Στις 31 Δεκεμβρίου 2019 ολοκληρώθηκε με επιτυχία το διετές Ευρωπαϊκό Έργο Erasmus+/KA3 DCDS – Σύστημα Ανάπτυξης Ψηφιακών Ικανοτήτων (Αρ. 590141-EPP-1-2017-1-BE-EPPKA3-PI-FORWARD). Ο εταίρος του προγράμματος από την Ελλάδα ήταν η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου.
Ο κύριος στόχος του έργου ήταν η αντιμετώπιση των αναγκών των ενηλίκων χαμηλής ειδίκευσης με περιορισμένες ψηφιακές δεξιότητες παρέχοντας μη-τυπική μάθηση σε πέντε ευρωπαϊκές χώρες (Ιταλία, Ισπανία, Ελλάδα, Ρουμανία και Λετονία). Συνοπτικά, στο πλαίσιο του έργου, η κοινοπραξία παρήγαγε τα ακόλουθα βασικά αποτελέσματα, τα οποία είναι ελεύθερα διαθέσιμα μέσω των αντίστοιχων υπερσυνδέσμων:
1. Μεθοδολογία Ανάπτυξης Ψηφιακών Ικανοτήτων (DCDM), πλήρως εναρμονισμένη με το πλαίσιο DigComp 2.1, για την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων και σχετικών εγκάρσιων δεξιοτήτων των ενηλίκων.
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy συνέβαλε στην εξειδίκευση της Μεθοδολογίας, του εκπαιδευτικού σχεδιασμού, του σχεδιασμού του εργαλείου αυτο-αξιολόγησης και στην παραγωγή και μετάφραση στα ελληνικά του ψηφιακού περιεχομένου.
2. Προσωποποιημένο διαδικτυακό Περιβάλλον Ανάπτυξης Ψηφιακών Ικανοτήτων (DCDE) που περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
- Εργαλείο αυτο-αξιολόγησης που επιτρέπει στους ενήλικες να εντοπίζουν κενά στις βασικές ψηφιακές ικανότητες.
- Εργαλείο Συστάσεων που επιτρέπει στους εκπαιδευόμενους να εντοπίζουν τις προσφορές εκπαίδευσης που ταιριάζουν καλύτερα στις ανάγκες τους.
- Ηλεκτρονικά εργαλεία για τη διαχείριση του προφίλ των εκπαιδευομένων και τον ορισμό των ευέλικτων διαδρομών μάθησης που συνδυάζουν εκπαιδευτικές ενότητες.
- Εφαρμογή ηλεκτρονικής μάθησης με χαρακτηριστικά παιγνιώδους μάθησης και παιχνίδι DCDS.
- Πολύγλωσσοι ψηφιακοί ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι, και
- Επικύρωση και πιστοποίηση των ψηφιακών και εγκάρσιων ικανοτήτων.
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy ανέπτυξε το πολυγλωσσικό περιβάλλον DCDE και τις συνοδευτικές τεχνολογίες (εργαλείο αυτο-αξιολόγησης, εργαλείο Συστάσεων, παιχνίδι DCDS κ.λπ.), δημιούργησε εκπαιδευτικό υλικό και ενσωμάτωσε τους διαδραστικούς μαθησιακούς πόρους στην πλατφόρμα DCDE.
3. Εξατομικευμένες μη τυπικές καταρτίσεις μεικτού τύπου που περιλαμβάνουν μαθήματα κατάρτισης για την κάλυψη ατομικών μαθησιακών αναγκών, τα οποία συνδυάζουν την ηλεκτρονική μάθηση με προσωπικές συνεδρίες υποστήριξης από εκπαιδευτές.
Η προσφορά κατάρτισης διαρθρώνεται σε 4 εκπαιδευτικές διαδρομές, αποτελούμενες από συνολικά 64 μαθησιακές ενότητες που οργανώνονται σε 19 θεματικά μαθήματα, και οι οποίες έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να επιτυγχάνουν τα 95 αναγνωρισμένα μαθησιακά αποτελέσματα που καλύπτουν και τις 21 ικανότητες του DigComp (επίπεδα επάρκειας 1 και 2). Επιπρόσθετα, το σύστημα αξιολόγησης που χρησιμοποιείται αφορά στην αξιολόγηση της κατάρτισης (διαμορφωτική και συνολική αξιολόγηση) και στην επικύρωση των ικανοτήτων με την έκδοση διακριτικών και την αξιολόγηση της ποιότητας των μαθημάτων.
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy συνέβαλε στον καθορισμό των μαθησιακών αποτελεσμάτων, των θεματικών μαθημάτων, των μαθησιακών ενοτήτων και των μαθησιακών διαδρομών. Πραγματοποίησε επίσης τις πιλοτικές δραστηριότητες στην Ελλάδα, απασχολώντας 3 εκπαιδευτές που υποστήριξαν την εγγραφή 58 εκπαιδευομένων στο μάθημα του DCDS.
4. Εγχειρίδιο εκπαιδευτών και οδηγό για την εφαρμογή της μεθοδολογίας προκειμένου να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτές και οι πάροχοι κατάρτισης στο σχεδιασμό και στην προσφορά ευέλικτων και αρθρωτών προσφορών κατάρτισης.
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy ανέπτυξε τους Οδηγούς DCDS Εκπαιδευτών και Εκπαιδευόμενων για το περιβάλλον DCDE. Αυτοί οι εύχρηστοι και πλούσιοι σε γραφικά οδηγοί διευκολύνουν τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευόμενους αντίστοιχα να πλοηγηθούν και να αξιοποιήσουν τις δυνατότητες του περιβάλλοντος DCDE.
5. Εργαλειοθήκη Διαμόρφωσης Πολιτικής για παρόχους κατάρτισης και Συστάσεις Πολιτικής που βασίζονται στην ανάλυση δεδομένων για περαιτέρω αξιοποίηση και μεταφορά από τους φορείς χάραξης πολιτικής σχετικά με την ηλεκτρονική ενσωμάτωση, την εκπαίδευση ενηλίκων και την Ατζέντα για τις Ψηφιακές Δεξιότητες.
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy συνέβαλε και στα δύο προαναφερόμενα αποτελέσματα, ενισχύοντάς τα με τις τελευταίες εξελίξεις στην ΕΕ και στην Ελλάδα. Μετάφρασε επίσης τις Συστάσεις Πολιτικής στα Ελληνικά και τις απέστειλε στους εμπλεκόμενους Ελληνικούς φορείς.
Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy κοινοποίησε πληροφορίες για το έργο μέσω διαφόρων διαύλων επικοινωνίας και παρουσίασε τα αποτελέσματα του έργου σε υπεύθυνους χάραξης πολιτικής, σε παρόχους Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, σε εκπροσώπους της αγοράς και σε ενήλικες με περιορισμένες δεξιότητες κατά τη διάρκεια δύο εκδηλώσεων για το DCDS που έλαβαν χώρα στην Ελλάδα.
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τα αποτελέσματά του βρίσκονται στην ιστοσελίδα του έργου.