The Training of Tutors of the CrAL project

Ολοκληρώθηκε η «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών» του έργου Οπτικοακουστικό Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής & Ανάγνωσης για την προώθηση της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας (CrAL)! Τι θα ακολουθήσει;

Η ομάδα εκπαιδευτών/-τριών CrAL της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στις 23, 24 και 25 Μαΐου στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτών/-τριών του έργου της Ε.Ε. Οπτικοακουστικό Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής & Ανάγνωσης για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα. Οι Έλληνες και Ελληνίδες εκπαιδευτές/-τριες της Ομάδας DAISSy ήταν ανάμεσα σε 25 ακόμη συναδέλφους από την Ιταλία, την Ισπανία, το Βέλγιο, την Κροατία και τη Λιθουανία που εκπαιδεύτηκαν από τους ειδικούς στην οπτικοακουστική δημιουργική γραφή και ανάγνωση κκ. Annio Gioacchino Stasi και Mery Tortolini. Η τριήμερη εκδήλωση για την κατάρτιση των εκπαιδευτών/-τριών του έργου CrAL πραγματοποιήθηκε δια ζώσης και φιλοξενήθηκε από το Αυτόνομο Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης.

Η Εκπαίδευση των εκπαιδευτών/-τριών του έργου CrAL

Η Εκπαίδευση των εκπαιδευτών/-τριών του έργου CrAL

Κατά τη διάρκεια αυτών των τριών ημερών, οι 25 εκπαιδευτές/-τριες της σύμπραξης είχαν την ευκαιρία να εξοικειωθούν και να κατανοήσουν καλύτερα τη μεθοδολογία «Οπτικοακουστική δημιουργική γραφή και ανάγνωση» μέσω της βαθύτερης ανάλυσης του θεωρητικού πλαισίου και του αφηγηματικού οπτικοακουστικού περιεχομένου, καθώς και μέσω της πρακτικής συμμετοχής τους στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού.

Οι εκπαιδευτές/-τριες υπογράμμισαν τον ρόλο των εικόνων ως μέσο παροχής εμπειριών που συμβάλλει στην καλύτερη κατανόηση της πραγματικότητας και του πολιτισμού. Επεσήμαναν την επείγουσα ανάγκη των νέων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να αποκτήσουν παιδεία γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας, καθώς τα μέσα επηρεάζουν την καθημερινή τους ζωή, τις απόψεις και τις σκέψεις τους. Συμφώνησαν ότι η εφαρμογή της εκπαίδευσης στα οπτικοακουστικά μέσα μέσω της καινοτόμου μεθοδολογίας της οπτικοακουστικής δημιουργικής γραφής και ανάγνωσης θα βοηθήσει τους νέους & τις νέες να αποκτήσουν επαρκείς γνώσεις για τον πραγματικό κόσμο και τον τρόπο με τον οποίο προσφέρεται το οπτικοακουστικό περιεχόμενο στα μέσα, να αναλύουν τα οπτικοακουστικά κείμενα (εικόνες, ταινίες), να τα ερμηνεύουν αποτελεσματικά, να τα αξιολογούν κριτικά και να αναπτύξουν την ικανότητα δημιουργίας του.

Μετά την Εκπαίδευση των εκπαιδευτών/-τριών, η μεθοδολογία που αναπτύχθηκε από τους δύο εμπειρογνώμονες Annio Gioacchino Stasi και Mery Tortolini θα μεταφερθεί από τους 25 Ευρωπαίους εκπαιδευτές/-τριες, περαιτέρω σε εκπαιδευτικούς από όλες τις συμμετέχουσες στο πρόγραμμα χώρες, τους/τις οποίους/-ες και θα υποστηρίξουν κατά την εφαρμογή της μεθοδολογίας στην τάξη με τους μαθητές & τις μαθήτριές τους. Οι εκπαιδευτικοί θα προωθήσουν την παιδεία των νέων στα μέσα ενημέρωσης και θα τους βοηθήσουν να καταστούν πρότυπα των ιδεών τους και της συμπεριληπτικότητας σε όλο τον κόσμο!

Έτσι, το CrAL – Εργαστήριο Οπτικοακουστικής  Δημιουργικής Γραφής και Ανάγνωσης  για την προώθηση της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα – εγκαινιάζει την δημιουργία της ευρωπαϊκής Κοινότητας Πρακτικής CrAL!!

Εσείς, θα γίνετε μέλος της Κοινότητας Πρακτικής του CrAL;

Αυτή η οπτικοακουστική εμπειρία θα ξεπεράσει πραγματικά τις προσδοκίες σας!

 

 

Για περισσότερες πληροφορίες για το έργο CrAL και άλλες δράσεις της EρευνητικήςOμάδαςDAISSy:

logo-cral

Το έργο “Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking & media literacy- CrAL” στην εκδήλωση “ALL DIGITAL weeks 2022”

logo-cralΤο έργο Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking and media literacy (CrAL) παρουσιάστηκε στην εκδήλωση «ALL DIGITAL weeks 2022″.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης (στις 24 Μαρτίου), η Gabriela Ruseva (ALL DIGITAL) παρουσίασε την ιταλική βέλτιστη πρακτική, κάνοντας και μία αξιοσημείωτη αναφορά στη μεθοδολογία του CrAL η οποία, σύμφωνα με τα λόγια του Annio Gioacchino Stasi, σεναριογράφου, δοκιμιογράφου και συγγραφέα, «προσπαθεί να αναδείξει τη σύνδεση μεταξύ εικόνων και λέξεων. Η εργασία με εικόνες προϋποθέτει διανοητική και κυρίως ανθρώπινη ειλικρίνεια. Εμείς βλέπουμε τα αποτελέσματα των εικόνων τα οποία μπερδεύουν, ψεύδονται, καταστρέφουν και, δυστυχώς, μερικές φορές πείθουν».

Η καινοτόμος μεθοδολογία CrAL είναι αποτέλεσμα της έρευνας που διεξήχθη στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Εικόνας και Δημιουργικής Γραφής του Πανεπιστημίου «La Sapienza» της Ρώμης από τον Annio Gioacchino Stasi, ο οποίος διδάσκει δημιουργικές διαδικασίες γραφής εδώ και 30 χρόνια και την Mery Tortolini, ζωγράφο, δοκιμιογράφο και καθηγήτρια, επίσης.

Το CrAL, αυτή τη στιγμή βρίσκεται πολύ κοντά στη φάση της παράδοσης της καινοτόμου μεθοδολογίας στους εκπαιδευτές & στις εκπαιδεύτριες όλων των συμμετεχουσών χωρών, η οποία θα πραγματοποιηθεί στην πενθήμερη εκπαίδευση εκπαιδευτών/τριών στη Βαρκελώνη (στις 23-27 Μαΐου). Η Ελλάδα θα συμμετάσχει στην εκπαίδευση αυτή με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ).

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την συγκεκριμένη παρουσίαση  μπορείτε να επισκεφθείτε την σελίδα του ιστότοπου του έργου CrAL: https://www.cral-lab.eu/cral-project-featured-at-the-all-digital-weeks-2022

Για περισσότερες πληροφορίες για το έργο CrAL και άλλες δράσεις της Eρευνητικής Oμάδας DAISSy:

Screenshot των μαθημάτων του Διαδικτυακού προγράμματος κατάρτισης CrAL στην πλατφόρμα του έργου

Έτοιμη η πλατφόρμα του έργου Οπτικοακουστικό Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής & Ανάγνωσης (CrAL) για την προώθηση της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας, η οποία σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ!

H  Ερευνητική Ομάδα DAISSy  του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ)  έχει ήδη σχεδιάσει και αναπτύξει την Διαδικτυακή Διαδραστική Πλατφόρμα του Ευρωπαϊκού Έργου Οπτικοακουστικό  Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής & Ανάγνωσης (CrAL) για την προώθηση της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας.

Η καινοτόμος πλατφόρμα σχεδιάστηκε για να ανταποκριθεί  στην πρόκληση της δέσμευσης των εκπαιδευτικών, των γονέων και των τοπικών κοινοτήτων των πέντε συμμετεχουσών χωρών (Βέλγιο, Ιταλία, Ισπανία, Ελλάδα, Κροατία και Λιθουανία) προς μια συναρπαστική, εργαστηριακή εμπειρία μάθησης, η οποία στοχεύει στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, την ενεργοποίηση της συμμετοχής των πολιτών/ και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών/-τριών, των γονέων και του εκπαιδευτικού προσωπικού. Η πλατφόρμα στοχεύει να υποστηρίξει:

  • Ένα Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Μάθημα για εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές/-τριες: Οι ενότητες του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (MOOC) έχουν αρχίσει να ανεβαίνουν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του έργου CrAL. Χάρη στην εντατική συνεργασία των εταίρων του έργου, όλο το εκπαιδευτικό περιεχόμενο του MOOC μεταφράζεται στις γλώσσες όλων των χωρών που συμμετέχουν.
  • Μία Έκθεση οπτικοακουστικού υλικού: Η έκθεση θα αναπτυχθεί κατά τη φάση υλοποίησης του έργου και θα περιέχει το οπτικοακουστικό υλικό (βίντεο, ταινίες μικρού μήκους, συνεντεύξεις κ.λπ.) που θα παραχθεί από νέους & νέες κατά τη διάρκεια της πιλοτικής δράσης του έργου CrAL.
  • Την ίδρυση της Διαδικτυακής Κοινότητας Πρακτικής. Η Διεθνής Διαδικτυακή Κοινότητα Πρακτικής υποστηρίζεται τεχνικά από την πλατφόρμα. Θα χρησιμεύσει ως όχημα για την παροχή πρόσβασης σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές/-τριες στο εκπαιδευτικό υλικό για την παιδεία στα μέσα επικοινωνίας. Θα διασφαλίσει την ετοιμότητά τους, θα διαχειριστεί την εκπαίδευσή τους με τον πιο κατάλληλο και αποτελεσματικό τρόπο και θα προσφέρει τη δυνατότητα σε επαγγελματίες όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης να προάγουν τη συνεργατική μάθηση και τη συνδημιουργία περιεχομένου σε ένα ψηφιακό περιβάλλον.

Η πλατφόρμα παρέχει τις ακόλουθες κύριες υπηρεσίες: (α) Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Μάθημα, (β) Εγγραφή χρήστη και διαχείριση προφίλ, (γ) Έκθεση του οπτικοακουστικού υλικού/Μεταφόρτωση περιεχομένου, (δ) Συνεργασία/Χώρος Κοινότητας και τέλος (ε) Φόρουμ. Με αυτόν τον τρόπο, η πλατφόρμα παρέχει έναν εικονικό χώρο για όλους εκείνους/-ες (μαθητές/-τριες, εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές/-τριες, γονείς, κοινότητα) που μοιράζονται αυτό το κοινό ενδιαφέρον για την εκπαίδευση στα μέσα και να εργάζονται για τον κοινό στόχο.

Έτσι, η πλατφόρμα CrAL του Οπτικοακουστικού Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής & Ανάγνωσης για την προώθηση της κριτικής σκέψης και του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας είναι σχεδόν έτοιμη να ξεκινήσει την εκπαίδευση των εκπαιδευτών/-τριών!!

Είστε έτοιμοι να το ξεκινήσετε μαζί μας; Περιμένουμε με ανυπομονησία!

 

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το CrAL και άλλα έργα και δραστηριότητες της DAISSy, μπορείτε να επισκεφθείτε:

logo-cral

CrAL project: Η παιδεία στα μέσα επικοινωνίας είναι αναγκαιότητα

logo-cralH  Ερευνητική Ομάδα DAISSy  του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (HOU) και ολόκληρη η ομάδα του έργου CrAL, που εργάζονται κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου για τον εντοπισμό της καινοτόμου μεθοδολογίας CrAL, ανυπομονούν να προχωρήσουν στο επόμενο βήμα. Το Διαδικτυακό Επιμορφωτικό Πρόγραμμα (MOOC) του CrAL θα είναι σύντομα διαθέσιμο στην πλατφόρμα CrAL, η οποία αναπτύσσεται από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του HOU, τον ελληνικό εταίρο του έργου.

Το CrAL στοχεύει στην προώθηση της παιδείας στα μέσα επικοινωνίας, της κριτικής σκέψης και της ενεργού συμμετοχής των πολιτών στους εφήβους (14-19 ετών) των συμμετεχουσών ευρωπαϊκών χωρών.

Στις μέρες μας, ο γραμματισμός στα μέσα θεωρείται μια από τις πιο σημαντικές δεξιότητες. Η σημασία του γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας υπογραμμίστηκε από Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Ελλάδας και ήδη από το 1995-2004, όταν αρχικά εστίασε στο Εργαστήριο της Οπτικοακουστικής Έκφρασης που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του  γνωστού προγράμματος  «MELINA – Εκπαίδευση και Πολιτισμός», το οποίο οδήγησε σε έναν «Οδηγό Εκπαιδευτικού  για την Οπτικοακουστική Έκφραση». Ήταν η πρώτη πρωτοβουλία ενός Παιδαγωγικού Ινστιτούτου για τη διαμόρφωση ενός πρώτου Προγράμματος Σπουδών στην Ελλάδα για το θέμα αυτό, το οποίο περιλάμβανε μια σειρά από προτάσεις για δραστηριότητες που βήμα προς βήμα προάγουν την οπτικοακουστική συνείδηση ​​εκείνων που τις υλοποιούν.

Καθώς περιμένουμε το διαδικτυακό πρόγραμμα εκπαίδευσης (MOOC) του CrAL και την εφαρμογή της μεθοδολογίας Οπτικοακουστικής  Δημιουργικής Γραφής και Ανάγνωσης στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ας δούμε τι είναι τα «μέσα» και γιατί ο «γραμματισμός στα μέσα» καθίσταται προφανής ανάγκη στις μέρες μας για την παγκόσμια δημοκρατία.

Ο McLuhan είχε προβλέψει εδώ και πολύ καιρό ότι «τα μέσα είναι το μήνυμα». Επικεντρώθηκε στην ανάλυση της μορφής με την οποία μας παραδίδεται το εκάστοτε περιεχόμενο από τα ΜΜΕ. Υποστηρίζει δε ότι, εφόσον το «μέσο είναι το μήνυμα», αν δεν καταλαβαίνουμε το μέσο, ​​δεν καταλαβαίνουμε ούτε το μήνυμα. Η μορφή πληροφορεί τις «ταυτότητες» μας, τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τον εαυτό μας, και καθώς η μορφή αλλάζει στα τρέχοντα ψηφιακά μέσα, η αντίληψή μας για τον κόσμο και τον εαυτό μας διαμορφώνεται επίσης από αυτήν την ταχέως αναπτυσσόμενη αλλαγή. Το παρακάτω βίντεο της EAVI παρουσιάζει τη θεωρία του McLuhan με πολύ εμπεριστατωμένο και περιγραφικό τρόπο..

https://eavi.eu/marshall-mcluhan-digital-prophecies-the-medium-is-the-message/

Επιπλέον, στο βίντεο κλιπ της EAVI που ακολουθεί «Ταξίδι στο γραμματισμό των μέσων επικοινωνίας»,  διάρκειας 7 λεπτών,  θα παρακολουθήσουμε επίσης, με διασκεδαστικό και απλό τρόπο, τι είναι ο Γραμματισμός στα Μέσα και γιατί είναι απαραίτητος προκειμένου να ζήσουμε ελεύθερα και να συμμετέχουμε πλήρως στην κοινωνία.

 

logo-cral

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ παρουσίασε το έργο “Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking & media literacy- CrAL” στην εκδήλωση “DAISSy Days 2021”

logo-cralΗ Eρευνητική Oμάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) φορέας εταίρος στην Ελλάδα, παρουσίασε το έργο Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking and media literacy (CrAL) στην εκδήλωση DAISSy Days 2021. Κατά την διάρκεια της τριήμερης εκδήλωσης (14-16 Οκτωβρίου 2021), η οποία διοργανώθηκε στο πλαίσιο του παγκόσμιου εορτασμού των Erasmus Days 2021, παρουσιάστηκε το πανόραμα των δράσεων της ερευνητικής ομάδας DAISSy του ΕΑΠ.  Το έργο CrAL παρουσιάστηκε την Παρασκευή 14-10-2021 στην πρώτη συνεδρία της εκδήλωσης και είχε ως θέμα «Γραμματισμός στα ψηφιακά μέσα και ενίσχυση της συμπερίληψης». Στην διάρκεια της συνεδρίας παρουσιάστηκαν έργα και συγκεκριμένα εργαλεία που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και αφορούν τομείς όπως ο γραμματισμός στα μέσα δικτύωσης και ενημέρωσης, ο διαδικτυακός λόγος μίσους, κ.ά.

Κατά την διάρκεια της  εκδήλωσης, έγινε εκτενής αναφορά στο τριετές και συγχρηματοδοτούμενο από το Πρόγραμμα Erasmus+/KA3/ Social inclusion in the fields of education, training and youth έργο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Σημειώθηκε ότι το έργο Cral απευθύνεται σε νέους και νέες (ηλικίας 14-19 ετών) και επιδιώκει να τους/τις ενισχύσει ώστε να μπορούν να ερμηνεύσουν εκ νέου και να ηγηθούν της παραγωγής οπτικοακουστικού περιεχομένου για σύγχρονα θέματα του ενδιαφέροντός τους.

Επίσης, σημειώθηκαν τα πολλαπλά οφέλη από την υλοποίηση του έργου, τόσο στο επίπεδο της εκπαιδευτικής κοινότητας -εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών, γονέων και της τοπικής κοινωνίας- όσο στο επίπεδο της διαμόρφωσης μιας πρότασης μεταρρύθμισης της εκπαιδευτικής πολιτικής της οπτικοακουστικής παιδείας των νέων.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καθοριστικής σημασίας συνεισφορά της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του ΕΑΠ, η οποία συμμετέχει ενεργά σε όλα τα πακέτα εργασίας του έργου, ενώ έχει αναλάβει:

  1. Tην ανάπτυξη της Διαδικτυακής Πλατφόρμας του έργου CrAL (Πακέτο Εργασίας 3) στην οποία θα διατεθεί το πολύγλωσσο και πολυμεσικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο για την εκπαίδευση των εκπαιδευτών/τριών. Μικτής μορφής εκπαίδευση θα παρασχεθεί σε εκπαιδευτικούς της Δ/βάθμιας εκπαίδευσης και εκπαιδευτές/τριες μη τυπικών περιβαλλόντων προκειμένου να διδάξουν με την σειρά τους μαθητές και μαθήτριές τους στην οπτικοακουστική δημιουργική γραφή, ανάγνωση και παραγωγή, για την ενίσχυση της ενεργού πολιτειότητας, της οπτικοακουστικής τους παιδείας και την ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης και να προωθηθεί η κοινωνική ένταξη μειονεκτουσών ομάδων. Με τον τρόπο αυτό θα διευκολυνθεί η μεταφορά της καινοτόμου μεθοδολογίας οπτικοακουστική δημιουργική γραφή και ανάγνωση σε πέντε διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα των συμμετεχουσών χωρών.
  2. Tην ανάπτυξη της Διεθνούς Διαδικτυακής Κοινότητας Πρακτικής η οποία θα συσταθεί στο πλαίσιο του έργου και θα επικεντρωθεί στην διαμοίραση γνώσης και πληροφορίας για το θέμα της οπτικοακουστικής παιδείας όπως επίσης στην παραγωγή γνώσης και
  3. την Δημιουργία μιας Διαδικτυακής Έκθεσης (Showcase) για την ανάρτηση όλων των οπτικοακουστικών περιεχομένων (βίντεο, ταινιών μικρού μήκους, συνεντεύξεων) τα οποία θα παραχθούν από  νέους και νέες κατά την διάρκεια της υλοποίησης του έργου. Με αυτόν τον τρόπο θα ενθαρρυνθεί η ανάπτυξη της κοινωνικής και δημοκρατικής συμμετοχής των νέων σε τρέχοντα θέματα του αναδυόμενου κοινωνικού διαλόγου.

Επισημάνθηκε ακόμη, ότι η  DAISSy συμμετέχει ακόμη στην ανάπτυξη του Σχεδίου Διασφάλισης Ποιότητας, ως υπεύθυνος φορέας, στην ανάπτυξη του πολύ-γλωσσικού εκπαιδευτικού προγράμματος,  στην πιλοτική εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος στην Ελλάδα, καθώς και τη διάδοση και αξιοποίηση όλων των αποτελεσμάτων του έργου. Η παρουσίαση του έργου, το οποίο πρόκειται να αρχίσει την πιλοτική του εφαρμογή με την εκπαίδευση των εκπαιδευτών/τριών τον Ιούνιο- Ιούλιο του 2022, προκάλεσε το ενδιαφέρον και την προσοχή των συμμετεχόντων/ουσών της εκδήλωσης και έλαβε θετικά σχόλια από την συντονίστρια της συνεδρίας.

Αξίζει να σημειωθεί ότι η πρωτοβουλία DAISSy days 2021 αναρτήθηκε στον χάρτη της 5ης κατά σειρά λειτουργίας του Ευρωπαϊκού θεσμού Erasmus+ days.

[CrAL]-photo-KOM

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στην εναρκτήρια συνάντηση του έργου “Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking & media literacy”

Η Eρευνητική Oμάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στην εναρκτήρια συνάντηση του τριετούς έργου Creative Audiovisual Lab for the promotion of critical thinking and media literacy (CrAL). Το έργο CrAL συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και η εναρκτήρια συνάντησή του έλαβε χώρα διαδικτυακά στις 18 & 19 Φεβρουαρίου 2021.

https://www.facebook.com/DAISSyResearchGroup/posts/3783475815077689

Το CrAL στοχεύει στην ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και του αλφαβητισμού των μέσων προς όφελος των εκπαιδευομένων (νέων ατόμων ηλικίας 14-19 ετών), των γονέων και του προσωπικού εκπαίδευσης. Υλοποιείται από μία κοινοπραξία επτά (7) εταίρων από έξι χώρες κράτη-μέλη της ΕΕ (Βέλγιο, Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Κροατία, Λιθουανία).

Κατά τη διάρκεια της εναρκτήριας συνάντησης, οι εταίροι ανέλυσαν τα επιμέρους πακέτα εργασίας και τις προκλήσεις, καθόρισαν τις προτεραιότητες και έθεσαν το σχέδιο δράσης για την υλοποίηση του έργου. Συγκεκριμένα, την πρώτη ημέρα οι συζητήσεις επικεντρώθηκαν σε θέματα σχετικά με τη διαχείριση και την επικοινωνία, την προετοιμασία των διαφόρων σταδίων των δράσεων του έργου και την εξοικείωση τους με τη μεθοδολογία «Creative audiovisual writing and reading» βάσει της εμπειρίας των φορέων-εταίρων από την Ιταλία. Η δεύτερη μέρα επικεντρώθηκε στον τρόπο παρακολούθησης του φυσικού και οικονομικού αντικειμένου του έργου, τους κανόνες των αναφορών, την ανάλυση του χρονοδιαγράμματος και των κομβικών στοιχείων της συνολικής υλοποίησης του έργου.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε ενεργά σε όλες τις εργασίες της διήμερης συνάντησης συντονισμού, κι επιπλέον, συνεισέφερε με δύο παρουσιάσεις σχετικά με τα βασικά χαρακτηριστικά της Διαδικτυακής Πλατφόρμας (Πακέτο Εργασίας 3) και το Σχέδιο Διασφάλισης Ποιότητας (μέρος του Πακέτου Εργασίας 1), στα οποία έχει την αρμοδιότητα του υπεύθυνου φορέα.

Η DAISSy θα συμβάλει σε όλες τις δράσεις του έργου CrAL, όπως η εξοικείωση με την καλή πρακτική και η ανάπτυξη πολύ-γλωσσικού εκπαιδευτικού προγράμματος πολυμέσων, η δημιουργία ηλεκτρονικής πλατφόρμας και η οργάνωση διεθνούς κοινότητας ανταλλαγής εμπειριών, η πιλοτική εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος καθώς και η διάδοση και αξιοποίηση όλων των αποτελεσμάτων του έργου.

 

[CrAL]-photo-KOM

 

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο CrAL και άλλες δράσεις της ερευνητικής ομάδας DAISSy: