angel-3

Συμμετοχή της DAISSy-ΕΑΠ στο διεθνές συνέδριο και την τελική Διακρατική Συνάντηση Εταίρων για την ολοκλήρωση του έργου ANGEL

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στο διεθνές συνέδριο και την τελική Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου ASEAN Network for Green Entrepreneurship and Leadership – ANGEL, που σηματοδότησαν την επιτυχή ολοκλήρωσή του. Έλαβαν χώρα στις 10-14 Ιουνίου 2024 στην Κουάλα Λουμπούρ της Μαλαισίας και διοργανώθηκαν από το Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Συντονιστή-εταίρο του έργου. Η DAISSy-ΕΑΠ, Έλληνας εταίρος του ANGEL, συμμετείχε ενεργά στις εν λόγω δράσεις και εκπροσωπήθηκε από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή ΕΑΠ και Διευθυντή της Ερευνητικής Ομάδας, και τον Υπεύθυνο Διαχείρισης του έργου, κ. Κωνσταντίνο Πότση.

Συγκεκριμένα, στις 10-12 Ιουνίου 2024 πραγματοποιήθηκε το Διεθνές Συνέδριο του έργου, που επικεντρώθηκε στην πράσινη επιχειρηματικότητα και ηγεσία, φέρνοντας σε επαφή διεθνείς εταίρους για την προώθηση βιώσιμων πρακτικών. Συγκέντρωσε άνω των 200 συνέδρων, που πέραν των εταίρων του έργου ANGEL, περιλάμβανε φοιτητές/φοιτήτριες, ερευνητές/ερευνήτριες διανοούμενους, επαγγελματίες, εκπροσώπους της βιομηχανίας, ακαδημαϊκούς. Κέρδισε το ενδιαφέρον τους μέσα από εποικοδομητικές συνεδρίες, μελέτες περιπτώσεων και ευκαιρίες δικτύωσης.

Την τελετή έναρξης του διεθνούς συνεδρίου τίμησαν με την παρουσία τους, ο κ. Timo Goosman, Αναπληρωτής Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της ΕΕ στη Μαλαισία και η ανώτατη διοίκηση του UTM. Μεταξύ των σημαντικότερων στιγμών ήταν η κεντρική συνεδρία, η οποία έφερε με επιτυχία σε επαφή ακαδημαϊκούς εμπειρογνώμονες, ΜΚΟ και γνωστές τοπικές προσωπικότητες, όπως ο κ. Datuk Izham Ismail, Διευθύνων Σύμβουλος της Malaysia Airlines (MAS), ο οποίος κέντρισε την προσοχή καθώς μοιράστηκε την εμπειρία του ως προς την μετατροπή της MAS σε κερδοφόρα εταιρεία.

Κατά τη διάρκεια του τριήμερου διεθνούς συνεδρίου διοργανώθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, όπως παρουσιάσεις ερευνητικών εργασιών καθώς και εργαστήρια με επικεφαλής εμπειρογνώμονες. Έμφαση δίνεται στο διαγωνισμό καινοτομίας ANGEL, όπου επιχειρηματικές ιδέες που προάγουν την προστασία του περιβάλλοντος και την κυκλική οικονομία παρουσιάστηκαν από ομάδες φοιτητών/φοιτητριών  προερχόμενες από τα συμμετέχοντα, στο έργο ANGEL, Πανεπιστήμια της Νοτιοανατολικής Ασίας. Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετείχε στην κριτική επιτροπή του διαγωνισμού καινοτομίας, εκπροσωπούμενη από τον κ. Κωνσταντίνο Πότση.

Τη λήξη του συνεδρίου στις 12 Ιουνίου 2024, σήμανε ειδική τελετή απονομής βραβείων στις νικήτριες ιδέες του διαγωνισμού καινοτομίας και στις καλύτερες ερευνητικές εργασίες, καθώς και απόδοσης φόρων τιμής στους εταίρους του έργου.

Στις 13 Ιουνίου 2024, πραγματοποιήθηκε η τελική Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του έργου ANGEL, όπου δόθηκε η δυνατότητα συζήτησης σχετικά με την εξέλιξη των εργασιών, την ολοκλήρωση των παραδοτέων, την επίτευξη των δεικτών και την ολοκλήρωση της τελικής έκθεσης αποτελεσμάτων του έργου. Έμφαση δίνεται στην ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικτυακής πλατφόρμας του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «DEVELOPING AN ENTREPRENEURIAL MINDSET» του έργου ANGEL, που αποτελεί ορόσημο ως προς τα παραδοτέα του και είναι πλέον διαθέσιμο, δωρεάν, προς όλους/όλες. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε με επιτυχία και έγινε κοινά αποδεκτό πως το έργο  ANGEL οδεύει προς την ολοκλήρωσή του, με επιτυχία.

Εκ μέρους της DAISSy-ΕΑΠ και σε αναγνώριση της φιλοξενίας των τοπικών διοργανωτών, ο Καθηγητής Αχιλλέας Καμέας προσέφερε αναμνηστικά δώρα στις εκπροσώπους των τριών Πανεπιστημίων που φιλοξένησαν τις εργασίες του ANGEL, συγκεκριμένα στην Καθηγήτρια Rosmini Omar από το Universiti Teknologi Malaysia (Συντονιστής του έργου), στην Καθηγήτρια Hazriah Hasan από το Universiti Malaysia Kelantan και στην Καθηγήτρια Siti Sarah Omar από το Universiti Tun Hussein Onn, απευθύνοντας πρόσκληση συνεργασίας με το ΕΑΠ  για την υλοποίηση από κοινού πρωτοβουλιών, στο άμεσο μέλλον.

Οι εργασίες της ΔΣΕ ολοκληρώθηκαν στις 14 Ιουνίου 2024, με την πραγματοποίηση επίσκεψης πεδίου σε τοπικές επιχειρήσεις που εφαρμόζουν βιώσιμες πρακτικές, κι αποτελούν παραδείγματα καλών πρακτικών, με δυνατότητα ανταλλαγής εμπειριών.

Βασικός σκοπός του έργου ANGEL είναι η ανάπτυξη των απαραίτητων ικανοτήτων σε επιλεγμένα Πανεπιστήμια της Ένωσης Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας για την εξισορρόπηση της εν δυνάμει υψηλής οικονομικής ανάπτυξης και καινοτομίας στην περιοχή της Νοτιοανατολικής Ασίας με την πράσινη γνώση, τις δεξιότητες, τις ικανότητες, τα παγιωμένα ζητήματα και τις προκλήσεις της φτώχειας, του ψηφιακού χάσματος και των κενών ηγεσίας.

Το ANGEL είναι τριετές έργο που συγχρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και συγκεκριμένα τη Δράση «ΚΑ2- Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών – Ανάπτυξη ικανοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης». Υλοποιείται από κοινοπραξία δεκαπέντε (15) εταίρων που εκπροσωπούν δύο (2) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Κύπρος) και πέντε (5) χώρες της Ένωσης Χωρών Νοτιοανατολικής Ασίας (Μαλαισία, Ινδονησία, Καμπότζη, Λάος, Βιετνάμ). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είναι  Έλληνας εταίρος και συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου.

angel-3 angel-2 angel-1

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ANGEL, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

logo-restart

Το έργο RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups, ολοκληρώθηκε με επιτυχία, με την DAISSy ως Έλληνα εταίρο

logo-restartMετά από δύο χρόνια απαιτητικής και υψηλής ποιότητας υλοποίηση, το Ευρωπαϊκό έργο «RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups» ολοκληρώθηκε επιτυχώς, με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανπειστημίου (ΕΑΠ), ως Έλληνα εταίρο. Η επιτυχία του έργου, ως προς την επίτευξη των στόχων και των δεικτών που είχε θέσει, οδήγησε στην αναγνώρισή του ως καλή πρακτική από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+, που ήταν η πηγή χρηματοδότησής του, λαμβάνοντας βαθμολογία 87/100.

Συγκεκριμένα, το έργο RE-START ενθάρρυνε και καθοδήγησε φοιτητές/φοιτήτριες καθώς και πρόσφατα αποφοίτους Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, άτομα με κυκλικές επιχειρηματικές ιδέες και δυνητικούς start-uppers, ώστε να αναπτύξουν μία κυκλική νεοφυή επιχείρηση, ή να μετατρέψουν την επιχειρηματική τους ιδέα σε κυκλική. Στο πλαίσιο αυτό, ακολουθήθηκε ο ορισμός των κυκλικών νεοφυών επιχειρήσεων, ο οποίος τις χαρακτηρίζει ως επιχειρηματικά μοντέλα, τα οποία βασίζονται στην εφαρμογή μίας τουλάχιστον από τις στρατηγικές της Κυκλικής Οικονομίας: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση, Ανάκτηση και Αναγέννηση.

Κομβική θέση στην έναρξη υλοποίησης του έργου, κατέχει η δημιουργία της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου RE-START, μία πλατφόρμα που περιλαμβάνει πολλαπλά διαδραστικά εργαλεία επιχειρηματικής υποστήριξης. Συγκεκριμένα, παρέχει ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης κυκλικής επιχειρηματικής ιδέας, το οποίο αξιολογεί την δυναμική της ιδέας και την εναρμόνισή της με τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και προτείνει σημεία που χρήζουν βελτίωσης. Ακόμη παρέχει έναν διαδραστικό Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου, καθώς και ένα αποθετήριο με πρότυπα αρχεία για την παρουσίαση μιας επιχειρηματικής ιδέας σε πιθανούς επενδυτές (pitch deck templates) όπως επίσης και μελέτες περίπτωσης (case studies) επιτυχημένων κυκλικών επιχειρήσεων από τις πέντε (5) Ευρωπαϊκές χώρες-εταίρους (Κύπρος, Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία, Πολωνία).

Στη συνέχεια, η κοινοπραξία ανέπτυξε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα RE-START, βάσει αναλυτικής έρευνας για τον εντοπισμό των εκπαιδευτικών αναγκών και των κενών υφιστάμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που περιλάμβανε έρευνα γραφείου και διεξαγωγή συναντήσεων ομάδων εστίασης σε όλες τις χώρες-εταίρους με συμμετέχοντες/συμμετέχουσες ακαδημαϊκούς, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες, επιχειρηματίες, εκπροσώπους φορέων επιχειρηματικής υποστήριξης κ.α.. Ειδικότερα, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα RE-START αποτελείται από επτά (7) ενότητες, που αφορούν σε «Εισαγωγή στην κυκλική οικονομία», «Κυκλικότητα και επιχειρηματικότητα», «Το αναγεννητικό επιχειρηματικό μοντέλο», «Καινοτομία και κυκλικές νεοφυείς επιχειρήσεις», «Μάρκετινγκ & εμπορευματοποίηση μιας κυκλικής νεοφυούς επιχείρησης», «Πράσινες Συνεργασίες», «Ευκαιρίες χρηματοδότησης για μια κυκλική επιχείρηση (startup)».

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διατέθηκε και παραμένει διαθέσιμο δωρεάν, μέσω της διαδικτυακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας RE-START υπό τη μορφή Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος  (Massive Open Online Course-MOOC) σε όλες τις γλώσσες της κοινοπραξίας (Ελληνική, Πορτογαλική, Ισπανική, Πολωνική) και στην Αγγλική. Η πιλοτική εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος πραγματοποιήθηκε μέσω προγραμματισμένων, διαδικτυακών, τριήμερων εκπαιδευτικών εργαστηρίων (workshops) σε όλες τις χώρες εταίρους, με περισσότερους/περισσότερες από εκατόν εβδομήντα (170) συμμετέχοντες/συμμετέχουσες, οι οποίοι/οποίες είχαν τη δυνατότητα να συνεχίσουν την εκπαίδευση με το δικό τους ρυθμό, με ασύγχρονο τρόπο.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος RE-START, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος στον Διαγωνισμό Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου RE-START. Αποτέλεσε την τελευταία δραστηριότητα του έργου, όπου φιλοξενήθηκαν δεκατρείς (13) επιχειρηματικές ιδέες, εκπροσωπούμενες από ομάδες ή μεμονωμένα άτομα, οι οποίες παρουσιάστηκαν σε κριτική επιτροπή που αποτελούνταν από ειδικούς στον τομέα της επιχειρηματικότητας και της κυκλικής οικονομίας.  Έξι επιχειρηματικές ιδέες βραβεύθηκαν, λαμβάνοντας οικονομικά έπαθλα, επιχειρηματική καθοδήγηση και εκπαίδευση.

Επιπλέον, παραδοτέο του RE-START είναι ο  Οδηγός για Εκπαιδευτές/Εκπαιδεύτριες και Ακαδημαϊκούς ο οποίος περιέχει πρακτικές οδηγίες για την καθοδήγηση τους στην παράδοση, παρακολούθηση, και αναθεώρηση της εξ αποστάσεως διδασκαλίας των φοιτητών/φοιτητριών τους, μέσω της ήδη διαμορφωμένης ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας MOOC. Ο Οδηγός περιέχει πρακτικές αναθέσεις εργασιών, με χρήση της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου και είναι διαθέσιμος σε όλες της γλώσσες της κοινοπραξίας (Ελληνική, Πορτογαλική, Ισπανική, Πολωνική) και στην Αγγλική.

Το RE-START είναι διετές έργο (01/01/2022– 31/12/2023) που συγχρηματοδοτήθηκε από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Δράση KA2-Συμπράξεις συνεργασίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υλοποιήθηκε από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων και συγκεκριμένα: GrantXpert Consulting Limited– Συντονιστής (Κύπρος), Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα), Danmar Computers Sp Zo.o. (Πολωνία), Fundación Empresa Universidad de Alicante de la Comunidad Valenciana-FUNDEUN (Ισπανία), Universidade da Beira Interior (Πορτογαλία), Innovation Hive (Ελλάδα).

Εκ μέρους του ΕΑΠ, το έργο RE-START συντονίστηκε από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή ΕΑΠ και Διευθυντή της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy, με Υπεύθυνο Διαχείρισης τον κ. Πότση Κωνσταντίνο. Η ομάδα εργασίας περιελάμβανε τους/τις ερευνητές/ερευνήτριες Παπαδόπουλο Αναστάσιο και Ακριβούλη Ζωή.  Σημειώνεται, ότι η DAISSy-ΕΑΠ είχε την ευθύνη για την υλοποίηση όλων των δράσεων του έργου στη χώρα μας και συμμετείχε σε όλα τα πνευματικά προϊόντα και παραδοτέα, ενώ ήταν υπεύθυνη για την ανάπτυξη της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου RE-START.

Η DAISSy-ΕΑΠ επιθυμεί να συγχαρεί και να ευχαριστήσει θερμά όλους τους συντελεστές που συνέβαλαν ενεργά στην επιτυχή ολοκλήρωση του έργου.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RESTART, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

tourx-3rd

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στη 3η Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του έργου TOUR-X

tourx-3rdΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy  του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετείχε στην Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου “TOUR-X”, που έλαβε χώρα στις 21 και 22 Μαΐου 2024, από την “European Association of Institutes for Vocational Training (EVBB)”,  εταίρο του έργου, στις Βρυξέλλες (Βέλγιο). Η DAISSy-ΕΑΠ εκπροσωπήθηκε στη ΔΣΕ από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή του ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, καθώς και από την Παναγιώτα Πολυμεροπούλου, Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy.

Η ΔΣΕ παρείχε μια ευνοϊκή βάση για τη συζήτηση σχετικά με τις τρέχουσες ενέργειες καθώς και τις δραστηριότητες που προβλέπονται σε όλα τα πακέτα εργασίας (WPs) του έργου, δίνοντας έμφαση σε κρίσιμες παραμέτρους επιτυχίας. Πιο συγκεκριμένα, η DAISSy-ΕΑΠ, ως ένας από τους πέντε Έλληνες εταίρους του έργου, είναι επικεφαλής των εργασιών για την ανάπτυξη του εργαλείου «Quality Box» που σχετίζεται με την αύξηση της ποιότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), μέσω βρόχων ανατροφοδότησης και συστημάτων παρακολούθησης αποφοίτων. Επίσης, έχει την ευθύνη για τη δημιουργία και συντήρηση του συστήματος «Watch Tower» αναφορικά με τις ανάγκες σε περιφερειακό επίπεδο ως προς τις δεξιότητες στον τομέα του Τουρισμού.

Επίσης, η Ερευνητική Ομάδα συμμετέχει ενεργά σε όλα τα παραδοτέα του TOUR-X, έχει την ευθύνη των δραστηριοτήτων του έργου στην Ελλάδα, και ως μέλος του Ελληνικού Τριγώνου Γνώσης (Greek Knowledge Triangle) ηγείται της ανάπτυξης της εκπαιδευτικής ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course-MOOC), καθώς και της ανάπτυξης και συντήρησης του Συστήματος Παρακολούθησης Μεταπτυχιακών Φοιτητών/Φοιτητριών Τουρισμού (Graduate Students’ Tracking System-GSTS).

Ειδικότερα αναφορικά με την 3η ΔΣΕ, η Παναγιώτα Πολυμεροπούλου, Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy, παρουσίασε τα χαρακτηριστικά του εργαλείου «Quality Box» για την αύξηση της ποιότητας στην ΕΕΚ μέσω βρόχων ανατροφοδότησης και ανάπτυξης συστημάτων παρακολούθησης αποφοίτων, καθώς και τη διαδικτυακή πλατφόρμα του συστήματος GSTS , επισημαίνοντας τα ορόσημα και τις ειδικές δράσεις των εμπλεκομένων εταίρων, που είναι καθοριστικά για την επίτευξη των βασικών δεικτών του έργου. Σημειώνεται, ότι ο κύριος σκοπός του συστήματος GSTS του έργου TOUR-X είναι η συλλογή ανατροφοδότησης από τους/τις σπουδαστές/σπουδάστριες της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) και των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ), τους/τις αποφοίτους καθώς και τους/τις τελειόφοιτους προπτυχιακούς/προπτυχιακές φοιτητές/φοιτήτριες. Το σύστημα αποσκοπεί στην παροχή πληροφοριών σχετικά με την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τη βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ των παρόχων εκπαίδευσης και των εργοδοτών και την υποστήριξη της συνεχούς βελτίωσης των προγραμμάτων κατάρτισης και των υπηρεσιών, στον τομέα του τουρισμού.

Το έργο TOUR-X έχει τετραετή διάρκεια (Ιούνιος 2022-Μάιος 2026), συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS+  της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και σκοπεύει να δημιουργήσει Αριστεία στον Τουρισμό μέσω μιας προσέγγισης από κάτω προς τα πάνω, όπου οι πάροχοι εκπαίδευσης, εταίροι της κοινοπραξίας, θα ενισχύσουν την ικανότητά τους να προσαρμόζουν την παροχή δεξιοτήτων στις διαρκώς μεταβαλλόμενες σύγχρονες οικονομικές και κοινωνικές ανάγκες. Πρόκειται για ένα έργο Κέντρου Επαγγελματικής Αριστείας (Center of Vocational Excellence-COVE) για την Τουριστική Βιομηχανία, το οποίο συγκεντρώνει είκοσι τρεις (23) έμπειρους εταίρους, οι οποίοι εκπροσωπούν τους σημαντικότερους παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, τον τομέα του Τουρισμού, καθώς και Περιφερειακές Αρχές από έξι (6) Ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Βέλγιο, Γερμανία) και την Κίνα.

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο TOUR-X καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

adweekes24

Ενημερωτική εκδήλωση «Η επιχειρηματικότητα ως εργαλείο ένταξης: Η περίπτωση του έργου WINBIZ» από την DAISSy-ΕΑΠ, στο πλαίσιο του έργου WINBIZ

winbiz-posterΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Η επιχειρηματικότητα ως εργαλείο ένταξης: Η περίπτωση του έργου WINBIZ», που διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου WINBIZ: Women’s Innovative Business Incubation Zone, το οποίο υλοποιείται από την DAISSy, ως εταίρο στην Ελλάδα. Η δράση πραγματοποιείται την Τετάρτη 5 Ιουνίου 2024 στις 18.00, στην Πάτρα (ξενοδοχείο «Βυζαντινό», δ/νση: Ρήγα Φεραίου 106), και με δυνατότητα συμμετοχής διαδικτυακά.

Συγκεκριμένα, η εκδήλωση απευθύνεται σε φορείς επιχειρηματικής υποστήριξης, φορείς υποστήριξης μεταναστών, φορείς της Κοινωνίας των Πολιτών, θερμοκοιτίδες επιχειρήσεων, συμβούλους επιχειρήσεων, φορείς παροχής επιχειρηματικής εκπαίδευσης κ.α., καθώς και σε μετανάστριες και μετανάστες οι οποίες/οποίοι αναζητούν τρόπους ένταξης/επανένταξης στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας.

Η εκδήλωση εστιάζει στο ρόλο που μπορεί να παίξει η επιχειρηματικότητα στη διαδικασία της ευρύτερης ένταξης μεταναστριών/μεταναστών (οικονομικής, κοινωνικής κ.α.) στις χώρες διαμονής τους, συστήνει τις ιδιαιτερότητες της κοινωνικής οικονομίας και επιχειρηματικότητας, και εξηγεί πώς τα αναπτυχθέντα παραδοτέα του έργου WINBIZ δύνανται να διευκολύνουν την διαδρομή προς την επιχειρηματικότητα και εν τέλει στην ένταξη.

Παράλληλα, η εκδήλωση εντάσσεται στην εκστρατεία ALL DIGITAL Weeks 2024, που στοχεύει στην προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων για ένταξη, ενδυνάμωση και απασχόληση σε όλη την Ευρώπη. Συγκεκριμένα, η καμπάνια εξελίσσεται από τις 13 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2024 και διοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό δίκτυο ALL DIGITAL.

Η DAISSy-ΕΑΠ, είναι μέλος του δικτύου και Εθνικός Συντονιστής της καμπάνιας ALL DIGITAL Weeks 2024, υποστηρίζοντας την εν λόγω πρωτοβουλία, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή κι άλλων φορέων  και ενισχύοντας την προβολή καθώς και τη διάχυση συναφών καλών πρακτικών στην Ελλάδα, πετυχαίνοντας πολλαπλασιαστικά αποτελέσματα.

Ειδκότερα:

  • Διάβασε το πρόγραμμα της εκδήλωσης
  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν και ανοικτή προς όλες/όλους
  • Δεν απαιτείται προεγγραφή
  • Δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής εξ αποστάσεως, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Zoom, χρησιμοποιώντας τα παρακάτω στοιχεία (link)

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το έργο WINBIZ αφορά την επιχειρηματική εκπαίδευση και υποστήριξη μεταναστριών από χώρες εκτός Ε.Ε., με μεσαία-υψηλά επίπεδα εκπαίδευσης, με στόχο την απόκτηση και ανάπτυξη προσωπικών, οριζόντιων και εξειδικευμένων δεξιοτήτων, απαραίτητων για την πλήρη ένταξη και επανένταξη τους στην Ευρωπαϊκή αγορά εργασίας, δημιουργώντας έτσι ευημερία, τόσο για τις ίδιες όσο και για τη κοινωνία στην οποία ζουν.

Το WINBIZ είναι ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ και υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων που εκπροσωπούν έξι (6) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Πορτογαλία, Ιταλία, Ρουμανία, Δημοκρατία της Βόρειας Μακεδονίας και Γερμανία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως εταίρο στην Ελλάδα.

adweekes24

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο WINBIZ καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

logo-adedu-md

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ προσκαλεί Εκπαιδευτικούς και Επαγγελματίες Εκπαίδευσης σε σύντομη έρευνα σχετικά με την «Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση» – 2η Παράταση Προθεσμίας Συμμετοχής

logo-adedu-mdΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε μια σύντομη έρευνα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου «Accessible Digital EDUcation (ADEDU)» το οποίο υλοποιεί ως ο μοναδικός ακαδημαϊκός εταίρος.

Συγκεκριμένα, η έρευνα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και συναφείς επαγγελματίες που είναι πρόθυμες/πρόθυμοι να συμβάλουν στην κατανόηση των προκλήσεων και των απαιτήσεων ως προς την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών μεθοδολογιών.

Γι’ αυτό το σκοπό, θα συλλεχθούν πληροφορίες αναφορικά με αντίστοιχες εμπειρίες και οπτικές, σε σχέση με την εργασία τους με μαθήτριες/μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως είναι ο εντοπισμός συγκεκριμένων μαθησιακών δυσκολιών, ο αντίκτυπός τους στις διδακτικές πρακτικές και η αποτελεσματικότητα των υφιστάμενων συστημάτων υποστήριξης.

Οι γνώσεις των εκπαιδευτικών και των επαγγελματιών εκπαίδευσης θα βοηθήσουν στην κατανόηση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού τοπίου, στη χάραξη στρατηγικών για την καλύτερη υποστήριξη των μαθητριών/ μαθητών, καθώς και στην ενίσχυση πρακτικών συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Η ανωνυμία είναι εγγυημένη και όλες οι απαντήσεις θα αντιμετωπίζονται με απόλυτη εμπιστευτικότητα.

  • Η ολοκλήρωση της έρευνας υπολογίζεται σε 10 λεπτά.
  • Η προθεσμία για την υποβολή είναι την Τρίτη 28 Μαΐου 2024.
  • Η πρόσβαση στην έρευνα γίνεται μέσω του παρακάτω συνδέσμου.
  • Τυχόν ερωτήσεις μπορούν να τεθούν με αποστολή μηνύματος προς elli.nikolakopoulou@iasismed.eu.

Το ADEDU είναι έργο διάρκειας τριάντα μηνών, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τρεις (3) χώρες και συγκεκριμένα τους: «All Digital» (Συντονιστής) και «European Association of Service providers for Persons with Disabilities (EASPD)» (Βέλγιο), «Media Education Centre (MEC)» (Σερβία), ΜΚΟ «IASIS» και DAISSy-ΕΑΠ (Ελλάδα). Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετέχει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου και είναι υπεύθυνη για την τεχνική ανάπτυξη και υποστήριξη τόσο της Ιστοσελίδας του έργου όσο και της πλατφόρμας του Διαδικτυακού Μαθήματος ADEDU καθώς και για την υλοποίηση των δράσεων Διασφάλισης Ποιότητας.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ADEDU καθώς και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

  • Ιστοσελίδα: http://daissy.eap.gr/, https://ad-edu.eu/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Linkedin:             https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Χ: https://twitter.com/daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email:             info@daissy.eap.gr
adweekes24

Ενημερωτική εκδήλωση «#Hate Out!: Χτίζοντας κοινωνική ανθεκτικότητα ενάντια στο διαδικτυακό μίσος» από την DAISSy-ΕΑΠ, στο πλαίσιο του έργου LEAD-Online και της καμπάνιας ALL DIGITAL Weeks 2024

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) και το Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» σας προσκαλούν στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «#Hate Out!: Χτίζοντας κοινωνική ανθεκτικότητα ενάντια στο διαδικτυακό μίσος».

Η εκδήλωση πραγματοποιείται διαδικτυακά, την Πέμπτη, 30 Μαΐου 2024 στις 18.00 και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, εκπροσώπους της Κοινωνίας των Πολιτών, δημοσιογράφους, ακτιβιστές των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και οποιοδήποτε άτομο ή φορέα επιθυμεί και δύναται να λάβει ενεργό ρόλο στην πρόληψη και την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο.

Σκοπός της εκδήλωσης είναι η αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού έργου LEAD-Online: Learn, Engage, Act: Digital Tools to Prevent and Counter Hate Speech Online, που υλοποιήθηκε από την DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο, ως βάση για μία στρατηγική αντιμετώπισης της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο.  Ως εκ τούτου, η εκδήλωση εστιάζει στην παρουσίαση των καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων «Παιχνίδι Hate Out!» και «Εργαλείο Αυτοαξιολόγησης Ρητορικής Μίσους», τα οποία έχουν αναπτυχθεί με ευθύνη της DAISSy-ΕΑΠ στο πλαίσιο του έργου LEAD-Online και αφορούν αφενός την αύξηση της επίγνωσης σε σχέση με το επίπεδο συνειδητής ή ασυνείδητης χρήσης ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο και αφετέρου την εκπαίδευση σε σχέση με τους τρόπους αναφοράς, αντιμετώπισης και στήριξης των θυμάτων.

adweekes24

Παράλληλα, η εκδήλωση εντάσσεται στην εκστρατεία ALL DIGITAL Weeks 2024, που στοχεύει στην προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων για ένταξη, ενδυνάμωση και απασχόληση σε όλη την Ευρώπη. Συγκεκριμένα, η καμπάνια εξελίσσεται από τις 13 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2024 και διοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό δίκτυο ALL DIGITAL. Η DAISSy-ΕΑΠ, είναι μέλος του δικτύου και Εθνικός Συντονιστής της καμπάνιας ALL DIGITAL Weeks 2024, υποστηρίζοντας την εν λόγω πρωτοβουλία, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή κι άλλων φορέων  και ενισχύοντας την προβολή καθώς και τη διάχυση συναφών καλών πρακτικών στην Ελλάδα, πετυχαίνοντας πολλαπλασιαστικά αποτελέσματα.

Ειδικότερα, αναφορικά με την ενημερωτική εκδήλωση:

  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν και ανοικτή προς όλες/όλους.
  • Δεν απαιτείται προεγγραφή.
  • Θα πραγματοποιηθεί μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Zoom, με τα παρακάτω στοιχεία σύνδεσης.
  • Διαβάστε το πρόγραμμα της εκδήλωσης εδώ.

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το έργο LEAD-Online θέτει το ζήτημα της ανάγκης ενδυνάμωσης της κριτικής σκέψης και των ψηφιακών δεξιοτήτων νέων ανθρώπων που φαίνεται να σχετίζονται αιτιακά με το χαμηλό επίπεδο αναφοράς αλλά και την «κανονικοποίηση» της Ρητορικής Μίσους στο διαδίκτυο. Συγκεκριμένα, το έργο πέτυχε να ενδυναμώσει νέες/νέους, εκπαιδευτικούς, ακτιβιστές/ακτιβίστριες στα μέσα μαζικής ενημέρωσης (ΜΜΕ) αλλά και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ώστε να γίνουν ενεργοί φορείς αλλαγής στάσεων και συμπεριφορών.

Το έργο  LEAD-Online συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα CERV της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από μια κοινοπραξία επτά (7) εταίρων που εκπροσωπούν επτά (7) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Βουλγαρία, Ιταλία, Αυστρία, Κύπρος, Ρουμανία, Κροατία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο LEAD-Online , καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

logo-seer

Πρόσκληση από την DAISSy-ΕΑΠ για συμμετοχή στην έρευνα με θέμα τη «Διαμόρφωση της εκπαίδευσης σε Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά [STE(A)M] στην Ευρώπη»

logo-seerΗ Ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), σας προσκαλεί να συμμετάσχετε στην έρευνα για τη «Διαμόρφωση της εκπαίδευσης σε Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά [STE(A)M] στην Ευρώπη», που διεξάγεται στο πλαίσιο υλοποίησης του Ευρωπαϊκού έργου “STE(A)M Education European Roadmap project-SEER, με την Ερευνητική Ομάδα, ως Έλληνα εταίρο.

Στόχος της εκπαίδευσης STE(A)M είναι να γεφυρώσει το χάσμα που υπάρχει μεταξύ των απαιτήσεων της βιομηχανίας και των γνώσεων και δεξιοτήτων των αποφοίτων της εκπαίδευσης, προάγοντας έτσι την αρμονική ευθυγράμμιση μεταξύ των Προγραμμάτων Σπουδών της εκπαίδευσης και των αναγκών της βιομηχανίας και των οργανισμών.

Ως αποτέλεσμα, η συμμετοχή επαγγελματιών από διάφορους κλάδους στο ανωτέρω πλαίσιο, είναι απαραίτητη, κι έτσι η DAISSy-ΕΑΠ απευθύνεται σε αυτή την ομάδα-στόχο και τους/τις προσκαλεί να υποδείξουν το κρίσιμο σύνολο δεξιοτήτων και ικανοτήτων που απαιτείται να έχουν στον οργανισμό (βιομηχανία, εταιρεία κ.λπ.) στον οποίο εργάζονται. Βάσει της εξειδικευμένης εμπειρίας και της κεκτημένης γνώσης τους, αναμένεται να συνεισφέρουν στον τρόπο σύνδεσης του οργανισμού τους,  με την εκπαίδευση STE(A)M.

Επιπλέον, είναι αναγκαίο να διαπιστωθεί η επίδραση της έλλειψης απόφοιτων STE(Α)M στον εκάστοτε οργανισμό και εάν και πώς ο αντίστοιχος κλάδος/οργανισμός θα μπορούσε να υποστηρίξει τους/τις μαθητές/μαθήτριες αλλά και τους/τις εκπαιδευτικούς στην απόκτηση των δεξιοτήτων αυτών.

Ειδικότερα:

  • Η έρευνα είναι διεθνής.
  • Διεξάγεται μέσω ενός σύντομου, ειδικά διαμορφωμένου ερωτηματολογίου, στον υπερσύνδεσμο: https://survey.daissy.eap.gr/index.php/221217?lang=en
  • Ξεκινά την Παρασκευή 17 Μαΐου και λήγει την Παρασκευή 7 Ιουνίου 2024.
  • Προαιρετικά, μετά τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου, ακολουθεί μία σύντομη συνέντευξη, ενθαρρύνοντας την ανταλλαγή και την υποστήριξη της DAISSy-EAΠ για το σχηματισμό ολοκληρωμένης άποψης επί των ανωτέρω ζητημάτων.

Απώτερος στόχος της έρευνας είναι η εξαγωγή συμπερασμάτων ως προς το τι απαιτείται, προκειμένου να βελτιωθεί το επίπεδο της συνεργασίας μεταξύ της βιομηχανίας και της εκπαίδευσης STE(Α)M, καθώς και ως προς τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να υλοποιηθεί αποτελεσματικότερα, η εκπαίδευση σε Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά [STE(A)M] σε κάθε επίπεδο και τύπο εκπαίδευσης, στο μέλλον.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο «The SEER» καθώς και άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

 

logo-adedu-md

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ προσκαλεί Εκπαιδευτικούς και Επαγγελματίες Εκπαίδευσης σε σύντομη έρευνα σχετικά με την «Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση»

logo-adedu-mdΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε μια σύντομη έρευνα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου «Accessible Digital EDUcation (ADEDU)» το οποίο υλοποιεί ως ο μοναδικός ακαδημαϊκός εταίρος.

Συγκεκριμένα, η έρευνα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και συναφείς επαγγελματίες που είναι πρόθυμες/πρόθυμοι να συμβάλουν στην κατανόηση των προκλήσεων και των απαιτήσεων ως προς την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών μεθοδολογιών.

Γι’ αυτό το σκοπό, θα συλλεχθούν πληροφορίες αναφορικά με αντίστοιχες εμπειρίες και οπτικές, σε σχέση με την εργασία τους με μαθήτριες/μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως είναι ο εντοπισμός συγκεκριμένων μαθησιακών δυσκολιών, ο αντίκτυπός τους στις διδακτικές πρακτικές και η αποτελεσματικότητα των υφιστάμενων συστημάτων υποστήριξης.

Οι γνώσεις των εκπαιδευτικών και των επαγγελματιών εκπαίδευσης θα βοηθήσουν στην κατανόηση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού τοπίου, στη χάραξη στρατηγικών για την καλύτερη υποστήριξη των μαθητριών/ μαθητών, καθώς και στην ενίσχυση πρακτικών συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Η ανωνυμία είναι εγγυημένη και όλες οι απαντήσεις θα αντιμετωπίζονται με απόλυτη εμπιστευτικότητα.

  • Η ολοκλήρωση της έρευνας υπολογίζεται σε 10 λεπτά.
  • Η προθεσμία για την υποβολή είναι την Δευτέρα 20 Μαΐου 2024.
  • Η πρόσβαση στην έρευνα γίνεται μέσω του παρακάτω συνδέσμου.
  • Τυχόν ερωτήσεις μπορούν να τεθούν με αποστολή μηνύματος προς elli.nikolakopoulou@iasismed.eu.

Το ADEDU είναι έργο διάρκειας τριάντα μηνών, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τρεις (3) χώρες και συγκεκριμένα τους: «All Digital» (Συντονιστής) και «European Association of Service providers for Persons with Disabilities (EASPD)» (Βέλγιο), «Media Education Centre (MEC)» (Σερβία), ΜΚΟ «IASIS» και DAISSy-ΕΑΠ (Ελλάδα). Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετέχει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου και είναι υπεύθυνη για την τεχνική ανάπτυξη και υποστήριξη τόσο της Ιστοσελίδας του έργου όσο και της πλατφόρμας του Διαδικτυακού Μαθήματος ADEDU καθώς και για την υλοποίηση των δράσεων Διασφάλισης Ποιότητας.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ADEDU καθώς και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

  • Ιστοσελίδα: http://daissy.eap.gr/, https://ad-edu.eu/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Linkedin:             https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Χ: https://twitter.com/daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email:             info@daissy.eap.gr
logo-adedu-md

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ προσκαλεί Εκπαιδευτικούς και Επαγγελματίες Εκπαίδευσης σε σύντομη έρευνα σχετικά με την «Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση»

logo-adedu-mdΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε μια σύντομη έρευνα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου «Accessible Digital EDUcation (ADEDU)» το οποίο υλοποιεί ως ο μοναδικός ακαδημαϊκός εταίρος.

Συγκεκριμένα, η έρευνα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και συναφείς επαγγελματίες που είναι πρόθυμες/πρόθυμοι να συμβάλουν στην κατανόηση των προκλήσεων και των απαιτήσεων ως προς την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών μεθοδολογιών.

Γι’ αυτό το σκοπό, θα συλλεχθούν πληροφορίες αναφορικά με αντίστοιχες εμπειρίες και οπτικές, σε σχέση με την εργασία τους με μαθήτριες/μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως είναι ο εντοπισμός συγκεκριμένων μαθησιακών δυσκολιών, ο αντίκτυπός τους στις διδακτικές πρακτικές και η αποτελεσματικότητα των υφιστάμενων συστημάτων υποστήριξης.

Οι γνώσεις των εκπαιδευτικών και των επαγγελματιών εκπαίδευσης θα βοηθήσουν στην κατανόηση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού τοπίου, στη χάραξη στρατηγικών για την καλύτερη υποστήριξη των μαθητριών/ μαθητών, καθώς και στην ενίσχυση πρακτικών συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Η ανωνυμία είναι εγγυημένη και όλες οι απαντήσεις θα αντιμετωπίζονται με απόλυτη εμπιστευτικότητα.

  • Η ολοκλήρωση της έρευνας υπολογίζεται σε 10 λεπτά.
  • Η προθεσμία για την υποβολή είναι την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024.
  • Η πρόσβαση στην έρευνα γίνεται μέσω του παρακάτω συνδέσμου.
  • Τυχόν ερωτήσεις μπορούν να τεθούν με αποστολή μηνύματος προς elli.nikolakopoulou@iasismed.eu.

Το ADEDU είναι έργο διάρκειας τριάντα μηνών, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τρεις (3) χώρες και συγκεκριμένα τους: «All Digital» (Συντονιστής) και «European Association of Service providers for Persons with Disabilities (EASPD)» (Βέλγιο), «Media Education Centre (MEC)» (Σερβία), ΜΚΟ «IASIS» και DAISSy-ΕΑΠ (Ελλάδα). Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετέχει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου και είναι υπεύθυνη για την τεχνική ανάπτυξη και υποστήριξη τόσο της Ιστοσελίδας του έργου όσο και της πλατφόρμας του Διαδικτυακού Μαθήματος ADEDU καθώς και για την υλοποίηση των δράσεων Διασφάλισης Ποιότητας.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ADEDU καθώς και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

  • Ιστοσελίδα: http://daissy.eap.gr/, https://ad-edu.eu/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Linkedin:             https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Χ: https://twitter.com/daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email:             info@daissy.eap.gr
logo-DigCompHub

Πρόσκληση για συμμετοχή στο «2ο Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και τις Δυνατότητες Συμβουλευτικής Υποστήριξης στο πλαίσιο DigComp» από την DAISSy-ΕΑΠ

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου σας προσκαλεί να λάβετε μέρος στο «2ο Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα και τις Δυνατότητες Συμβουλευτικής Υποστήριξης στο πλαίσιο DigComp», που αποτελούν τμήμα του Ευρωπαϊκού έργου «DigComp HUB”, το οποίο υλοποιείται από την DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο, και ξεκινούν την Δευτέρα 29 Απριλίου 2024.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα παρέχεται ως Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) και προσφέρει μια εξαιρετική, δημόσια προσβάσιμη ευκαιρία για την εξερεύνηση του πλαισίου DigComp καθώς και των εφαρμογών του στον άξονα της εκπαίδευσης ενηλίκων και όχι μόνο. Το πρόγραμμα ξεκινά με δύο εισαγωγικές ενότητες που καλύπτουν την προέλευση, τα χαρακτηριστικά και τις τυπικές χρήσεις του πλαισίου DigComp. Οι επόμενες ενότητες παρέχουν πρακτικές πληροφορίες για το πώς το πλαίσιο DigComp μπορεί να χρησιμοποιηθεί αποτελεσματικά στην εκπαίδευση ενηλίκων. Ειδικότερα, οι ενότητες αυτές περιλαμβάνουν μεθόδους για την αναγνώριση των εκπαιδευτικών αναγκών των χρηστών/χρηστριών, την ανάπτυξη του προγράμματος σπουδών, το διδακτικό σχεδιασμό και την αξιολόγηση και αναγνώριση των αποτελεσμάτων μάθησης.

Είναι αξιοσημείωτο ότι:

  • Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσφέρεται δωρεάν και είναι ανοικτό για όλους/ όλες.
  • Η γλώσσα διεξαγωγής είναι η αγγλική.
  • Περιλαμβάνει 12-14 ώρες εκπαίδευσης, που οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες τις διαχειρίζονται όπως επιθυμούν (οι εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες είναι διαθέσιμοι/διαθέσιμες κατόπιν αιτήματος).
  • Ξεκινά τη Δευτέρα 29 Απριλίου 2024 και ολοκληρώνεται τη Δευτέρα 27 Μαΐου 2024.
  • Προσφέρεται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας ALL DIGITAL ACADEMY, και γι΄ αυτό είναι προαπαιτούμενη η δημιουργία σχετικού λογαριασμού εκεί, με χρήση του ακόλουθου συνδέσμου: https://platform.alldigitalacademy.eu/registration/
  • Η εγγραφή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα γίνεται μέσω συμπλήρωσης αντίστοιχης φόρμας [εδώ]
  • Απονέμεται Πιστοποιητικό Ολοκλήρωσης στους/στις συμμετέχοντες/συμμετέχουσες που ολοκληρώνουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, επιτυχώς.

Επιπλέον, η εκπαίδευση συνοδεύεται από δραστηριότητες συμβουλευτικής υποστήριξης, που θα υλοποιηθούν μετά το πέρας του προγράμματος, σε μικρές ομάδες που τις διαχειρίζονται οι εταίροι του έργου και σε θέματα που εξετάζονται στο πρόγραμμα και βασίζονται στις ανάγκες των εκπαιδευομένων. Σχετική ανακοίνωση θα συζητηθεί κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, έτσι ώστε να διευκρινιστούν οι στόχοι και το περιεχόμενο των δραστηριοτήτων συμβουλευτικής υποστήριξης, καθώς και ο τρόπος συμμετοχής σε αυτές. Οι εκπαιδευόμενοι/εκπαιδευόμενες που επιθυμούν να λάβουν μέρος σε αυτήν την αξιόλογη, πρόσθετη δραστηριότητα του έργου «DigComp HUB», που παρέχεται επίσης δωρεάν, μπορούν να δηλώσουν το ενδιαφέρον τους πριν το πέρας του εκπαιδευτικού προγράμματος.

Το «DigComp HUB» είναι ένα διετές έργο, που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+. Υλοποιείται από μια κοινοπραξία τεσσάρων (4) εταίρων από τρία (3) κράτη-μέλη της ΕΕ (Βέλγιο, Ελλάδα και Ιταλία), με την Eρευνητική Oμάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, ως Έλληνα εταίρο.

 

digicomp-reg

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο “DigComp HUB” καθώς και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ: