περιγραφη

Στη στρατηγική Ευρώπη 2020, η Ευρωπαϊκή Ένωση θέτει ως προτεραιότητα μια βιώσιμη ανάπτυξη και μια ανταγωνιστική οικονομία βασισμένη στη μείωση των εκπομπών και τη δημιουργία νέων δεξιοτήτων. Η πράσινη ανάπτυξη αποτελεί κοινό στόχο όλων των πολιτικών ιδεολογιών της ΕΕ, τόσο σε οικονομικό όσο και σε κοινωνικό επίπεδο που μαζί με την εκπαίδευση και την κατάρτιση, έχει σαν αποτέλεσμα την αυξανόμενη ζήτηση για εκπαιδευτικά προγράμματα με στόχο την ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων.

Με την προοπτική μιας θέσης – οικονομική κρίση, καθίσταται στρατηγικός σε ευρωπαϊκό επίπεδο για την παροχή μέσων και μέτρων για την ενθάρρυνση της χρήσης πράσινων θέσεων εργασίας και τη παρακίνηση των νέων ανθρώπων στις νέες προοπτικές απασχόλησης. Το πρόγραμμα SEM@Schools στοχεύει να συμβάλει στην επίτευξη αυτού του στόχου, εστιάζοντας σε δύο κύριους τομείς, οι οποίοι θεωρούνται ως η βάση της πράσινης οικονομίας: της ενέργειας και των κατασκευών. Σύμφωνα με τη στρατηγική βασισμένη στην «εκμάθηση δια της πείρας» οι νέοι που συμμετέχουν στο πρόγραμμα θα έχουν την ευκαιρία να αναλύσουν, υπό την καθοδήγηση των ειδικών της βιομηχανίας, την ενεργειακή απόδοσης των σχολικών κτιρίων τους και να καθορίζουν τις στρατηγικές βελτίωσης που θα προκύψουν.

Το έργο έχει ως στόχο να προωθήσει τον προσανατολισμό των νέων μέσω της ακαδημαϊκής μαθητείας που βοηθά τους μαθητές να αυξήσουν τις ικανότητές τους και να τις μετατρέψουν σε δυνατότητες απασχόλησης που συνδέονται με τον τομέα της ενέργειας. Ο στόχος του προγράμματος είναι να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση σχετικά με τις υποδομές κατάρτισης σχετικά με θέματα της πράσινης οικονομίας και να εκπαιδεύσει τους νέους από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες σχετικά με τα νέα επαγγελματικά προφίλ που σχετίζονται με την ενέργεια στον κατασκευαστικό τομέα.

Το έργο θα περιλαμβάνει 80 σχολεία από 5 ευρωπαϊκές χώρες: την Ιταλία, τη Λετονία, την Ισπανία, τη Ρουμανία, το Ηνωμένο Βασίλειο, με 10.000 μαθητές να ενημερώνονται, 1500 να συμμετέχουν στην πειραματισμό, και 200 καθηγητές και 25 εταιρείες που δραστηριοποιούνται στον τομέα της ενέργειας.

περιγραφη

Στην ολοένα και αυξανόμενη πολυπολιτισμική κοινωνία της Ευρώπης, η κατανόηση και η εμπιστοσύνη μεταξύ των ανθρώπων διαφορετικής καταγωγής είναι μια σημαντική ανάγκη. Ως μέρος της πολιτικής ενσωμάτωσης της ΕΕ, οι διαπολιτισμικοί μεσολαβητές έχουν εκπαιδευτεί και έχουν δουλέψει σε ολόκληρη την Ευρώπη, προκειμένου να συμβάλλουν στην άρση των γλωσσικών και πολιτιστικών φραγμών στον κοινωνικό, εκπαιδευτικό και στον τομέα της υγεία. Τα οφέλη από την διαπολιτισμική μεσολάβηση για τους μετανάστες έχουν ευρέως αναγνωριστεί από όλους τους ενδιαφερόμενους. Ωστόσο, μέχρι στιγμής δεν υπάρχει σαφής εικόνα σχετικά με την συσσσωρευθείσα πείρα στην Ευρώπη σε αυτόν τον τομέα, ούτε η διαπολιτισμική μεσολάβηση αντιμετωπίζεται ως ένα ξεχωριστό επάγγελμα. Αυτό συχνά οδηγεί σε κακή ποιότητα των υπηρεσιών και σε αναποτελεσματική χρήση των πόρων. Η έργο TIME – Train Intercultural Mediators for a Multicultural Europe ανήκει στο Erasmus +, στην στρατηγική εταιρική σχέση για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών στον τομέα της VET.

Οι εκπαιδευτικοί φορείς, περιφερειακές αρχές, οι κοινωνικές υπηρεσίες, τα ιδρύματα υγειονομικής περίθαλψης, καθώς και ΜΚΟ που εργάζονται με μετανάστες θα έχουν πρόσβαση σε προγράμματα κατάρτισης διαπολιτισμικών μεσολαβητών που πληρούν τα ευρωπαϊκά πρότυπα. Έτσι, οι τοπικές και περιφερειακές ανάγκες για διαμεσολάβηση μπορούν να ανταποκριθούν με αξιόπιστο τρόπο, ενδυναμώνοντας τόσο τους επαγγελματίες όσο και τους μετανάστες.
Οι διαπολιτισμικοί μεσολαβητές των χωρών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα θα επωφεληθούν από το δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό που θα είναι διαθέσιμο στο δικτυακό τόπο του έργου και από τις προσπάθειες που καταβάλλονται για την προώθηση της επαγγελματοποίησης του επαγγέλματός αυτού. Οι ερευνητές και οι φορείς χάραξης πολιτικής θα ωφεληθούν από την παρουσίαση καλών πρακτικών σε ευρωπαϊκό επίπεδο και την ολιστική προσέγγιση της διαπολιτισμικής μεσολάβησης που υιοθετήθηκε από το έργο ΤΙΜΕ.

Τελικό συνέδριο

Το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), με την υποστήριξη της Ολυμπιακής Εκπαιδευτικής (συντονιστής-φορέας του έργου), διοργανώνει το διεθνές συνέδριο με τίτλο «Intercultural Mediation in contemporary Europe: challenges and possibilities» και με αντικείμενο τη Διαπολιτισμική Μεσολάβηση, στο πλαίσιο του διακρατικού έργου «TIME: Training Intercultural Mediators for a Multi-cultural Europe (www.mediation-time.eu)». Το συνέδριο θα λάβει χώρα 8 & 9 Σεπτεμβρίου 2016, στο ξενοδοχείο Airotel Στράτος Βασιλικός, Μιχαλακοπούλου 114, στην Αθήνα.

Πρόκειται για το τρίτο συνέδριο με αντικείμενο τη Διαπολιτισμική Μεσολάβηση που διοργανώνει η ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ (http://daissy.eap.gr) τα τελευταία χρόνια. Απευθύνεται σε ερευνητές στο πεδίο της Διαπολιτισμικής Μεσολάβησης και συγγενή πεδία, ενεργούς Διαπολιτισμικούς Μεσολαβητές (ΔΜ), κοινωνικούς λειτουργούς, μέλη κοινοτήτων μεταναστών και προσφύγων, ΜΚΟ και εθελοντικές οργανώσεις, υπαλλήλους δημόσιων φορέων και φορέων αυτοδιοίκησης κα.

Στο συνέδριο θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα του έργου TIME. Ταυτόχρονα θα εντοπιστούν οι προκλήσεις, θα διερευνηθούν οι δυνατότητες και θα ανταλλαχθεί γνώση και καλές πρακτικές για τη Διαπολιτισμική Μεσολάβηση. Στα αντικείμενα συζήτησης περιλαμβάνονται οι ανάγκες ΔΜ που αναδύονται ως αποτέλεσμα της προσφυγικής κρίσης, η ανάπτυξη επαγγελματικού προφίλ ΔΜ, η αγορά εργασίας των ΔΜ, η τεχνολογική υποστήριξη των ΔΜ κα. Απώτερος στόχος είναι η εξαγωγή συμπερασμάτων και προτάσεων για την αποτελεσματική αξιοποίηση των προϊόντων του έργου.

Περισσότερα για το συνέδριο στη σελίδα εδώ.

περιγραφη

Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή τονίζει τη σπουδαιότητα της βιώσιμης χρήσης των φυσικών πόρων. Η ΕΕ προσπαθεί να κινητοποιήσει την κοινή γνώμη, φορείς λήψης αποφάσεων και τους φορείς της αγοράς και να θεσπίσει στο ελάχιστο τα ενεργειακά πρότυπα απόδοσης καθώς και κανόνες για την επισήμανση των προϊόντων, των υπηρεσιών και των υποδομών.

Το έργο Epoque προωθεί μια έξυπνη εξειδίκευση των μελλοντικών εκπαιδευτικών, επιστημόνων και μηχανικών μέσω ενός περιβαλλοντικού χαρτοφυλακίου που μπορεί να ενσωματωθεί πλήρως στα προγράμματα σπουδών του πανεπιστημίου.Δημιουργεί μια νέα γενιά «πράσινων» επαγγελμάτων στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που συνδέονται με τα ΜΜΕ και τις επιχειρήσεις (συμπεριλαμβανομένων των σχολείων). Επιπλέον, η άμεση συμμετοχή των σχολείων κατά τη διάρκεια της επικύρωσης του έργου, μπορεί να λειτουργήσει καταλυτικά στην ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών για χρήση των φυσικών πόρων, με επίκεντρο στην ενέργεια, ενώ προωθεί την έγκαιρη ενημέρωση των μικρών μαθητών σε θέματα ενέργειας.