Author Archives: imessalas

logo-learnInc

Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για διαδικτυακά μαθήματα και βιντεοδιαλέξεις στο πλαίσιο του έργου «Learn.Inc», από την DAISSy-ΕΑΠ

Posted on by

logo-learnIncΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) σας προσκαλεί να συμμετάσχετε στο δημιουργικό επανασχεδιασμό του περιεχομένου νέων μαθημάτων, που διεξάγεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «Θερμοκοιτίδα Μάθησης για τη διδασκαλία και την κατάρτιση μέσω έρευνας (Learning Incubator for Project-based Teaching and Training through Research (Learn.Inc)» το οποίο βρίσκεται σε εξέλιξη από τη DAISSy-ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο. Το έργο στοχεύει στην προώθηση της διδακτικής και μαθησιακής καινοτομίας στα συνεργαζόμενα ΑΕΙ στις χώρες-εταίρους (Βουλγαρία, της Ελλάδα, Ρουμανία και Τουρκία),  με έμφαση στη δια-ιδρυματική συνεργασία, την ανταλλαγή γνώσεων και τη δικτύωση που επεκτείνεται πέρα από τον ακαδημαϊκό χώρο.

Συγκεκριμένα, το Learn.Inc επικεντρώνεται στην προώθηση της δημιουργικότητας και στον επανασχεδιασμό των χώρων εκπαίδευσης μέσω της μάθησης με βάση την πρόκληση (Challenge-Based Learning – CBL) για τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες μεταπτυχιακού επιπέδου (MA και PhD). Ως εκ τούτου, προωθεί την καινοτομία στη μάθηση και τη διδασκαλία με επίκεντρο τον/την φοιτητή/φοιτήτρια, με τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες να συνδιαμορφώνουν ευέλικτες και αρθρωτές μορφές ηλεκτρονικής μάθησης που αναπτύσσονται ως απάντηση σε συναφή κοινωνικά ζητήματα.

Στο πλαίσιο αυτό, το έργο Learn.Inc επιδιώκει να μετασχηματίσει τον τρόπο με τον οποίο αναπτύσσονται και διδάσκονται τα πανεπιστημιακά μαθήματα, διασφαλίζοντας ότι το περιεχόμενο των μαθημάτων ανταποκρίνεται στις κοινωνικές ανάγκες και ότι ενθαρρύνει την ενεργό μάθηση, αναγνωρίζει την έρευνα των ίδιων των φοιτητών/φοιτητριών και την αριστεία στον συν-σχεδιασμό και την παράδοση της διδασκαλίας. Στα προηγούμενα στάδια του έργου αναπτύχθηκε μια βάση δεδομένων, η οποία  περιλαμβάνει  κατάλογο με τις κοινωνικές προκλήσεις, που προσδιορίστηκαν με βάση τις συζητήσεις με ενδιαφερόμενους φορείς από τις χώρες-εταίρους, καθώς και τα αποτελέσματα των έργων που πρότειναν και ανέπτυξαν οι φοιτητές/φοιτήτριες με την υποστήριξη των ομάδων έργου.

Επί του παρόντος, η πρόσκληση του Learn.Inc απευθύνεται σε διδακτικό προσωπικό και φοιτητές/ φοιτήτριες, καλώντας τους να επανασχεδιάσουν δημιουργικά και να εννοιολογήσουν την έρευνα και τα αποτελέσματα από τις πιλοτικές εφαρμογές που έλαβαν χώρα στα προηγούμενα στάδια του έργου, προκειμένου να αναπτύξουν νέο περιεχόμενο μαθημάτων (σύντομα διαδικτυακά μαθήματα, σεμινάρια, εργαστήρια) και να δοκιμάσουν νέους μαθησιακούς πόρους.

PΗ συμμετοχή ως προς την υποβολή προτάσεων είναι ανοικτή σε όλους/όλες, μέσω συμπλήρωσης αντίστοιχου εντύπου, χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο. Σημαντικές ημερομηνίες:

  • 22 Ιουλίου- 25 Ιουλίου 2024: Συλλογή των προτάσεων των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών
  • 26 Ιουλίου 2024: Αξιολόγηση των προτάσεων
  • 29 Ιουλίου 2024: Ανακοίνωση των τελικών αποτελεσμάτων

Το Learn.Inc είναι ένα τριετές έργο, συγχρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερις (4) χώρες (Βουλγαρία, Ρουμανία, Τουρκία, Ελλάδα), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο, η οποία έχει την ευθύνη για την υλοποίηση όλων των δράσεων του έργου σε εθνικό επίπεδο και συμμετέχει σε όλα τα πνευματικά αποτελέσματά του.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Learn.Inc και άλλες δραστηριότητες της DAISSy-ΕΑΠ:

 

tou-x-logo

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ σας προσκαλεί να συμμετάσχετε στη διαδικτυακή έρευνα με θέμα «Tour-X Graduate Students’ Tracking System (GSTS)»!

Posted on by

tou-x-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy  του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου προσκαλεί φοιτητές/φοιτήτριες/όλα τα άτομα και αποφοίτους του τουριστικού τομέα να συμμετάσχουν στη διαδικτυακή έρευνα “Tour–X Graduate Students’ Tracking System (GSTS)”. Ο κύριος στόχος του Tour-X GSTS είναι να συγκεντρώσει γνώμες και σχόλια από τους/τις σπουδαστές/σπουδάστριες/όλα τα άτομα, τους αποφοίτους και τους/τις τελειόφοιτους φοιτητές/φοιτήτριες/όλα τα άτομα των Ιδρυμάτων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΙΕΚ) καθώς και των Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΕΙ). Το σύστημα αποσκοπεί στην παροχή πληροφοριών σχετικά με την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, στη βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ των παρόχων εκπαίδευσης και των εργοδοτών και στην υποστήριξη της συνεχούς βελτίωσης των προγραμμάτων κατάρτισης και των υπηρεσιών, ιδίως στον τομέα του τουρισμού.

Ειδικότερα:

  • Τα δεδομένα που συλλέγονται από την έρευνα Tour-X GSTS αποσκοπούν στη διευκόλυνση της επικοινωνίας μεταξύ των ιδρυμάτων ΕΕΚ/ΑΕΙ και της αγοράς εργασίας.
  • Το αντίστοιχο ερωτηματολόγιο είναι διαθέσιμο στην αγγλική γλώσσα και εύκολα προσβάσιμο, χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο: https://gtsts.tour-x.eu/, και στη συνέχεια επιλέγοντας μία από τις τρεις ακόλουθες κατηγορίες:
    • TOURX – EQF 3-4: Το εν λόγω διαδικτυακό ερωτηματολόγιο απευθύνεται σε προπτυχιακούς φοιτητές/φοιτήτριες, σπουδαστές/σπουδάστριες/όλα τα άτομα και αποφοίτους δευτεροβάθμιας και ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επαγγελματική και γενική εκπαίδευση και κατάρτιση [που αποτελούν ενδεικτικά παραδείγματα σπουδών/κατάρτισης που αντιστοιχούν στο επίπεδο 3-4 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων (EQF)] και πρόσβαση μέσω του συνδέσμου: https://gtsts.tour-x.eu/tourx-eqf-3-4/
    • TOURX – EQF 5: Το εν λόγω διαδικτυακό ερωτηματολόγιο απευθύνεται σε προπτυχιακούς φοιτητές/φοιτήτριες, σπουδαστές/σπουδάστριε/όλα τα άτομα και αποφοίτους ανώτερης και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην επαγγελματική και γενική εκπαίδευση και κατάρτιση [που αποτελούν ενδεικτικά παραδείγματα σπουδών/κατάρτισης που αντιστοιχούν στο επίπεδο 5 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων (EQF)] και πρόσβαση μέσω του συνδέσμου: https://gtsts.tour-x.eu/tourx-eqf-5/
    • TOURX – EQF 6-7: Το εν λόγω διαδικτυακό ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτήτριες/όλα τα άτομα, απόφοιτους, και μεταπτυχιακούς φοιτητές/φοιτήτριες/όλα τα άτομα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε επίπεδο πτυχίου και μεταπτυχιακού [που αποτελούν ενδεικτικά παραδείγματα σπουδών/κατάρτισης που αντιστοιχούν στο επίπεδο 6 – 7 του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων (EQF)] και πρόσβαση μέσω του συνδέσμου: https://gtsts.tour-x.eu/tourx-eqf-6-7/

Το εργαλείο Tour–X Graduate Students’ Tracking System (GSTS) είναι διαθέσιμο στην αγγλική γλώσσα και σε όλες τις γλώσσες των εταίρων (ελληνική, ιταλική, ισπανική, γερμανική, πορτογαλική, κινέζικη). Προσφέρεται δωρεάν και η εγγραφή αποτελεί προϋπόθεση για την πρόσβαση σε αυτό, χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο: https://gtsts.tour-x.eu/register/

Το TOUR–X έχει τετραετή διάρκεια (Ιούνιος 2022-Μάιος 2026) και πρόκειται για ένα έργο Κέντρου Επαγγελματικής Αριστείας (Center of Vocational Excellence-COVE) για την Τουριστική Βιομηχανία, το οποίο σκοπεύει να δημιουργήσει Αριστεία στον τομέα αυτό, μέσω μιας προσέγγισης από κάτω προς τα πάνω, όπου οι πάροχοι εκπαίδευσης, εταίροι της κοινοπραξίας, θα ενισχύσουν την ικανότητά τους να προσαρμόζουν την παροχή δεξιοτήτων στις διαρκώς μεταβαλλόμενες σύγχρονες οικονομικές και κοινωνικές ανάγκες. Το TOUR-X συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS+  της Ευρωπαϊκής Ένωσης και συγκεντρώνει είκοσι τρεις (23) έμπειρους εταίρους, οι οποίοι εκπροσωπούν τους σημαντικότερους παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, στον τομέα του Τουρισμού, καθώς και Περιφερειακές Αρχές, από επτά (7) χώρες (Ελλάδα, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Βέλγιο, Γερμανία και Κίνα).

Η DAISSy-ΕΑΠ είναι Έλληνας εταίρος, συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου και έχει την ευθύνη για το «Πλαίσιο Ποιότητας για την αύξηση της ποιότητας στην ΕΕΚ μέσω βρόχων ανατροφοδότησης και ανάπτυξη συστημάτων παρακολούθησης αποφοίτων (Quality Box for the increase of the quality in VET through feedback loops and develop graduate tracking systems)» και τη «Δημιουργία και συντήρηση ενός συστήματος βάσης δεδομένων (Watch Tower) για τις περιφερειακές ανάγκες σε δεξιότητες στον τομέα του Τουρισμού (Creation and maintenance of a Watch Tower for regional skills needs in the Tourism Sector)».

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο TOUR-X καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

edify-post1

Επιτυχής διοργάνωση της 3ης Διακρατικής Συνάντησης των Εταίρων του έργου EDIFY-EDU από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του EAΠ στην Αθήνα

Posted on by

H 3η Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του έργου «Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions (EDIFY–EDU)» διοργανώθηκε επιτυχώς στις 26 και 27 Ιουνίου 2024 από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), τον ακαδημαϊκό εταίρο του έργου από την Ελλάδα. Η ΔΣΕ φιλοξενήθηκε στις εγκαταστάσεις του φορέα στην Αθήνα κι έδωσε τη δυνατότητα στους εταίρους του έργου για συζήτηση και ανταλλαγή σχετικά με την πρόοδο των παραδοτέων και των αποτελεσμάτων του.

Το EDIFY-EDU έχει τριετή διάρκεια, 01.09.2022–31.08.2025, και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.). Υλοποιείται από δώδεκα (12) φορείς σε έξι (6) κράτη-μέλη της Ε.Ε., που με αλφαβητική σειρά είναι τα εξής: Αυστρία, Γερμανία, Ελλάδα, Ιρλανδία (Συντονιστής), Ιταλία και Φινλανδία, και περιλαμβάνει επίσης τρεις συνεργαζόμενους φορείς σε Βέλγιο, Γερμανία και Ιταλία.

Η DAISSy-ΕΑΠ, συμμετείχε ενεργά στη 3η ΔΣΕ εκπροσωπούμενη από τον κ. Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή στο ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων της DAISSy, την κα Παναγιώτα Πολυμεροπούλου, κύρια Ερευνήτρια του έργου και τον κ. Αναστάσιο Παπαδόπουλο, Τεχνικό του έργου.

Γενικότερα, στην 3η ΔΣΕ του EDIFY-EDU έλαβαν μέρος εκπρόσωποι όλων των εταίρων του έργου και οι εργασίες περιλάμβαναν την παρουσίαση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας μάθησης του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course-MOOC) του EDIFY-EDU και της προώθησής του, τον τρόπο εγγραφής σε αυτό και την ενθάρρυνση συμμετοχής με έμφαση στους επαγγελματίες και εκπροσώπους επιχειρήσεων. Είναι αξιοσημείωτο, ότι η DAISSy-ΕΑΠ έχει την ευθύνη για το σχεδιασμό, την υλοποίηση, τη συντήρηση και την αξιολόγηση της πλατφόρμας, ως εργαλείο που θα διευκολύνει τη μάθηση καθώς και την ανταλλαγή μεταξύ των εκπαιδευομένων.

Επίσης, παρουσιάστηκε το πλαίσιο υποστήριξης και αξιολόγησης του MOOC καθώς και τα σχέδια για την υλοποίηση των Εξιδεικευμένων Μαθημάτων (Specialisation Courses) σε εθνικό επίπεδο στις χώρες-εταίρους του έργου. Αναλύθηκε το παραγόμενο εκπαιδευτικό υλικό και καθορίστηκαν οι απαιτούμενες προθεσμίες, κι επιπλέον συζητήθηκε το περιεχόμενο των διαδικτυακών σεμιναρίων του MOOC, συμπεριλαμβανομένων των προτεινόμενων υποψηφίων για ομιλίες-παρουσιάσεις σε αυτά.

Οι εργασίες της 3ης ΔΣΕ του EDIFY-EDU ολοκληρώθηκαν με συμφωνία για τα επόμενα βήματα υλοποίησης του έργου, επιβεβαιώνοντας τις επικείμενες προθεσμίες, που συνδέονται με τα αντίστοιχα παραδοτέα και τους ρόλους όλων των εταίρων.

edify-post1

Μείνετε συντονισμένες/ συντονισμένοι και ενημερωθείτε σχετικά με το έργο EDIFY-EDU καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

logo-gendered

Χάκαθον Πολιτών «Εκπαίδευση στα μέσα: η έμφυλη διάσταση» από την DAISSy-ΕΑΠ, στο πλαίσιο του έργου GenderED Coalition

Posted on by

logo-genderedΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) ανακοινώνει το Χάκαθον Πολιτών με θέμα «Εκπαίδευση στα μέσα: η έμφυλη διάσταση», που διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου GenderED Coalition: A cross-country coalition against gender disinformation for equitable societies, το οποίο υλοποιείται με την Ερευνητική Ομάδα ως Έλληνα εταίρο. Η εκδήλωση θα λάβει χώρα από 25 έως 27 Σεπτεμβρίου 2024, στη Περούτζια της Ιταλίας.

Το Χάκαθον Πολιτών έχει ως στόχο τη δημιουργία μιας καμπάνιας κατά της έμφυλης παραπληροφόρησης, ενισχύοντας έτσι την ευαισθητοποίηση και προωθώντας την ισότιμη κοινωνία. Απευθύνεται σε ακτιβίστριες/ακτιβιστές, δημιουργούς περιεχομένου, επαγγελματίες ή φοιτήτριες/φοιτητές με ειδικότητα στα Μέσα Επικοινωνίας, στις Σπουδές Φύλου ή στη Δημοσιογραφία. Αποτελεί τμήμα του έργου GenderED Coalition και περιλαμβάνει συμμετέχοντες/συμμετέχουσες και από τις τέσσερεις (4) χώρες-εταίρους του έργου (Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία και Γαλλία), που θα έχουν τη δυνατότητα να συν-δημιουργήσουν δράσεις επικοινωνίας με στόχο την ανάδειξη των επιπτώσεων και την αντιμετώπιση της έμφυλης παραπληροφόρησης. Αυτό το διαδεδομένο φαινόμενο, ειδικά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media), ενισχύει στερεότυπα, διαστρεβλώνει την αλήθεια και εμποδίζει την επίτευξη της ισότητας.

Συγκεκριμένα:

  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν και μπορείτε να δηλώσετε το ενδιαφέρον σας μέσω του παρακάτω συνδέσμου.
  • Προθεσμία υποβολής δήλωσης συμμετοχής: 8 Ιουλίου2024
  • Τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής καλύπτονται από το έργο GenderED Coalition.
  • Κατά την αξιολόγηση των αιτήσεων θα ληφθούν υπόψη η ημερομηνία υποβολής, η συμπληρωματικότητα των ενδιαφερομένων ως προς την κάλυψη των ζητούμενων πεδίων δραστηριοποίησης και η τεκμηρίωση των κινήτρων συμμετοχής 

Το GenderED Coalition είναι ένα διετές έργο, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα CREA της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από μια κοινοπραξία τεσσάρων (4) εταίρων. Πραγματεύεται την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης σχετικά με το φύλο ως βάση για δίκαιες κοινωνίες. Ασχολείται με τον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης και την ισότητα των φύλων και στοχεύει να ρίξει φως στο φαινόμενο της έμφυλης παραπληροφόρησης και βίας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Σκοπεύει να ενδυναμώσει τους χρήστες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης μέσω της ευαισθητοποίησης σε θέματα φύλου.

hackathon-poster

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο GenderED Coalition, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy-ΕΑΠ:

winbiz-1

Ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος και αποτελέσματα του επιχειρηματικού διαγωνισμού του έργου WINBIZ, από την DAISSy-ΕΑΠ!

Posted on by

logo-winbizΜετά από μια περίοδο 4 μηνών, 115 ωρών ασύγχρονης και 35 ωρών σύγχρονης εκπαίδευσης, το ταξίδι του εκπαιδευτικού προγράμματος του Ευρωπαϊκού έργου WINBIZ: Women’s Innovative Business Incubation Zone, ολοκληρώθηκε για τις 67 συμμετέχουσες μετανάστριες, που διαβιούν στην Ελλάδα, μία από τις έξι (6) χώρες-εταίρους του έργου (Ελλάδα, Πορτογαλία, Ιταλία, Ρουμανία, Δημοκρατία της Βόρειας Μακεδονίας και Γερμανία)! Το εν λόγω εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποτέλεσε μέρος των παραδοτέων του WINBIZ, που υλοποιήθηκε από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, ως Έλληνα εταίρο.

Επιστέγασμα της ολοκλήρωσης του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτέλεσε ο επιχειρηματικός διαγωνισμός στον οποίο είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν όσες εκπαιδευόμενες το επιθυμούσαν, στις χώρες-εταίρους.  Ειδικότερα, σε ότι αφορά στο έργο WINBIZ στην Ελλάδα, κατόπιν δήλωσης συμμετοχής των μεταναστριών και με την πολύμηνη υποστήριξή τους από τις εκπαιδεύτριες  Έλενα Τζαμουράνου, Μαρία Μπριτζιλάκη και Σοφία Μελισσουργού, οι διαγωνιζόμενες σχεδίασαν το επιχειρηματικό τους πλάνο και παρουσίασαν τις ιδέες τους, τη Δευτέρα 20 Μαίου 2024, σε ειδική διαδικτυακή εκδήλωση μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom.

Οι δυσκολίες τους πολλές. Οι πολλαπλοί ρόλοι (μητέρας, συζύγου, εργαζόμενης) και η στερεοτυπική αντιμετώπιση που έχουν βιώσει λόγω του μεταναστευτικού τους υποβάθρου, θα μπορούσαν να έχουν αποτελέσει εμπόδιο στην ολοκλήρωση της διαδρομής αυτής. Ωστόσο, οι ίδιες διέκριναν σε όλα τα «εμπόδια», επιχειρηματικές ευκαιρίες με πολλαπλά κοινωνικά οφέλη. Συγκεκριμένα, η Natalia, η Irina, η Sabrina, η Vilma, η Olesia, η Kira, η Ira και η Kletia μοιράστηκαν το επιχειρηματικό τους όραμα και τους τρόπους με τους οποίους αποσκοπούν να το μετατρέψουν σε μία καινοτόμο επιχείρηση με κοινωνικό πρόσημο, ενώπιον τριμελούς κριτικής επιτροπής, με εκπροσώπους από την DAISSy-ΕΑΠ, την InterMediaKT και την MOSAIC, ως εξής:

  • Adessa Zadia, Στέλεχος Εκπαίδευσης & Νεολαίας, InterMediaKT
  • Γιώργος Σάρλης, Συνιδρυτής της MOSAIC
  • Κωνσταντίνος Πότσης, Διαχειριστής έργων της DAISSy και Ιδρυτής της iNNOVact Business Consultants

Ακολούθως, η κριτική επιτροπή αξιολόγησε τις επιχειρηματικές ιδέες, βάσει κριτηρίων αναφορικά με την Καινοτομία, την Εφικτότητα, την Πρόταση Αξίας, την Ανάλυση αγοράς στόχου, την Επεκτασιμότητα, τους Πόρους-Κατανομή Προϋπολογισμού, και τις Προοπτικές-Αντίκτυπό τους και ανέδειξε τις τρεις (3) νικητήριες ιδέες, αυτές της Vilma, της Ira και των Sabina & Irina.

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το «βραβείο» για τις νικήτριες είναι η συμμετοχή τους σε ειδικά σχεδιασμένο διακρατικό εργαστήριο επιχειρηματικής εκκόλαψης (WIZ–Women’s Incubation Zone), το οποίο διοργανώνεται 3-9 Ιουλίου 2024,  στην Bevagna (Ιταλία). Σε αυτό συμμετέχουν επιπλέον δώδεκα (12) μετανάστριες από τις λοιπές πέντε χώρες-εταίρους του έργου WINBIZ, με σκοπό να λάβουν περαιτέρω επιχειρηματική υποστήριξη και καθοδήγηση όχι μόνο από επαγγελματίες-συμβούλους, αλλά και από μετανάστριες-πρότυπα, υπό το πρίσμα της επιτυχημένης επιχειρηματικής διαδρομής τους, στις χώρες διαμονής. Το εργαστήριο προγραμματίστηκε ώστε να συμπίπτει με το επιτυχημένο Social Ηackathon Umbria, κι έτσι να δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής σε αυτό, και στις  μετανάστριες που θα λάβουν μέρος στο εργαστήριο του WINBIZ.

Η DAISSy-ΕΑΠ επιθυμεί να ευχαριστήσει όλους τους συντελεστές της ανωτέρω μακροσκελούς διαδρομής στο έργο WINBIZ, και ιδιαιτέρως τις συμμετέχουσες μετανάστριες καθώς και τους οργανισμούς InterMediaKT, MOSAIC, Dock και iNNOVact Business Consultants, για την στήριξη της συνολικής πρωτοβουλίας.

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το έργο WINBIZ αφορά στην επιχειρηματική εκπαίδευση και υποστήριξη μεταναστριών από χώρες εκτός Ε.Ε., με μεσαία-υψηλά επίπεδα εκπαίδευσης, με στόχο την απόκτηση και ανάπτυξη προσωπικών, οριζόντιων και εξειδικευμένων δεξιοτήτων, απαραίτητων για την πλήρη ένταξη και επανένταξη τους στην Ευρωπαϊκή αγορά εργασίας, δημιουργώντας έτσι ευημερία τόσο για τις ίδιες όσο και για τη κοινωνία στην οποία ζουν.

Το έργο WINBIZ είναι ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ και υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων που εκπροσωπούν έξι (6) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Πορτογαλία, Ιταλία, Ρουμανία, Δημοκρατία της Βόρειας Μακεδονίας και Γερμανία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως εταίρο στην Ελλάδα.

 

winbiz-1

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο WINBIZ καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

angel-3

Συμμετοχή της DAISSy-ΕΑΠ στο διεθνές συνέδριο και την τελική Διακρατική Συνάντηση Εταίρων για την ολοκλήρωση του έργου ANGEL

Posted on by

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στο διεθνές συνέδριο και την τελική Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου ASEAN Network for Green Entrepreneurship and Leadership – ANGEL, που σηματοδότησαν την επιτυχή ολοκλήρωσή του. Έλαβαν χώρα στις 10-14 Ιουνίου 2024 στην Κουάλα Λουμπούρ της Μαλαισίας και διοργανώθηκαν από το Universiti Teknologi Malaysia (UTM), Συντονιστή-εταίρο του έργου. Η DAISSy-ΕΑΠ, Έλληνας εταίρος του ANGEL, συμμετείχε ενεργά στις εν λόγω δράσεις και εκπροσωπήθηκε από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή ΕΑΠ και Διευθυντή της Ερευνητικής Ομάδας, και τον Υπεύθυνο Διαχείρισης του έργου, κ. Κωνσταντίνο Πότση.

Συγκεκριμένα, στις 10-12 Ιουνίου 2024 πραγματοποιήθηκε το Διεθνές Συνέδριο του έργου, που επικεντρώθηκε στην πράσινη επιχειρηματικότητα και ηγεσία, φέρνοντας σε επαφή διεθνείς εταίρους για την προώθηση βιώσιμων πρακτικών. Συγκέντρωσε άνω των 200 συνέδρων, που πέραν των εταίρων του έργου ANGEL, περιλάμβανε φοιτητές/φοιτήτριες, ερευνητές/ερευνήτριες διανοούμενους, επαγγελματίες, εκπροσώπους της βιομηχανίας, ακαδημαϊκούς. Κέρδισε το ενδιαφέρον τους μέσα από εποικοδομητικές συνεδρίες, μελέτες περιπτώσεων και ευκαιρίες δικτύωσης.

Την τελετή έναρξης του διεθνούς συνεδρίου τίμησαν με την παρουσία τους, ο κ. Timo Goosman, Αναπληρωτής Επικεφαλής της Αντιπροσωπείας της ΕΕ στη Μαλαισία και η ανώτατη διοίκηση του UTM. Μεταξύ των σημαντικότερων στιγμών ήταν η κεντρική συνεδρία, η οποία έφερε με επιτυχία σε επαφή ακαδημαϊκούς εμπειρογνώμονες, ΜΚΟ και γνωστές τοπικές προσωπικότητες, όπως ο κ. Datuk Izham Ismail, Διευθύνων Σύμβουλος της Malaysia Airlines (MAS), ο οποίος κέντρισε την προσοχή καθώς μοιράστηκε την εμπειρία του ως προς την μετατροπή της MAS σε κερδοφόρα εταιρεία.

Κατά τη διάρκεια του τριήμερου διεθνούς συνεδρίου διοργανώθηκαν ποικίλες δραστηριότητες, όπως παρουσιάσεις ερευνητικών εργασιών καθώς και εργαστήρια με επικεφαλής εμπειρογνώμονες. Έμφαση δίνεται στο διαγωνισμό καινοτομίας ANGEL, όπου επιχειρηματικές ιδέες που προάγουν την προστασία του περιβάλλοντος και την κυκλική οικονομία παρουσιάστηκαν από ομάδες φοιτητών/φοιτητριών  προερχόμενες από τα συμμετέχοντα, στο έργο ANGEL, Πανεπιστήμια της Νοτιοανατολικής Ασίας. Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετείχε στην κριτική επιτροπή του διαγωνισμού καινοτομίας, εκπροσωπούμενη από τον κ. Κωνσταντίνο Πότση.

Τη λήξη του συνεδρίου στις 12 Ιουνίου 2024, σήμανε ειδική τελετή απονομής βραβείων στις νικήτριες ιδέες του διαγωνισμού καινοτομίας και στις καλύτερες ερευνητικές εργασίες, καθώς και απόδοσης φόρων τιμής στους εταίρους του έργου.

Στις 13 Ιουνίου 2024, πραγματοποιήθηκε η τελική Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του έργου ANGEL, όπου δόθηκε η δυνατότητα συζήτησης σχετικά με την εξέλιξη των εργασιών, την ολοκλήρωση των παραδοτέων, την επίτευξη των δεικτών και την ολοκλήρωση της τελικής έκθεσης αποτελεσμάτων του έργου. Έμφαση δίνεται στην ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής διαδικτυακής πλατφόρμας του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «DEVELOPING AN ENTREPRENEURIAL MINDSET» του έργου ANGEL, που αποτελεί ορόσημο ως προς τα παραδοτέα του και είναι πλέον διαθέσιμο, δωρεάν, προς όλους/όλες. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε με επιτυχία και έγινε κοινά αποδεκτό πως το έργο  ANGEL οδεύει προς την ολοκλήρωσή του, με επιτυχία.

Εκ μέρους της DAISSy-ΕΑΠ και σε αναγνώριση της φιλοξενίας των τοπικών διοργανωτών, ο Καθηγητής Αχιλλέας Καμέας προσέφερε αναμνηστικά δώρα στις εκπροσώπους των τριών Πανεπιστημίων που φιλοξένησαν τις εργασίες του ANGEL, συγκεκριμένα στην Καθηγήτρια Rosmini Omar από το Universiti Teknologi Malaysia (Συντονιστής του έργου), στην Καθηγήτρια Hazriah Hasan από το Universiti Malaysia Kelantan και στην Καθηγήτρια Siti Sarah Omar από το Universiti Tun Hussein Onn, απευθύνοντας πρόσκληση συνεργασίας με το ΕΑΠ  για την υλοποίηση από κοινού πρωτοβουλιών, στο άμεσο μέλλον.

Οι εργασίες της ΔΣΕ ολοκληρώθηκαν στις 14 Ιουνίου 2024, με την πραγματοποίηση επίσκεψης πεδίου σε τοπικές επιχειρήσεις που εφαρμόζουν βιώσιμες πρακτικές, κι αποτελούν παραδείγματα καλών πρακτικών, με δυνατότητα ανταλλαγής εμπειριών.

Βασικός σκοπός του έργου ANGEL είναι η ανάπτυξη των απαραίτητων ικανοτήτων σε επιλεγμένα Πανεπιστήμια της Ένωσης Χωρών της Νοτιοανατολικής Ασίας για την εξισορρόπηση της εν δυνάμει υψηλής οικονομικής ανάπτυξης και καινοτομίας στην περιοχή της Νοτιοανατολικής Ασίας με την πράσινη γνώση, τις δεξιότητες, τις ικανότητες, τα παγιωμένα ζητήματα και τις προκλήσεις της φτώχειας, του ψηφιακού χάσματος και των κενών ηγεσίας.

Το ANGEL είναι τριετές έργο που συγχρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και συγκεκριμένα τη Δράση «ΚΑ2- Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών – Ανάπτυξη ικανοτήτων στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης». Υλοποιείται από κοινοπραξία δεκαπέντε (15) εταίρων που εκπροσωπούν δύο (2) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Κύπρος) και πέντε (5) χώρες της Ένωσης Χωρών Νοτιοανατολικής Ασίας (Μαλαισία, Ινδονησία, Καμπότζη, Λάος, Βιετνάμ). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είναι  Έλληνας εταίρος και συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου.

angel-3 angel-2 angel-1

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ANGEL, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

logo-restart

Το έργο RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups, ολοκληρώθηκε με επιτυχία, με την DAISSy ως Έλληνα εταίρο

Posted on by

logo-restartMετά από δύο χρόνια απαιτητικής και υψηλής ποιότητας υλοποίηση, το Ευρωπαϊκό έργο «RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups» ολοκληρώθηκε επιτυχώς, με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανπειστημίου (ΕΑΠ), ως Έλληνα εταίρο. Η επιτυχία του έργου, ως προς την επίτευξη των στόχων και των δεικτών που είχε θέσει, οδήγησε στην αναγνώρισή του ως καλή πρακτική από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+, που ήταν η πηγή χρηματοδότησής του, λαμβάνοντας βαθμολογία 87/100.

Συγκεκριμένα, το έργο RE-START ενθάρρυνε και καθοδήγησε φοιτητές/φοιτήτριες καθώς και πρόσφατα αποφοίτους Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, άτομα με κυκλικές επιχειρηματικές ιδέες και δυνητικούς start-uppers, ώστε να αναπτύξουν μία κυκλική νεοφυή επιχείρηση, ή να μετατρέψουν την επιχειρηματική τους ιδέα σε κυκλική. Στο πλαίσιο αυτό, ακολουθήθηκε ο ορισμός των κυκλικών νεοφυών επιχειρήσεων, ο οποίος τις χαρακτηρίζει ως επιχειρηματικά μοντέλα, τα οποία βασίζονται στην εφαρμογή μίας τουλάχιστον από τις στρατηγικές της Κυκλικής Οικονομίας: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση, Ανάκτηση και Αναγέννηση.

Κομβική θέση στην έναρξη υλοποίησης του έργου, κατέχει η δημιουργία της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου RE-START, μία πλατφόρμα που περιλαμβάνει πολλαπλά διαδραστικά εργαλεία επιχειρηματικής υποστήριξης. Συγκεκριμένα, παρέχει ένα εργαλείο αυτοαξιολόγησης κυκλικής επιχειρηματικής ιδέας, το οποίο αξιολογεί την δυναμική της ιδέας και την εναρμόνισή της με τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και προτείνει σημεία που χρήζουν βελτίωσης. Ακόμη παρέχει έναν διαδραστικό Καμβά Επιχειρηματικού Μοντέλου, καθώς και ένα αποθετήριο με πρότυπα αρχεία για την παρουσίαση μιας επιχειρηματικής ιδέας σε πιθανούς επενδυτές (pitch deck templates) όπως επίσης και μελέτες περίπτωσης (case studies) επιτυχημένων κυκλικών επιχειρήσεων από τις πέντε (5) Ευρωπαϊκές χώρες-εταίρους (Κύπρος, Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία, Πολωνία).

Στη συνέχεια, η κοινοπραξία ανέπτυξε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα RE-START, βάσει αναλυτικής έρευνας για τον εντοπισμό των εκπαιδευτικών αναγκών και των κενών υφιστάμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που περιλάμβανε έρευνα γραφείου και διεξαγωγή συναντήσεων ομάδων εστίασης σε όλες τις χώρες-εταίρους με συμμετέχοντες/συμμετέχουσες ακαδημαϊκούς, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες, επιχειρηματίες, εκπροσώπους φορέων επιχειρηματικής υποστήριξης κ.α.. Ειδικότερα, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα RE-START αποτελείται από επτά (7) ενότητες, που αφορούν σε «Εισαγωγή στην κυκλική οικονομία», «Κυκλικότητα και επιχειρηματικότητα», «Το αναγεννητικό επιχειρηματικό μοντέλο», «Καινοτομία και κυκλικές νεοφυείς επιχειρήσεις», «Μάρκετινγκ & εμπορευματοποίηση μιας κυκλικής νεοφυούς επιχείρησης», «Πράσινες Συνεργασίες», «Ευκαιρίες χρηματοδότησης για μια κυκλική επιχείρηση (startup)».

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα διατέθηκε και παραμένει διαθέσιμο δωρεάν, μέσω της διαδικτυακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας RE-START υπό τη μορφή Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος  (Massive Open Online Course-MOOC) σε όλες τις γλώσσες της κοινοπραξίας (Ελληνική, Πορτογαλική, Ισπανική, Πολωνική) και στην Αγγλική. Η πιλοτική εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος πραγματοποιήθηκε μέσω προγραμματισμένων, διαδικτυακών, τριήμερων εκπαιδευτικών εργαστηρίων (workshops) σε όλες τις χώρες εταίρους, με περισσότερους/περισσότερες από εκατόν εβδομήντα (170) συμμετέχοντες/συμμετέχουσες, οι οποίοι/οποίες είχαν τη δυνατότητα να συνεχίσουν την εκπαίδευση με το δικό τους ρυθμό, με ασύγχρονο τρόπο.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος RE-START, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να λάβουν μέρος στον Διαγωνισμό Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου RE-START. Αποτέλεσε την τελευταία δραστηριότητα του έργου, όπου φιλοξενήθηκαν δεκατρείς (13) επιχειρηματικές ιδέες, εκπροσωπούμενες από ομάδες ή μεμονωμένα άτομα, οι οποίες παρουσιάστηκαν σε κριτική επιτροπή που αποτελούνταν από ειδικούς στον τομέα της επιχειρηματικότητας και της κυκλικής οικονομίας.  Έξι επιχειρηματικές ιδέες βραβεύθηκαν, λαμβάνοντας οικονομικά έπαθλα, επιχειρηματική καθοδήγηση και εκπαίδευση.

Επιπλέον, παραδοτέο του RE-START είναι ο  Οδηγός για Εκπαιδευτές/Εκπαιδεύτριες και Ακαδημαϊκούς ο οποίος περιέχει πρακτικές οδηγίες για την καθοδήγηση τους στην παράδοση, παρακολούθηση, και αναθεώρηση της εξ αποστάσεως διδασκαλίας των φοιτητών/φοιτητριών τους, μέσω της ήδη διαμορφωμένης ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας MOOC. Ο Οδηγός περιέχει πρακτικές αναθέσεις εργασιών, με χρήση της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου και είναι διαθέσιμος σε όλες της γλώσσες της κοινοπραξίας (Ελληνική, Πορτογαλική, Ισπανική, Πολωνική) και στην Αγγλική.

Το RE-START είναι διετές έργο (01/01/2022– 31/12/2023) που συγχρηματοδοτήθηκε από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Δράση KA2-Συμπράξεις συνεργασίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Υλοποιήθηκε από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων και συγκεκριμένα: GrantXpert Consulting Limited– Συντονιστής (Κύπρος), Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα), Danmar Computers Sp Zo.o. (Πολωνία), Fundación Empresa Universidad de Alicante de la Comunidad Valenciana-FUNDEUN (Ισπανία), Universidade da Beira Interior (Πορτογαλία), Innovation Hive (Ελλάδα).

Εκ μέρους του ΕΑΠ, το έργο RE-START συντονίστηκε από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή ΕΑΠ και Διευθυντή της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy, με Υπεύθυνο Διαχείρισης τον κ. Πότση Κωνσταντίνο. Η ομάδα εργασίας περιελάμβανε τους/τις ερευνητές/ερευνήτριες Παπαδόπουλο Αναστάσιο και Ακριβούλη Ζωή.  Σημειώνεται, ότι η DAISSy-ΕΑΠ είχε την ευθύνη για την υλοποίηση όλων των δράσεων του έργου στη χώρα μας και συμμετείχε σε όλα τα πνευματικά προϊόντα και παραδοτέα, ενώ ήταν υπεύθυνη για την ανάπτυξη της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου RE-START.

Η DAISSy-ΕΑΠ επιθυμεί να συγχαρεί και να ευχαριστήσει θερμά όλους τους συντελεστές που συνέβαλαν ενεργά στην επιτυχή ολοκλήρωση του έργου.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RE–START, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

tourx-3rd

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στη 3η Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του έργου TOUR-X

Posted on by

tourx-3rdΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy  του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετείχε στην 3η Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου “TOUR-X”, που έλαβε χώρα στις 21 και 22 Μαΐου 2024, από την “European Association of Institutes for Vocational Training (EVBB)”,  εταίρο του έργου, στις Βρυξέλλες (Βέλγιο). Η DAISSy-ΕΑΠ εκπροσωπήθηκε στη ΔΣΕ από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή του ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, καθώς και από την Παναγιώτα Πολυμεροπούλου, Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy.

Η ΔΣΕ παρείχε μια ευνοϊκή βάση για τη συζήτηση σχετικά με τις τρέχουσες ενέργειες καθώς και τις δραστηριότητες που προβλέπονται σε όλα τα πακέτα εργασίας (WPs) του έργου, δίνοντας έμφαση σε κρίσιμες παραμέτρους επιτυχίας. Πιο συγκεκριμένα, η DAISSy-ΕΑΠ, ως ένας από τους πέντε Έλληνες εταίρους του έργου, είναι επικεφαλής των εργασιών για την ανάπτυξη του εργαλείου «Quality Box» που σχετίζεται με την αύξηση της ποιότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), μέσω βρόχων ανατροφοδότησης και συστημάτων παρακολούθησης αποφοίτων. Επίσης, έχει την ευθύνη για τη δημιουργία και συντήρηση του συστήματος «Watch Tower» αναφορικά με τις ανάγκες σε περιφερειακό επίπεδο ως προς τις δεξιότητες στον τομέα του Τουρισμού.

Επίσης, η Ερευνητική Ομάδα συμμετέχει ενεργά σε όλα τα παραδοτέα του TOUR-X, έχει την ευθύνη των δραστηριοτήτων του έργου στην Ελλάδα, και ως μέλος του Ελληνικού Τριγώνου Γνώσης (Greek Knowledge Triangle) ηγείται της ανάπτυξης της εκπαιδευτικής ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course-MOOC), καθώς και της ανάπτυξης και συντήρησης του Συστήματος Παρακολούθησης Μεταπτυχιακών Φοιτητών/Φοιτητριών Τουρισμού (Graduate Students’ Tracking System-GSTS).

Ειδικότερα αναφορικά με την 3η ΔΣΕ, η Παναγιώτα Πολυμεροπούλου, Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy, παρουσίασε τα χαρακτηριστικά του εργαλείου «Quality Box» για την αύξηση της ποιότητας στην ΕΕΚ μέσω βρόχων ανατροφοδότησης και ανάπτυξης συστημάτων παρακολούθησης αποφοίτων, καθώς και τη διαδικτυακή πλατφόρμα του συστήματος GSTS , επισημαίνοντας τα ορόσημα και τις ειδικές δράσεις των εμπλεκομένων εταίρων, που είναι καθοριστικά για την επίτευξη των βασικών δεικτών του έργου. Σημειώνεται, ότι ο κύριος σκοπός του συστήματος GSTS του έργου TOUR-X είναι η συλλογή ανατροφοδότησης από τους/τις σπουδαστές/σπουδάστριες της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) και των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΕΙ), τους/τις αποφοίτους καθώς και τους/τις τελειόφοιτους προπτυχιακούς/προπτυχιακές φοιτητές/φοιτήτριες. Το σύστημα αποσκοπεί στην παροχή πληροφοριών σχετικά με την αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τη βελτίωση της επικοινωνίας μεταξύ των παρόχων εκπαίδευσης και των εργοδοτών και την υποστήριξη της συνεχούς βελτίωσης των προγραμμάτων κατάρτισης και των υπηρεσιών, στον τομέα του τουρισμού.

Το έργο TOUR-X έχει τετραετή διάρκεια (Ιούνιος 2022-Μάιος 2026), συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS+  της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και σκοπεύει να δημιουργήσει Αριστεία στον Τουρισμό μέσω μιας προσέγγισης από κάτω προς τα πάνω, όπου οι πάροχοι εκπαίδευσης, εταίροι της κοινοπραξίας, θα ενισχύσουν την ικανότητά τους να προσαρμόζουν την παροχή δεξιοτήτων στις διαρκώς μεταβαλλόμενες σύγχρονες οικονομικές και κοινωνικές ανάγκες. Πρόκειται για ένα έργο Κέντρου Επαγγελματικής Αριστείας (Center of Vocational Excellence-COVE) για την Τουριστική Βιομηχανία, το οποίο συγκεντρώνει είκοσι τρεις (23) έμπειρους εταίρους, οι οποίοι εκπροσωπούν τους σημαντικότερους παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, τον τομέα του Τουρισμού, καθώς και Περιφερειακές Αρχές από έξι (6) Ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Βέλγιο, Γερμανία) και την Κίνα.

Περισσότερες πληροφορίες για το έργο TOUR-X καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

adweekes24

Ενημερωτική εκδήλωση «Η επιχειρηματικότητα ως εργαλείο ένταξης: Η περίπτωση του έργου WINBIZ» από την DAISSy-ΕΑΠ, στο πλαίσιο του έργου WINBIZ

Posted on by

winbiz-posterΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Η επιχειρηματικότητα ως εργαλείο ένταξης: Η περίπτωση του έργου WINBIZ», που διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου WINBIZ: Women’s Innovative Business Incubation Zone, το οποίο υλοποιείται από την DAISSy, ως εταίρο στην Ελλάδα. Η δράση πραγματοποιείται την Τετάρτη 5 Ιουνίου 2024 στις 18.00, στην Πάτρα (ξενοδοχείο «Βυζαντινό», δ/νση: Ρήγα Φεραίου 106), και με δυνατότητα συμμετοχής διαδικτυακά.

Συγκεκριμένα, η εκδήλωση απευθύνεται σε φορείς επιχειρηματικής υποστήριξης, φορείς υποστήριξης μεταναστών, φορείς της Κοινωνίας των Πολιτών, θερμοκοιτίδες επιχειρήσεων, συμβούλους επιχειρήσεων, φορείς παροχής επιχειρηματικής εκπαίδευσης κ.α., καθώς και σε μετανάστριες και μετανάστες οι οποίες/οποίοι αναζητούν τρόπους ένταξης/επανένταξης στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας.

Η εκδήλωση εστιάζει στο ρόλο που μπορεί να παίξει η επιχειρηματικότητα στη διαδικασία της ευρύτερης ένταξης μεταναστριών/μεταναστών (οικονομικής, κοινωνικής κ.α.) στις χώρες διαμονής τους, συστήνει τις ιδιαιτερότητες της κοινωνικής οικονομίας και επιχειρηματικότητας, και εξηγεί πώς τα αναπτυχθέντα παραδοτέα του έργου WINBIZ δύνανται να διευκολύνουν την διαδρομή προς την επιχειρηματικότητα και εν τέλει στην ένταξη.

Παράλληλα, η εκδήλωση εντάσσεται στην εκστρατεία ALL DIGITAL Weeks 2024, που στοχεύει στην προώθηση των ψηφιακών δεξιοτήτων για ένταξη, ενδυνάμωση και απασχόληση σε όλη την Ευρώπη. Συγκεκριμένα, η καμπάνια εξελίσσεται από τις 13 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2024 και διοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό δίκτυο ALL DIGITAL.

Η DAISSy-ΕΑΠ, είναι μέλος του δικτύου και Εθνικός Συντονιστής της καμπάνιας ALL DIGITAL Weeks 2024, υποστηρίζοντας την εν λόγω πρωτοβουλία, ενθαρρύνοντας τη συμμετοχή κι άλλων φορέων  και ενισχύοντας την προβολή καθώς και τη διάχυση συναφών καλών πρακτικών στην Ελλάδα, πετυχαίνοντας πολλαπλασιαστικά αποτελέσματα.

Ειδκότερα:

  • Διάβασε το πρόγραμμα της εκδήλωσης
  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν και ανοικτή προς όλες/όλους
  • Δεν απαιτείται προεγγραφή
  • Δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής εξ αποστάσεως, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Zoom, χρησιμοποιώντας τα παρακάτω στοιχεία (link)

Είναι αξιοσημείωτο, ότι το έργο WINBIZ αφορά την επιχειρηματική εκπαίδευση και υποστήριξη μεταναστριών από χώρες εκτός Ε.Ε., με μεσαία-υψηλά επίπεδα εκπαίδευσης, με στόχο την απόκτηση και ανάπτυξη προσωπικών, οριζόντιων και εξειδικευμένων δεξιοτήτων, απαραίτητων για την πλήρη ένταξη και επανένταξη τους στην Ευρωπαϊκή αγορά εργασίας, δημιουργώντας έτσι ευημερία, τόσο για τις ίδιες όσο και για τη κοινωνία στην οποία ζουν.

Το WINBIZ είναι ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ERASMUS+ και υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων που εκπροσωπούν έξι (6) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Πορτογαλία, Ιταλία, Ρουμανία, Δημοκρατία της Βόρειας Μακεδονίας και Γερμανία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως εταίρο στην Ελλάδα.

adweekes24

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο WINBIZ καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

logo-adedu-md

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ προσκαλεί Εκπαιδευτικούς και Επαγγελματίες Εκπαίδευσης σε σύντομη έρευνα σχετικά με την «Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση» – 2η Παράταση Προθεσμίας Συμμετοχής

Posted on by

logo-adedu-mdΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε μια σύντομη έρευνα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου «Accessible Digital EDUcation (ADEDU)» το οποίο υλοποιεί ως ο μοναδικός ακαδημαϊκός εταίρος.

Συγκεκριμένα, η έρευνα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και συναφείς επαγγελματίες που είναι πρόθυμες/πρόθυμοι να συμβάλουν στην κατανόηση των προκλήσεων και των απαιτήσεων ως προς την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών, στο πλαίσιο εκπαιδευτικών μεθοδολογιών.

Γι’ αυτό το σκοπό, θα συλλεχθούν πληροφορίες αναφορικά με αντίστοιχες εμπειρίες και οπτικές, σε σχέση με την εργασία τους με μαθήτριες/μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, όπως είναι ο εντοπισμός συγκεκριμένων μαθησιακών δυσκολιών, ο αντίκτυπός τους στις διδακτικές πρακτικές και η αποτελεσματικότητα των υφιστάμενων συστημάτων υποστήριξης.

Οι γνώσεις των εκπαιδευτικών και των επαγγελματιών εκπαίδευσης θα βοηθήσουν στην κατανόηση του υπάρχοντος εκπαιδευτικού τοπίου, στη χάραξη στρατηγικών για την καλύτερη υποστήριξη των μαθητριών/ μαθητών, καθώς και στην ενίσχυση πρακτικών συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Η ανωνυμία είναι εγγυημένη και όλες οι απαντήσεις θα αντιμετωπίζονται με απόλυτη εμπιστευτικότητα.

  • Η ολοκλήρωση της έρευνας υπολογίζεται σε 10 λεπτά.
  • Η προθεσμία για την υποβολή είναι την Τρίτη 28 Μαΐου 2024.
  • Η πρόσβαση στην έρευνα γίνεται μέσω του παρακάτω συνδέσμου.
  • Τυχόν ερωτήσεις μπορούν να τεθούν με αποστολή μηνύματος προς elli.nikolakopoulou@iasismed.eu.

Το ADEDU είναι έργο διάρκειας τριάντα μηνών, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τρεις (3) χώρες και συγκεκριμένα τους: «All Digital» (Συντονιστής) και «European Association of Service providers for Persons with Disabilities (EASPD)» (Βέλγιο), «Media Education Centre (MEC)» (Σερβία), ΜΚΟ «IASIS» και DAISSy-ΕΑΠ (Ελλάδα). Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετέχει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου και είναι υπεύθυνη για την τεχνική ανάπτυξη και υποστήριξη τόσο της Ιστοσελίδας του έργου όσο και της πλατφόρμας του Διαδικτυακού Μαθήματος ADEDU καθώς και για την υλοποίηση των δράσεων Διασφάλισης Ποιότητας.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ADEDU καθώς και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

  • Ιστοσελίδα: http://daissy.eap.gr/, https://ad-edu.eu/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Linkedin:             https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Χ: https://twitter.com/daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email:             info@daissy.eap.gr