Author Archives: imessalas

logo-tesi

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στο Θερινό Σχολείο για την Κοινωνική Καινοτομία, ολοκληρώνοντας την υλοποίηση του έργου TESI

Posted on by

logo-tesiΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε με επιτυχία στο Θερινό Σχολείο για την Κοινωνική Καινοτομία, που έλαβε χώρα από τις 28 Αυγούστου έως τις 2 Σεπτεμβρίου 2023, στο Βελιγράδι (Σερβία). Πρόκειται για δράση στο πλαίσιο υλοποίησης του Ευρωπαϊκού έργου “Training and Education in Social Innovation (TESI)”, με την DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο, το οποίο ολοκληρώθηκε πετυχαίνοντας τους στόχους του για το σχεδιασμό ενός Διακρατικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος (ΔΜΠ) στον τομέα της Κοινωνικής Καινοτομίας.

To Θερινό Σχολείο του έργου TESI, προσέφερε στους/στις συμμετέχοντες/συμμετέχουσες μια μοναδική ευκαιρία να προσεγγίσουν και να εξερευνήσουν σύγχρονες θεωρίες και πρακτικές που αφορούν στην ανάπτυξη της Κοινωνικής Καινοτομίας. Σε αυτό, συμμετείχαν περισσότεροι από πενήντα (50) μεταπτυχιακοί/μεταπτυχιακές φοιτητές/φοιτήτριες, υποψήφιοι/υποψήφιες διδάκτορες/διδακτόρισσες, καθώς και επαγγελματίες από οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών, όπως και εκπρόσωποι από τοπικές και περιφερειακές αρχές. Μαζί τους συνέπραξαν 19 διδάσκουσες/διδάσκοντες με μεγάλη ακαδημαϊκή, αλλά και επαγγελματική εμπειρία, στο πεδίο της ανάπτυξης καινοτόμων θεωρητικών και πρακτικών λύσεων σε συγκεκριμένα κοινωνικά ζητήματα.

Το πρόγραμμα σπουδών του Θερινού Σχολείου και οι μαθησιακές δραστηριότητες που αναπτύχτηκαν σε αυτό,  ήταν στενά συνυφασμένες με τη δομή και το περιεχόμενο του Διακρατικού Μεταπτυχιακού Προγράμματος (ΔΜΠ) στην Κοινωνική Καινοτομία  που σχεδιάστηκε στο πλαίσιο του έργου TESI. Έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη γόνιμου διάλογου, με στόχο την δοκιμασία και την ανατροφοδότηση από τις συμμετέχουσες/συμμετέχοντες, σχετικά με το σχεδιαζόμενο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είχε καίριο ρόλο στην υλοποίηση του Θερινού Σχολείου του έργου ΤESI, μέσω της διοργάνωσης δύο (2) εργαστηρίων με θέμα το «Συμμετοχικό Σχεδιασμό» και την «Ανάλυση Δεδομένων για όλους», τα οποία πραγματοποιήθηκαν από τα μέλη της DAISSy-EAΠ, κ. Έλενα Τζαμουράνου και  κ.Γιώργο Μενδρινό, αντίστοιχα. Επίσης, το πρόγραμμα του Θερινού Σχολείου πλαισιώθηκε από τον Καθηγητή Κώστα Καραμάνη-Αντιπρόεδρο του ΕΑΠ,  την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια κ. Σίσσυ (Ασπασία) Θεοδοσίου, Διαχειρίστρια έργων και Kύρια Ερευνήτρια στην DAISSy, καθώς και τον κ. Κώστα Μάντζο, Ερευνητή στην DAISSy, που έλαβαν ενεργό μέρος σε όλες τις συζητήσεις, οι οποίες αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια του Θερινού Σχολείου και συνέβαλαν με αυτό τον τρόπο στη διεξαγωγή χρήσιμων συμπερασμάτων ως προς το επικείμενο ΔΜΠ στην Κοινωνική Καινοτομία.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι μέσω την ανοικτής πρόσκλησης που είχε προηγηθεί και προβληθεί σε όλα τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης της DAISSy-ΕΑΠ, δόθηκε η δυνατότητα σε πέντε (5) άτομα με ιδιότητες που κάλυψαν όλες τις ομάδες-στόχου του Θερινού Σχολείου, να μεταβούν στο Βελιγράδι, ώστε να παρακολουθήσουν και να συμμετέχουν ενεργά στις εργασίες του Θερινού Σχολείου.

Το Θερινό Σχολείο για την Κοινωνική Καινοτομία αποτέλεσε μια επιτυχή δράση του έργου TESI, που σηματοδότησε με τον καλύτερο τρόπο, τη φάση ολοκλήρωσης της υλοποίησής του.

Ä Το έργο TESI  είχε διάρκεια εννέα (9) μήνες, συγχρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα «INTERREG Adrion» της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιήθηκε από μια κοινοπραξία έξι (6) Πανεπιστημίων και ενός Ερευνητικού Κέντρου σε πέντε (5) χώρες  της περιοχής της Αδριατικής –Ιονίου (Αλβανία, Κροατία, Σερβία, Σλοβενία και Ελλάδα). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ διασφάλισε την αποτελεσματική υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου στην Ελλάδα, δίνοντας έμφαση στη δικτύωση και τη συμμετοχή των συναφών φορέων κι επιτυγχάνοντας την πολλαπλή αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του έργου TESI  και του αντίκτυπού του.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο TESI, και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

 

edifyedu-post

Η Eρευνητική Oμάδα DAISSy του ΕΑΠ παρουσίασε το έργο «CLIP» στο ετήσιο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαίδευση, Έρευνα και Καινοτομία

Posted on by

CLIP-logoΤο 16o ετήσιο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαίδευση, Έρευνα και Καινοτομία (International Conference of Education, Research and Innovation–ICERI) διεξήχθη από 13 έως 15 Νοεμβρίου 2023 στη Σεβίλλη (Ισπανία) με κεντρικό θέμα «Transforming Education, Transforming Lives». Το Συνέδριο αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) για την ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ εμπειρογνωμόνων καθώς και ειδικότερα για την παρουσίαση του άρθρου με τίτλο «Designing an innovative online course in “Critical Visual Media Literacy and Fluency” for Higher Education students» το οποίο αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού συγχρηματοδοτούμενου έργου «Critical Visual Media Literacy and Fluency (CLIP)«, όπου συμμετέχει η DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνας εταίρος.

Το εν λόγω Συνέδριο διοργανώνεται από την International Academy of Technology, Education and Development (IATED) ετησίως τα τελευταία δεκαέξι (16) συναπτά χρόνια. Είναι ένα Συνέδριο που έχει αναδειχτεί σε εξέχον εκπαιδευτικό γεγονός παγκόσμιας εμβέλειας και φέτος προσέλκυσε επτακόσιους ογδόντα (780) συνέδρους από εξήντα (60) χώρες. H DAISSy-ΕΑΠ είχε ενεργή παρουσία στο Διεθνές Συνέδριο ΙCERI 2023 με πέντε επιστημονικά άρθρα, αποτέλεσμα των υψηλού επιπέδου εργασιών και των διεθνών συνεργειών της. Τα εν λόγω άρθρα ανέδειξαν αποτελέσματα ευρωπαϊκών έργων, που παράγουν καινοτόμες μεθοδολογίες και εργαλεία στον τομέα της εκπαίδευσης στη ψηφιακή εποχή, τα οποία υλοποιεί η DAISSy-ΕΑΠ. Η Ερευνητική Ομάδα εκπροσωπήθηκε στο Συνέδριο ICERI από τον Καθηγητή Αχιλλέα Καμέα, Διευθυντή της DAISSy και την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων και Ερευνήτρια της DAISSy, που συμμετείχαν/ παρακολούθησαν αριθμό επιμέρους συνεδριών ανταλλάσσοντας γνώσεις  και αναπτύσσοντας το δίκτυο επαφών της ομάδας.

Σε αυτό το πλαίσιο, παρουσιάστηκε επίσης, το Poster που βασίζεται στο άρθρο «Designing an innovative online course in «Critical Visual Media Literacy and Fluency» for Higher Education students», το οποίο αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού συγχρηματοδοτούμενου έργου CLIP. Το Poster είχε συνταχθεί και υποβληθεί από την DAISSy-ΕΑΠ, και συγκεκριμένα από την κ. Παναγιώτα Πολυμεροπούλου Ερευνήτρια, την κ. Ελένη Γεωργακάκου , Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων και Ερευνήτρια και τον Καθηγητή Αχιλλέα Καμέα, ενώ η ανάπτυξη του Poster είχε ολοκληρωθεί υπό τον  Επιστημονικό Συντονισμό του Καθηγητή της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, κ. Αχιλλέα Καμέα.

To έργο CLIP έχει διάρκεια δεκαοκτώ (18) μήνες και συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα ERASMUS+/KA220-HED – Συμπράξεις συνεργασίας στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Συντονίζεται από το φορέα UNIMED – Unione  Delle Universita Del Mediterraneo (Ιταλία) με το Libera Universita Di Lingue e Comunicazione (Ιταλία), την ALL DIGITAL (Βέλγιο) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο – Ερευνητική Ομάδα DAISSY (Ελλάδα) ως εταίρους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο CLIP και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

edifyedu-post

CLIP-logo

Η Eρευνητική Oμάδα DAISSy του ΕΑΠ συνδιοργάνωσε και συντόνισε δύο συναντήσεις στο πλαίσιο του Μαθήματος «Κριτικός Οπτικός Γραμματισμός και Ευχέρεια Χρήσης των Μέσων»

Posted on by

CLIP-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συνδιοργάνωσε δύο συναντήσεις για τους εκπαιδευόμενους/ τις εκπαιδευόμενες του διαδικτυακού μαθήματος «Κριτικός Οπτικός Γραμματισμός και Ευχέρεια στα Μέσα«, Mάθημα το οποίο έχει αναπτυχθεί και λαμβάνει χώρα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «Critical visual media literacy and empowerment (CLIP)» που υλοποιείται από την DAISSy-ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο.

Οι συναντήσεις πραγματοποιήθηκαν διαδικτυακά στις 9 και 23 Νοεμβρίου 2023 από τις 11.00 π.μ. έως τις 12.00 μ.μ. CET, και είχαν ως στόχο να προωθήσουν τις συνδέσεις και την αλληλοδιδακτική μάθηση επιτρέποντας στους συμμετέχοντες/ στις συμμετέχουσες/ στα άτομα που συμμετείχαν να συναντηθούν και να συνεργαστούν μέσω διαδραστικών ομαδικών δραστηριοτήτων.

Συγκεκριμένα, τις δύο συναντήσεις συντόνισε η κα Παναγιώτα Πολυμεροπούλου, Eρευνήτρια στη DAISSy-ΕΑΠ και μέλος της ομάδας του έργου CLIP.  Η κα Simona Pezzano, Adjuct Lecturer στο Πανεπιστήμιο IULM, που είναι επίσης εταίρος του έργου CLIP, παρείχε μια σύντομη επισκόπηση των Διδακτικών Ενοτήτων του διαδικτυακού Mαθήματος, το οποίο έχει αναπτυχθεί από την κοινοπραξία του έργου υπό τη μεθοδολογία και το συντονισμό της DAISSy-ΕΑΠ, και εισήγαγε/ενέπλεξε τους συμμετέχοντες/ τις συμμετέχουσες/ τα άτομα που συμμετείχαν στις ομαδικές δραστηριότητες. Οι συναντήσεις προσέλκυσαν περισσότερους/ περισσότερες από 25 ενεργά συμμετέχοντες/ συμμετέχουσες η καθεμία.

To έργο CLIP έχει διάρκεια δεκαοκτώ (18) μήνες και συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα ERASMUS+/KA220-HED – Συμπράξεις συνεργασίας στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Συντονίζεται από το φορέα UNIMED– Unione Delle Universita Del Mediterraneo (Ιταλία) με το Libera Universita Di Linguee Comunicazione (Ιταλία), την ALL DIGITAL (Βέλγιο) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο – Ερευνητική Ομάδα DAISSY (Ελλάδα) ως εταίρους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο CLIP και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

logo-restart

Ενημερωτική εκδήλωση «Από το γραμμικό μοντέλο στο κυκλικό – Ενδυνάμωση της επόμενης γενιάς επιχειρηματιών» από την DAISSy-ΕΑΠ, στο πλαίσιο του έργου RE-START

Posted on by

logo-restartΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Από το γραμμικό μοντέλο στο κυκλικό – Ενδυνάμωση της επόμενης γενιάς επιχειρηματιών », που διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups, το οποίο υλοποιείται από την DAISSy, ως εταίρος στην Ελλάδα. Η δράση πραγματοποιείται την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2023 στις 11.00, στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (ΔΕΤ) του Πανεπιστημίου Πατρών (Κτίριο ΔΕΤβ, αίθουσα ΔΕΤβ0.1 –  Δ/νση: Μεγάλου Αλεξάνδρου 1, Συγκρότημα Πανεπιστημίου Πατρών, περιοχή Κουκούλι).

Συγκεκριμένα, η εκδήλωση απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτήτριες και προσφάτως αποφοίτους Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ανεξαρτήτως γνωστικού αντικειμένου, συμβούλους επιχειρήσεων, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες και οποιοδήποτε άτομο ή φορέα επιθυμεί να γνωρίσει και να εξοικειωθεί με το μοντέλο της κυκλικής οικονομίας και επιχειρηματικότητας. Πραγματεύεται τη μετάβαση από το γραμμικό επιχειρηματικό μοντέλο στο κυκλικό και τα διαθέσιμα εργαλεία για την επίτευξη της μετάβασης αυτής.

Για το σκοπό αυτό, η εκδήλωση εστιάζει στην παρουσίαση του κυκλικού επιχειρηματικού μοντέλου, των καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων και του εκπαιδευτικού προγράμματος κυκλικής επιχειρηματικότητας του έργου RE-START, τα οποία έχουν αναπτυχτεί με τη συμμετοχή της DAISSy-ΕΑΠ στο πλαίσιο του έργου.

Ειδκότερα:

  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν και ανοικτή προς όλες/όλους
  • Δεν απαιτείται προεγγραφή
  • Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης

Το RE-START είναι ένα διετές έργο που χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ και στοχεύει στο να ενθαρρύνει και να καθοδηγήσει τους/τις φοιτητές/φοιτήτριες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, ώστε να αναπτύξουν μία κυκλική νεοφυή επιχείρηση ή να μετατρέψουν την επιχειρηματική τους ιδέα σε κυκλική, ακολουθώντας τον ορισμό των κυκλικών νεοφυών επιχειρήσεων, βάσει του οποίου χαρακτηρίζονται ως επιχειρηματικά μοντέλα, που στηρίζονται στην εφαρμογή μίας τουλάχιστον εκ των πέντε (5) στρατηγικών της Κυκλικής Οικονομίας: Μείωση, Επαναχρησιμοποίηση, Ανακύκλωση, Ανάκαμψη και Αναγέννηση.

Το έργο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων που εκπροσωπούν πέντε (5) ευρωπαϊκές χώρες (Κύπρος, Ελλάδα, Ισπανία, Πορτογαλία, Πολωνία). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ο Έλληνας εταίρος, συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου RESTART και έχει την ευθύνη για την υλοποίηση της Εργαλειοθήκης Κυκλικού Επιχειρηματικού Σχεδίου.

 Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RE–START, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

update-logo

Ενημερωτική εκδήλωση «Η αξιοποίηση των ψηφιακών λύσεων στην επαγγελματική κατάρτιση και εκπαίδευση» από την DAISSy-ΕΑΠ, στο πλαίσιο του έργου UPDATE

Posted on by

update-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Η αξιοποίηση των ψηφιακών λύσεων στην επαγγελματική κατάρτιση και εκπαίδευση», που διοργανώνεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου UPDATE- User-friendly Practical Distance Active Training Experience. , το οποίο υλοποιείται από την DAISSy, ως εταίρος στην Ελλάδα. Η δράση πραγματοποιείται την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2023 στις 18.00’, στην  Πάτρα (Ξενοδοχείο «Moxy Patra Marina»), με δυνατότητα συμμετοχής διαδικτυακά, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom.

Συγκεκριμένα, η εκδήλωση απευθύνεται σε παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, συμβούλους μαθητείας, εκπαιδευτικούς στην επαγγελματική κατάρτιση, φορείς που λαμβάνουν αποφάσεις, ερευνητές/ερευνήτριες και επαγγελματίες της εκπαίδευσης.

Για το σκοπό αυτό, η εκδήλωση εστιάζει στην αποτελεσματική ενσωμάτωση νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία κυρίως σε αντικείμενα πρακτικού/χειρωνακτικού περιεχομένου, και παρουσίαση των παραδοτέων του έργου UPDATE, τα οποία έχουν αναπτυχτεί με ευθύνη της DAISSy-ΕΑΠ στο πλαίσιο του έργου, και συμβάλλουν σε αυτή την κατεύθυνση υποστηρίζοντας παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες και εκπαιδευτικούς.

Ειδικότερα:

  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν και ανοικτή προς όλες/όλους
  • Δεν απαιτείται προεγγραφή
  • Δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής εξ αποστάσεως, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Zoom, χρησιμοποιώντας το παρακάτω link.

Το UPDATE στοχεύει στην ενίσχυση και εφαρμογή ενός ψηφιακού οικοσυστήματος για την επαγγελματική κατάρτιση με τη συλλογή και ανάπτυξη ψηφιακών και τεχνολογικών λύσεων και την ενίσχυση της επικαιροποίησης των ψηφιακών δεξιοτήτων των καθηγητών / καθηγητριών και εκπαιδευτών/ εκπαιδευτριών επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης. Ο γενικός στόχος του έργου είναι να βελτιωθεί η ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης που παρέχεται από τους οργανισμούς επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης – με σκοπό την αύξηση των ευκαιριών μάθησης, της ένταξης και της επιτυχίας της κατάρτισης των εκπαιδευομένων, καθώς και της απασχολησιμότητάς τους – ενισχύοντας τις ικανότητες των εκπαιδευτών/εκπαιδευτριών και των διδασκόντων/διδασκουσών να εφαρμόζουν μορφές μικτής και εξ αποστάσεως διδασκαλίας και να εφαρμόζουν τις νέες τεχνολογίες στις δραστηριότητες επαγγελματικής κατάρτισης με υψηλό πρακτικό περιεχόμενο.

Το έργο  UPDATE είναι διετές, συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από μια κοινοπραξία τεσσάρων (4) εταίρων που εκπροσωπούν τέσσερις (4) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Ιταλία, Εσθονία, Δανία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ως Έλληνας εταίρος.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο UPDATE , καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

ad2023-1

Η Ερευνητική ομάδα DAISSy συμμετείχε στη διεθνή εκδήλωση ALL DIGITAL Summit 2023

Posted on by

Η Ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στις εργασίες της 16ης ALL DIGITAL Summit 2023, η οποία έλαβε χώρα στo Ζάγκρεμπ της Κροατίας στις 25, 26 και 27 Σεπτεμβρίου 2023. Η ALL DIGITAL Summit αποτελεί διεθνή εκδήλωση, η οποία διοργανώνεται σε ετήσια βάση από τον Ευρωπαϊκό φορέα ALL DIGITAL (AD), ένα πρωτοπόρο πανευρωπαϊκό Δίκτυο με έδρα τις Βρυξέλλες, το οποίο εκπροσωπεί οργανισμούς-μέλη από όλη την Ευρώπη, οι οποίοι με τη σειρά τους συνεργάζονται με 25.000 κέντρα ανάπτυξης ψηφιακών ικανοτήτων. Επιδίωξη του δικτύου AD είναι κάθε Ευρωπαία/ Ευρωπαίος να μπορεί να εκμεταλλευτεί τα οφέλη και τις ευκαιρίες που δημιουργούνται από το ψηφιακό μετασχηματισμό. Η Ερευνητική ομάδα DAISSy αποτελεί μέλος του δικτύου από το 2016. 

Η 16η AD Summit 2023 είχε τον τίτλο «Δεξιότητες για το ψηφιακό μέλλον». Το πρόγραμμα περιελάμβανε προσκεκλημένες ομιλίες, πάνελ, εργαστήρια και ενημερωτικές συνεδρίες στις οποίες συμμετείχαν πάνω από 200 συμμετέχουσες/ συμμετέχοντες που παρακολούθησαν τις εργασίες από κοντά, και ακόμα μεγαλύτερος αριθμός μέσω απευθείας διαδικτυακών μεταδόσεων. Υπεύθυνες/ Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, ενδιαφερόμενοι φορείς ψηφιακής εκπαίδευσης, εκπαιδευτές/ εκπαιδεύτριες και εκπαιδευτικοί, εκπρόσωποι της κοινωνίας των πολιτών και της αγοράς, συμμετείχαν στις συνεδρίες τις οποίες η ομάδα της DAISSy παρακολούθησε, αλλά και στις οποίες συμμετείχε ενεργά.

Συγκεκριμένα, η DAISSy, συμμετείχε:

  • Στο εκπαιδευτικό εργαστήριο (Workshop) για το ευρωπαϊκό έργο «CrAL: Creative Audiovisual Lab for the Promotion of Critical Thinking and Media Literacy», στο πλαίσιο του οποίου η κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης της ομάδας έργου του ΕΑΠ, παρουσίασε την εκπαιδευτική πλατφόρμα που ανέπτυξε η DAISSy και η οποία λειτουργεί σε δικό της server διαδικτυακών μαθημάτων και πλατφορμών.
  • Στo πρόγραμμα ομιλιών-αστραπή, στο πλαίσιο του οποίου η κα Ναταλία Σπυροπούλου, Υπεύθυνη Διαχείρισης της ομάδας έργου του ΕΑΠ και κύρια ερευνήτρια, παρουσίασε τα σημαντικά αποτελέσματα των ευρωπαϊκών έργων «Spice: Special Education STEAM Academy» και «The SEER: STEAM Education European Roadmap». H DAISSy είναι ο φορέας που συντονίζει το πρώτο έργο, ενώ στο δεύτερο είναι υπεύθυνη για την διεξαγωγή πανευρωπαϊκής έρευνας με αντικείμενο την εκπαίδευση STEAM.
  • Στο World Café, στο πλαίσιο του οποίου ο Δρ. Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ, συντόνισε το τραπέζι με θέμα «Ψηφιακή Κοινωνική Καινοτομία» και στόχο την παραγωγή ιδεών.

Επιπλέον, η DAISSy, καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδήλωσης, διατηρούσε θέση στην «Αγορά», μέσω της οποίας προέβαλλε ενεργά το έργο της.

Περισσότερες πληροφορίες για την 16η ALL DIGITAL Summit 2023, όπως και τις βιντεοσκοπημένες ομιλίες, μπορείτε να βρείτε στο: https://all-digital.org/all-digital-summit-2023/.

ad2023-2 ad2023-1

edify-edu-logo

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ολοκλήρωσε την Έκθεση για την Ελλάδα με θέμα «Ισότητα, Διαφορετικότητα, Συμπερίληψη για τη Βελτίωση της Ποιότητας της Εκπαίδευσης στον τομέα της Διοίκησης»

Posted on by

edify-edu-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) ολοκλήρωσε την Έκθεση σε εθνικό επίπεδο αναφορικά με το χάσμα δεξιοτήτων στην εκπαίδευση και στον εργασιακό χώρο σε θέματα διοίκησης επιχειρήσεων για τις ικανότητες σχετικές με την Ισότητα, τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη (ΙΔΣ) στην Ελλάδα. Η Έκθεση παρουσιάζει τα ευρήματα της έρευνας που έχει διεξαχθεί στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions (EDIFY-EDU) / Ισότητα, Διαφορετικότητα, Συμπερίληψη για τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, και των επαγγελμάτων σχετικών με τη Διαχείριση». Η έρευνα έλαβε χώρα από τη DAISSy-ΕΑΠ, τον ακαδημαϊκό εταίρο από την Ελλάδα, σε συνεργασία με την Αχαϊκή Επιμελητηριακή Ανάπτυξη (ΑΧ.ΕΠ.ΑΝ.), τον εταίρο στον τομέα της επιχειρηματικότητας από την Ελλάδα.

Ειδικότερα, τα ευρήματα είναι αποτέλεσμα έρευνας που πραγματοποιήθηκε από καθέναν από τους εταίρους του έργου σε κάθε εθνικό επίπεδο, με την εφαρμογή διαφόρων μεθόδων και με βάση συγκεκριμένη, κοινή μεθοδολογία. Στην Ελλάδα, η DAISSy-ΕΑΠ πραγματοποίησε ημι-συστηματική ανασκόπηση των προπτυχιακών μαθημάτων σχετικών με Διοίκηση (EQF level 6), και εντόπισε τριάντα (30) Προγράμματα/ Μαθήματα πτυχίου (Bachelor), που σχετίζονται με τη διοίκηση, τη διοίκηση επιχειρήσεων, την επιστήμη της διοίκησης και συναφείς τομείς.  Επιπλέον, η DAISSy-ΕΑΠ διοργάνωσε τέσσερεις (4) εστιασμένες ομάδες: τρεις (3) ομάδες με επαγγελματίες από την αγορά εργασίας με μερικές/ μερικούς από αυτές/ αυτούς να είναι και Διδάκτορες/ Διδακτόρισσες, καθώς και μία (1) ομάδα με μεταπτυχιακούς φοιτητές/ φοιτήτριες «Διοίκησης Επιχειρήσεων» του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Επιπρόσθετα, η DAISSY-ΕΑΠ πήρε συνέντευξη από έντεκα (11) συμμετέχοντες/ συμμετέχουσες, ενώ η ΑΧ.ΕΠ.ΑΝ. πραγματοποίησε πέντε (5) συνεντεύξεις σε θέματα σχετικά με τις ΙΔΣ, με στόχο την επισκόπηση υφιστάμενων βέλτιστων πρακτικών.

Συνολικά, η Έκθεση για την Ελλάδα συνοψίζει τις ικανότητες που εντοπίστηκαν κατά την ανάλυση έρευνας γραφείου, σε σχέση με μαθήματα Διοίκησης, αλλά και τις ικανότητες που αναγνωρίζονται ως οι πιο σημαντικές από τα ποιοτικά ευρήματα των εις βάθος συνεντεύξεων και των ομάδων εστίασης σε θέματα ΙΔΣ και σε σύνδεση με τα ευρωπαϊκά πλαίσια EntreComp, DigComp και LifeComp.

Στα αποτελέσματα της, η Έκθεση υπογραμμίζει την ανάγκη για βελτίωση της εκπαίδευσης στη Διοίκηση σε προπτυχιακό επίπεδο, όπως αυτή περιγράφεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, που να ενσωματώνει τις αρχές ΙΔΣ και μπορεί να συμβάλει στην άμβλυνση των υφιστάμενων πρακτικών διακρίσεων στην αγορά και στο χώρο εργασίας. Επίσης, παρέχει πληροφορίες για τον κοινωνικό αντίκτυπο των υφιστάμενων και αναδυόμενων νόμων και πολιτικών για την αγορά εργασίας και διαπραγματεύεται τις αποκλίσεις μεταξύ των υφισταμένων πολιτικών και πρακτικών παρέχοντας μια προτεινόμενη σειρά ικανοτήτων που απαιτούνται για την αντιμετώπιση θεμάτων ΙΔΣ στο χώρο εργασίας. Αυτές οι ικανότητες ευθυγραμμίζονται με τα ευρωπαϊκά πλαίσια (EntreComp, LifeComp και DigComp) και έχουν ληφθεί υπόψη κατά το σχεδιασμό και την ανάπτυξη των ενοτήτων για το επικείμενο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) του έργου EDIFY-EDU.

Το ευρωπαϊκό έργο EDIFY-EDU έχει τριετή διάρκεια, συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα ERASMUS Lump Sum Grant της Ε.Ε. και συντονίζεται από το φορέα DUN LAOGHAIRE IADT-Institute of Art, Design and Technology (Ιρλανδία) με έντεκα (11) εταίρους σε έξι (6) κράτη-μέλη της Ε.Ε. (Ιρλανδία, Αυστρία, Φινλανδία, Γερμανία, Ιταλία, Ελλάδα) και τρεις (3) συνδεδεμένους φορείς συνεργάτες σε Γερμανία, Ιταλία και Βέλγιο. Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ και η ΑΧ.ΕΠ.ΑΝ. είναι οι δύο φορείς-εταίροι που συνεργάζονται για την αποτελεσματική υλοποίηση των δράσεων του έργου στην Ελλάδα, εμπλέκοντας παράλληλα μια σειρά συναφών ενδιαφερομένων φορέων, με στόχο την πολλαπλή αξιοποίηση των αποτελεσμάτων του έργου και τον πολλαπλασιασμό του αντίκτυπου του.

Σύντομη περίληψη της Έκθεσης για την Ελλάδα, είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα του έργου: https://www.edifyeduproject.eu/wp-content/uploads/2023/10/GREECE-Executive-Summary-of-the-National-Report.pdf

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο EDIFY-EDU καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

eadtu-1

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στο ετήσιο Συνέδριο των Ανοικτών Πανεπιστημίων της Ευρώπης “I·HE2023: Innovating Higher Education”

Posted on by

Η “European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)” είναι η Ένωση των Πανεπιστημίων της Ευρώπης που παρέχουν εκπαίδευση από απόσταση και στο πλαίσιο αυτό επιδιώκει την καινοτομία στον χώρο της Ευρωπαϊκής Ανώτατης Εκπαίδευσης. Η EADTU διοργανώνει ετήσιο συνέδριο, το οποίο επικεντρώνεται σε θέματα που αφορούν νέες τάσεις αλλά και παράγοντες που επηρεάζουν την παγκόσμια και ευρωπαϊκή Ανώτατη Εκπαίδευση. Πάνω από 25 χώρες συμμετέχουν στις εργασίες του Συνεδρίου ανά έτος, ενώ πέρυσι για πρώτη φορά έλαβε χώρα στην Ελλάδα, σε συνδιοργάνωση με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), το οποίο αποτελεί πλήρες μέλος της EADTU. Για το 2023, το Συνέδριο διεξήχθη στην Κωνσταντινούπολη από 04 έως 06 Οκτωβρίου με κεντρικό θέμα «Accelerating towards a digital and inclusive campus: Empowering Learners: Microcredentials, Generative AI, and Equity”.

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είχε ενεργή παρουσία καθώς τέσσερις επιστημονικές εργασίες, αποτέλεσμα των υψηλού επιπέδου εργασιών και των διεθνών συνεργειών της, έγιναν δεκτές και παρουσιάστηκαν στο Συνέδριο. Οι τρεις από αυτές παρουσιάστηκαν από την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων και Ερευνήτρια της DAISSY-ΕΑΠ. Οι εργασίες παρουσίασαν αποτελέσματα ευρωπαϊκών ερευνητικών έργων, στα οποία συμμετέχει η DAISSy, υπό τον  Επιστημονικό Συντονισμό του Καθηγητή της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΕΑΠ κ. Αχιλλέα Καμέα, και αφορούσαν επίκαιρα και διαχρονικά ζητήματα που απασχολούν την Τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπως η ενίσχυση της ισότητας, της συμπεριληπτικότητας, της σταδιοδρομίας κα.. Ο κατάλογος των παρουσιάσεων περιλαμβάνει τις εργασίες:

  1. «Accelerating towards an inclusive Management Education: Empowering learners on the Equality, Diversity and Inclusion principles», σε συνεργασία των Eleni Georgakakou και Achilles Kameas με τις Δρ. Audrey Stenson και Καθ. Josephine Browne από το DUN LAOGHAIRE Institute of Art, Design and Technology της Ιρλανδίας.
  2. «Critical visual literacy in Higher Education: addressing bias and manipulation in the digital era», σε συνεργασία των Eleni Georgakakou και Achilles Kameas με τη Δρ. Simona Pezzanο και τον Καθ. Andrea Miconi από το Libera Università di Lingue e Comunicazione (IUML) της Ιταλίας.
  3. «Implementing teacher training model in HE to support adolescents’ career planning: The NEFELE Erasmus+ project», σε συνεργασία των: Ioannis Kalemis και Achilles Kameas με τις/ τους: Alessandra Antonaci (EADTU), Anna Parola (University of Naples), Rosa Banos (University of Valencia), Jenny Marcionetti (SUPSI), Luigia Simona Sica (University of Naples).
  4. «Supporting Equality, Diversity and Inclusion in Higher Education Institutions: Data informed policy recommendations on gender & LGBT+ educational inclusion», σε συνεργασία των: Eleni Georgakakou, Konstantinos Mantzos και Achilles Kameas με τις Καθ. Anna Lisa Amodeo από το University of Naples Federico II και κα Camilla Esposito, Κέντρο Sinapsis του University of Naples Federico II.

eadtu-1 eadtu-2

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με έργα και δράσεις της DAISSy:

  • Website   : http://daissy.eap.gr/en
  • Facebook : @DAISSyResearchGroup
  • Linkedin   : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup
  • Twitter     : https://twitter.com/daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email        : info@daissy.eap.gr
edifyedu-post

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ παρουσίασε το έργο «EDIFY-EDU» στο 16οετήσιο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαίδευση, Έρευνα και Καινοτομία

Posted on by

edifyedu-postΤο 16o ετήσιο Διεθνές Συνέδριο για την Εκπαίδευση, Έρευνα και Καινοτομία (International Conference of Education, Research and Innovation–ICERI) διεξήχθη από 13 έως 15 Νοεμβρίου 2023 στη Σεβίλλη (Ισπανία) με κεντρικό θέμα «Transforming Education, Transforming Lives». Το Συνέδριο αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία, γενικότερα για την ανταλλαγή γνώσεων μεταξύ εμπειρογνωμόνων καθώς και ειδικότερα για την παρουσίαση του ευρωπαϊκού έργου «Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions (EDIFY-EDU)» που υλοποιείται από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) ως τον ακαδημαϊκό εταίρο του έργου στην Ελλάδα.

Το εν λόγω Συνέδριο διοργανώνεται από την International Academy of Technology, Education and Development (IATED) ετησίως τα τελευταία δεκαέξι συναπτά χρόνια. Είναι ένα Συνέδριο που έχει αναδειχτεί σε εξέχον εκπαιδευτικό γεγονός παγκόσμιας εμβέλειας και φέτος προσέλκυσε επτακόσιους ογδόντα (780) συνέδρους από εξήντα (60) χώρες.

H DAISSy-ΕΑΠ είχε ενεργή παρουσία στο Διεθνές Συνέδριο ΙCERI 2023 με πέντε επιστημονικές εργασίες, αποτέλεσμα των υψηλού επιπέδου εργασιών και των διεθνών συνεργειών της. Οι εν λόγω εργασίες ανέδειξαν αποτελέσματα ευρωπαϊκών έργων, που παράγουν καινοτόμες μεθοδολογίες και εργαλεία στον τομέα της εκπαίδευσης στη ψηφιακή εποχή, τα οποία υλοποιεί η DAISSy-ΕΑΠ υπό τον  Επιστημονικό Συντονισμό του Καθηγητή της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, κ. Αχιλλέα Καμέα.

Ειδικότερα, στον άξονα της ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ των Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΑΕΙ) και της αγοράς εργασίας, έλαβε χώρα η εργασία και παρουσίαση με θέμα «A Research Methodology that includes University–Industry Cooperation for the Identification of Stakeholders’ experiences on Equality, Diversity and Inclusion in applied Business Management and undergraduate Business Education», η οποία βασίστηκε στο ευρωπαϊκό έργο EDIFY-EDU και συντάχτηκε/ κατατέθηκε από τις/ τους κ.κ. Ελένη Γεωργακάκου (ΕΑΠ-Ελλάδα), Audrey Stenson (DUN LAOGHAIRE Institute of Art, Design and Technology-Ιρλανδία), H. Ikävalko (Πανεπιστήμιο Aalto-Φινλανδία), Josephine Browne (DUN LAOGHAIRE Institute of Art, Design and Technology-Ιρλανδία) και Αχιλλέα Καμέα (ΕΑΠ-Ελλάδα). Την προετοιμασία της παρουσίασης επιμελήθηκαν οι κ.κ. Audrey Stenson και Ελένη Γεωργακάκου και την παρουσίαση καθαυτή πραγματοποίησε διαδικτυακά η κα Audrey Stenson.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ εκπροσωπήθηκε στο Διεθνές Συνέδριο ICERI 2023 από τον κ. Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, και την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων και Ερευνήτρια, που συμμετείχαν/ παρακολούθησαν αριθμό επιμέρους συνεδριών ανταλλάσσοντας γνώσεις  και αναπτύσσοντας το δίκτυο επαφών της ομάδας.

Το έργο EDIFY–EDU έχει τριετή διάρκεια και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Υλοποιείται από δώδεκα (12) εταίρους σεέξι (6) κράτη-μέλη της Ε.Ε. μαζί με επιπλέον τρεις συνδεδεμένους φορείς.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το EDIFY–EDU καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του ΕΑΠ:

logo-learnInc

H DAISSy-ΕΑΠ ανακοινώνει φοιτητικό διαγωνισμό για τις σύγχρονες κοινωνικο-οικονομικές προκλήσεις μέσω του έργου «Learn.Inc»!

Posted on by

logo-learnIncΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) με μεγάλη χαρά ανακοινώνει τη διεξαγωγή φοιτητικού διαγωνισμού με θέμα «Αξιοποιώντας το ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον για την επίλυση των σύγχρονων κοινωνικοοικονομικών προκλήσεων (Challenge Based Learning-CBL)» στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου «Learn.Inc: Learning Incubator for Project-based Teaching and Training through Research».

Συγκεκριμένα, ο φοιτητικός διαγωνισμός CBL (Challenge Based Learning) του έργου Learn.Inc:

  • Απευθύνεται σε όλες/όλους τις/τους φοιτητές/φοιτήτριες μεταπτυχιακών και διδακτορικών σπουδών των Ελληνικών Πανεπιστημίων.
  • Πραγματοποιείται σε συνεργασία με τα Πανεπιστήμια Lucian Blaga University of Sibiu (Ρουμανία), Sofia University St. Kliment Ohridski (Βουλγαρία), Canakkale Onsekiz Mart Universitesi (Τουρκία) και το Ίδρυμα Research & Training Point Foundation (Βουλγαρία).

Στόχος του φοιτητικού διαγωνισμού είναι να αναδειχθούν καινοτόμες ιδέες, ώστε να επιλυθούν προβλήματα αιχμής της κοινωνικοοικονομικής πραγματικότητας. Φέρνοντας τη μάθηση και την τυπική εκπαίδευση πιο κοντά στην ατζέντα της κοινωνίας και των τοπικών κοινοτήτων, το έργο επιδιώκει να δημιουργήσει ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για πρωτοβουλίες «από κάτω προς τα πάνω«, στο οποίο θα έχουν πρόσβαση τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι φοιτητές/φοιτήτριες, ώστε να αναπτύσσουν τη γνώση με ευέλικτο τρόπο. Παράλληλα, η έρευνα αποτελεί βασικό στοιχείο της όλης διαδικασίας, όπου οι φοιτητές/φοιτήτριες θα ακολουθούν εξατομικευμένες μαθησιακές διαδρομές που θα τους οδηγούν στα δικά τους αποτελέσματα και επιτεύγματα. Η ανάγκη για διασύνδεση των φοιτητών/φοιτητριών τόσο με τις ιδιωτικές επιχειρήσεις όσο και με τους κοινωνικούς φορείς, δίνει το έναυσμα για τη διενέργεια του φοιτητικού διαγωνισμού.

Ειδικότερα, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες φοιτητές/φοιτήτριες στο διαγωνισμό CBL, καλούνται να αναπτύξουν σύντομα μια ιδέα, κατά την οποία η μάθηση λαμβάνει χώρα μέσω του εντοπισμού,  της ανάλυσης και του σχεδιασμού μιας λύσης σε ένα πραγματικό κοινωνικό, τεχνικό ή επιχειρηματικό πρόβλημα. Αναζητώντας απαντήσεις στα παραπάνω στάδια, οι φοιτητές/φοιτήτριες καλούνται να παρουσιάσουν τις επιστημονικές προτάσεις τους στην Επιτροπή Αξιολόγησης, η οποία αποτελείται από εκπροσώπους της ομάδας έργου του Learn.Inc και των συνδεδεμένων φορέων-συνεργατών.

Ως αποτέλεσμα, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες στο φοιτητικό διαγωνισμό θα έχουν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε μία δημιουργική διαδικασία συμπεριληπτικής εκπαίδευσης (σε συνεργασία με άλλους χρήστες και ομάδες της Πανεπιστημιακής και επιχειρηματικής κοινότητας) για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, με στόχο να μπορέσουν να δουν την ιδέα τους να αποκτά υπόσταση και να μετασχηματίζεται σε μια ολοκληρωμένη εφαρμογή. Η ανταλλαγή μεταξύ των επιμέρους ιδεών (pitching) θα είναι μέρος του διαγωνισμού, ο οποίος θα ολοκληρωθεί με αξιολόγηση από την κριτική επιτροπή και βράβευση των πιο καινοτόμων προτάσεων.

Τα στάδια του φοιτητικού διαγωνισμού CBL του έργου Lean.Inc είναι τα εξής:

  • Υποβολή αιτήσεων: 23 Νοεμβρίου – 4 Δεκεμβρίου 2023 (σύνδεσμος: https://www.learn-inc.eu/en/profile)
  • Επιλογή υποψηφίων: 4 έως 8 Δεκεμβρίου 2023
  • Υλοποίηση του διαγωνισμού: Νοέμβριος-Δεκέμβριος 2023

Το έργο Learn.Inc έχει τριετή διάρκεια και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+ / Key Action 2 Sector: Partnerships for Cooperation in a field of Higher Education. Υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερεις (4) χώρες (Βουλγαρία, Ρουμανία, Τουρκία, Ελλάδα) με την Ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο, υπεύθυνη για την υλοποίηση όλων των δράσεων στην  χώρα μας, συμμετέχουσα σε όλα τα πνευματικά προϊόντα του.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Learn.Inc και άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ: