRAGMEX συμμετέχουν το Παρατηρητήριο για την Κρίση του ΕΛΙΑΜΕΠ, το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, καθώς και τα πανεπιστήμια Ντούισμπουργκ-Έσσεν και Βόννης. Στην Ελλάδα ,το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ), με ευρύτερο στόχο τη μελέτη των φαινομένων διάσπασης που έχουν παρατηρηθεί, τόσο μέσα στις ευρωπαϊκές κοινωνίες όσο και μεταξύ τους. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του προγράμματος: www.fragmex.eu.

Χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης του συνεδρίου σε όσους το επιθυμούν. Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στα ελληνικά με ταυτόχρονη διερμηνεία στην αγγλική γλώσσα.

Δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να στείλετε στη διεύθυνση crisisobservatory@eliamep.gr. Θα τηρηθεί χρονική σειρά προτεραιότητας εφόσον απαιτηθεί.

Το πρόγραμμα του συνεδρίου μπορείτε να το βρείτε εδώ και τη φόρμα συμμετοχής εδώ.

Άρθρο στην εφημερίδα καθημερινή σχετικά με την έρευνα που διεξάχθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος fragmex

Διαβάστε περισσότερα στο επισυναπτόμενο αρχείο

Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) μέσω του Εργαστηρίου Εκπαιδευτικού Υλικού και Εκπαιδευτικής Μεθοδολογίας (ΕΕΥΕΜ, http://eeyem.eap.gr) στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου Μεταφοράς Καινοτομίας Leonardo da Vinci “ΕngAGEnt: Aνάπτυξη και επικύρωση ενδεικτικού προγράμματος σπουδών Συμβούλων Υποβοηθούμενης Αυτόνομης Διαβίωσης”, (http://groupspaces.com/engAGEntproject/) οργανώνει πρόγραμμα κατάρτισης βραχείας διάρκειας με αντικείμενα που σχετίζονται με το επαγγελματικό προφίλ του Συμβούλου σε περιβάλλοντα Υποβοηθούμενης Αυτόνομης Διαβίωσης (AAL Consultant) το οποίο θα βασίζεται στις αρχές του ECVET οι οποίες επιτρέπουν την κινητικότητα και την αναγνώριση μεταξύ των χωρών της ΕΕ.

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα κατάρτισης μπορείτε να βρείτε εδώ!