Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί στην εκδήλωση διάχυσης με θέμα «Υποστήριξη της επαγγελματικής εξέλιξης των φοιτητών/φοιτητριών«, που αφορά στα αποτελέσματα του Ευρωπαϊκού έργου «Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education-NEFELE», το οποίο υλοποιείται από τη DAISSy ως Έλληνα εταίρο. Σκοπός της εκδήλωσης είναι η γνωριμία και εξοικείωση με το εκπαιδευτικό μοντέλο NEFELE, το οποίο έχει σχεδιαστεί με ευθύνη της DAISSy, ώστε να ενδυναμώσει τις/τους εκπαιδευτικούς και τις/τους συμβούλους σταδιοδρομίας με τα εργαλεία και τις γνώσεις για την αποτελεσματική υποστήριξη της επαγγελματικής ανάπτυξης των μαθητών/μαθητριών.

Ειδικότερα, οι συμμετέχουσες/συμμετέχοντες στην εκδήλωση θα είναι σε θέση:

• Να ανακαλύψουν το εκπαιδευτικό μοντέλο NEFELE: Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την ενίσχυση της σταδιοδρομίας των μαθητών/μαθητριών.
• Να εξερευνήσουν το MOOC NEFELE: Να εντρυφίσουν στο μαζικό ανοικτό διαδικτυακό μάθημα για εις βάθος μάθηση.
• Να εξοικειωθούν με το ψηφιακό παιχνίδι NEFELE: Ένα καινοτόμο παιχνίδι, ειδικά σχεδιασμένο για τη σταδιοδρομία.
• Να γνωρίσουν τους ειδικούς: Να ακούσουν τις ομάδες UNINA και SUPSI για την ανάπτυξη της σταδιοδρομίας των φοιτητών/φοιτητριών, την ομάδα DAISSy-ΕΑΠ που ηγείται του NEFELE MOOC και την ομάδα Smarted για το ψηφιακό παιχνίδι NEFELE.

Πιο συγκεκριμένα:

• Η εκδήλωση διάχυσης αποτελεσμάτων του έργου NEFELE διοργανώνεται διαδικτυακά την Τετάρτη, στις 24 Απριλίου 2024, από τις 10:00- 11:30 π.μ. (CEST).
• Παρέχεται δωρεάν σε κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη σε διεθνές επίπεδο.
• Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που προετοιμάζονται και εργάζονται στο πεδίο, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες εκπαιδευτικών, συμβούλους σταδιοδρομίας, ψυχολόγους και είναι ανοιχτή σε όλους/όλες.
• Η εγγραφή γίνεται στη σελίδα Eventbrite εδω.

 Το NEFELE είναι έργο διάρκειας τριάντα (30) μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με Έλληνα εταίρο την  DAISSy-ΕΑΠ.  Η Ερευνητική Ομάδα έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη του MOOC και της ηλεκτρονικής πλατφόρμας μάθησης – διαθέτει μακρόχρονη εμπειρία στην ανάπτυξη MOOC και έχει εργαστεί  εντατικά ώστε να προσφέρει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο, που θα εξυπηρετεί αποτελεσματικά τις ανάγκες των εκπαιδευτικών.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en, https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research, https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) ανακοινώνει το δεύτερο κύκλο υλοποίησης του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μάθηματος (Massive Open Online Course-MOOC) με τίτλο «Προώθηση της επαγγελματικής ανάπτυξης των μαθητών/τριών στο σχολείο«, το οποίο αποτελεί μέρος του ευρωπαϊκού έργου «Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education-NEFELE», που βρίσκεται σε εξέλιξη από την DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο. Πρόκειται για ένα σύγχρονο MOOC, που στοχεύει στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών στον κρίσιμο ρόλο τους να υποστηρίζουν την επαγγελματική ανάπτυξη των μαθητών/τριών. Ο πρώτος κύκλος υλοποίησης του MOOC ολοκληρώθηκε με επιτυχία- το ίδιο MOOC ξεκινά και πάλι, ώστε να ανταποκριθεί στο ενδιαφέρον όσων έχασαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε αυτό, στο πρόσφατο παρελθόν.

Συγκεκριμένα, το MOOC περιλαμβάνει τέσσερεις (4) εκπαιδευτικές ενότητες που βασίζονται στο θεωρητικό πλαίσιο της ανάπτυξης σταδιοδρομίας και θετικής ψυχολογίας, σε σύνδεση με πρακτικά παραδείγματα για τους εκπαιδευτικούς, έτσι ώστε να μπορούν να προωθήσουν τον σχεδιασμό της σταδιοδρομίας των μαθητών-τριών τους,  στην τάξη. Επίσης, έχει μια (1)  εκπαιδευτική ενότητα που βασίζεται στο NEFELE BOX, το οποίο αποτελεί την εργαλειοθήκη για την απτή διεπαφή χρήστη/χρήστριας, που μπορεί να αξιοποιήσει ο/η εκπαιδευτικός με τους/τις μαθητές/μαθήτριες, υποστηρίζοντας τη διαμόρφωση του μελλοντικού μονοπατιού της σταδιοδρομίας τους. Διανθίζεται με βίντεο, παρουσιάσεις και υλικό ανάγνωσης καθώς και σύντομα κουίζ (στο τέλος κάθε ενότητας), ώστε οι εκπαιδευόμενοι/ες να μπορούν να αξιολογούν την πρόοδό τους.

Ειδικότερα, η ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης του έργου NEFELE σχεδιάστηκε και αναπτύχτηκε στην αγγλική, ιταλική, ελληνική, ισπανική και ολλανδική γλώσσα. Ενισχύει τη συνεργασία των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών και την ανταλλαγή, καθώς περιλαμβάνει φόρουμ και πεδία συζητήσεων. Το μαθησιακό περιεχόμενο του MOOC στην αγγλική γλώσσα [π.χ. ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι (Open Education Resources-OERs), διαλέξεις, σενάρια βίντεο, παρουσιάσεις] συλλέχτηκε, αναπτύχτηκε και βάσει αυτού δημιουργήθηκαν τα βίντεο του MOOC. Είναι αξιοσημείωτο, ότι το μαθησιακό υλικό, ταξινομημένο σε ενότητες, διατίθεται σε πέντε (5) γλώσσες, βάσει του εταιρικού σχήματος του έργου NEFELE.

Ολοκληρώνοντας επιτυχώς το MOOC, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα γνωρίζουν:

• Τρέχουσες και μελλοντικές προκλήσεις που σχετίζονται με τον κόσμο της εργασίας
• Κύριες πτυχές και κύριες θεωρίες της ανάπτυξης της σταδιοδρομίας από την παιδική έως την εφηβική ηλικία
• Πώς ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να υποστηρίξει την ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και την ευημερία των μαθητών/μαθητριών στο σχολικό περιβάλλον
• Κύριες θεωρίες θετικής ψυχολογίας για την ευημερία
• Τρόπους παρέμβασης θετικής εκπαίδευσης στο σχολικό περιβάλλον
• Τι είναι οι απτές διεπαφές χρήστη/χρήστριας
• Τι είναι η ψηφιακή αφήγηση καριέρας
• Πώς να χρησιμοποιήσουν το Nefele Box για την προώθηση της ανάπτυξης σταδιοδρομίας και της ευημερίας στην τάξη

Αξίζει να σημειωθούν τα εξής:

• Τo NEFELE MOOC ξεκινά στις 20 Mαρτίου 2024, διαρκεί πέντε (5) εβδομάδες και ολοκληρώνεται στις 24 Απριλίου 2024.
• Παρέχεται δωρεάν σε κάθε ενδιαφερόμενο-η, σε διεθνές επίπεδο.
• Η δήλωση συμμετοχής είναι προ-απαιτούμενο και γίνεται μέσω υποβολής σχετικής αίτησης, στον ακόλουθο σύνδεσμο.
• Προθεσμία υποβολής δήλωσης συμμετοχής είναι η 17^η Μαρτίου 2024.
• Οι συμμετέχοντες/ουσες οι οποίοι/ες ολοκληρώνουν επιτυχώς το MOOC, θα λαμβάνουν Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης.

Το NEFELE είναι ένα έργο διάρκειας 30 μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με Έλληνα εταίρο την  DAISSy-ΕΑΠ.  Η Ερευνητική Ομάδα έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη του MOOC και της ηλεκτρονικής πλατφόρμας μάθησης – διαθέτει μακρόχρονη εμπειρία στην ανάπτυξη MOOC και έχει εργαστεί  εντατικά ώστε να προσφέρει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο, που θα εξυπηρετεί αποτελεσματικά τις ανάγκες των εκπαιδευτικών.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en, https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter   : https://twitter.com/daissy_research, https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) διοργάνωσε με επιτυχία την ενημερωτική εκδήλωση με θέμα « Υποστήριξη της επαγγελματικής εξέλιξης των φοιτητών/φοιτητριών », η οποία έλαβε χώρα δια ζώσης την Τρίτη, 13 Φεβρουαρίου 2024, στην Πάτρα (ξενοδοχείο «Bυζαντινό»). Αποτελεί εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του Ευρωπαϊκού έργου «Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education–NEFELE», που υλοποιείται με την DAISSy-ΕΑΠ, ως εταίρο στην Ελλάδα.

Συγκεκριμένα, το έργο NEFELE στοχεύει στο να ενδυναμώσει τις/τους εκπαιδευτικούς και τις/τους συμβούλους σταδιοδρομίας με τα εργαλεία και τις γνώσεις για την ολοκληρωμένη προσέγγιση και για την ενίσχυση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των μαθητών/μαθητριών. Το έργο έχει στόχο να δημιουργήσει το εκπαιδευτικό μοντέλο NEFELE, όπου περιλαμβάνονται το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) NEFELE, το ψηφιακό παιχνίδι NEFELE, ένα καινοτόμο παιχνίδι, ειδικά σχεδιασμένο για τη σταδιοδρομία καθώς και η πλατφόρμα NEFELE η οποία εμπεριέχει τα παραπάνω καθώς και την δημιουργία εκ νέου σεναρίων από εκπαιδευτικούς.

Η εν λόγω εκδήλωση διάχυσης απευθύνθηκε σε εκπαιδευτικούς που προετοιμάζονται και εργάζονται στο πεδίο, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες εκπαιδευτικών, συμβούλους σταδιοδρομίας, ψυχολόγους. Ήταν ανοικτή σε όλους/όλες κι είχε ικανοποιητική απήχηση, προσελκύοντας τη συμμετοχή περισσότερων των εικοσιπέντε (25) ατόμων από τις ομάδες-στόχους και τους τομείς ενδιαφέροντος του έργου.

Οι εργασίες ξεκίνησαν με χαιρετισμό από τον Αχιλλέα Καμέα, Κοσμήτορα της Σχολής Θετικών Επιστημών του ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, και παρουσίαση των δράσεων της Ερευνητικής Ομάδας, με έμφαση στο όραμα και την αποστολή της.

Ακολούθως, η Βασιλική Τακούλη, Διαχειρίστρια έργων της DAISSy, παρουσίασε  το έργο ΝΕFELE και ανέλυσε τις δράσεις, τους στόχους και τα αποτελέσματά του, καθώς και τον ειδικότερο ρόλο της DAISSy, η οποία ανέπτυξε το NEFELE MOOC και την ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης και εργάστηκε εντατικά ώστε να προσφέρει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο, που εξυπηρετεί αποτελεσματικά τις ανάγκες των εκπαιδευτικών.

Οι ομιλίες συνεχίστηκαν με την Χαρά Κόκκινου, Ερευνήτρια της DAISSy, η οποία παρουσίασε αναλυτικά το περιεχόμενο του NEFELE MOOC, αναλύοντας τον τρόπο δημιουργίας και σκέψης πίσω από το επιθυμητό προφίλ καθώς και τον στόχο του.

Ακολούθησε παρουσίαση από τον Ρίζο Χαλιαμπάλια, Ερευνητή της DAISSy, σχετικά με το ψηφιακό παιχνίδι NEFELE BOX το οποίο συγκαταλέγεται στα αποτελέσματα του έργου, για την εκπαίδευση των υποψηφίων. Μετά το πέρας της παρουσίασης του παιχνιδιού, οι εκπαιδευτικοί με την καθοδήγηση του κ.Χαλιαμπάλια, έπαιξαν το παιχνίδι και δοκίμασαν να δημιουργήσουν δικά τους σενάρια.

Έμφαση δόθηκε στη διασύνδεση του NEFELE με το Lead-Online, συναφές Ευρωπαϊκό έργο που βρίσκεται επίσης σε φάση υλοποίησης από την DAISSy-ΕΑΠ ως εταίρο, τo οποίο παρουσίασε ο Κωνσταντίνος Πότσης, Διαχειριστής έργων και Ερευνητής της DAISSy, αναλύοντας το περιεχόμενό του.

Οι εργασίες ολοκληρώθηκαν με αναστοχασμό της δράσης και γόνιμη συζήτηση για την εισαγωγή αυτού του μοντέλου εκπαίδευσης στα σχολεία και τα οφέλη του τόσο για τις/τους εκπαιδευτικούς όσο και για τις/τους μαθήτριες/μαθητές. Το κλίμα ήταν ευχάριστο και τα σχόλια θετικά, για την υλοποίηση τέτοιων έργων και την προθυμία για ενεργό συμμετοχή σε μελλοντικές πρωτοβουλίες αυτού του είδους.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ επιθυμεί να ευχαριστήσει θερμά τους συμμετέχοντες/ουσες που συνέβαλαν με την υποστήριξή τους, στην επιτυχία της εκδήλωσης διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου.

Το NEFELE είναι έργο διάρκειας τριάντα (30) μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en, https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Η Eρευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) σας προσκαλεί να λάβετε μέρος στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Υποστήριξη της επαγγελματικής εξέλιξης των φοιτητών/φοιτητριών», η οποία πραγματοποιείται την Τρίτη, 13 Φεβρουαρίου 2024 στις 18.00 (ξενοδοχείο «Βυζαντινό», Πάτρα), με δυνατότητα διαδικτυακής συμμετοχής, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom.

Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που προετοιμάζονται και εργάζονται στο πεδίο, εκπαιδευτές/εκπαιδεύτριες εκπαιδευτικών, συμβούλους σταδιοδρομίας, ψυχολόγους και είναι ανοιχτή σε όλους/όλες.

• Δεν απαιτείται προεγγραφή.
• Παρέχεται δωρεάν σε κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη σε διεθνές επίπεδο.
• Η εξ αποστάσεως συμμετοχή γίνεται με χρήση του ακόλουθου συνδέσμου: https://us06web.zoom.us/j/88580099523?pwd=wRM1NsaApU3lYTKl7lwfbSKGuHaPM3.1
• Δίνεται βεβαίωση συμμετοχής σε κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη που το επιθυμεί.

Η εκδήλωση αφορά στη διάχυση των αποτελεσμάτων του Ευρωπαϊκού έργου «Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education–NEFELE«, το οποίο υλοποιείται από τη DAISSy ως Έλληνα εταίρο. Εστιάζει στη γνωριμία και εξοικείωση με το εκπαιδευτικό μοντέλο NEFELE, το οποίο έχει σχεδιαστεί, ώστε να ενδυναμώσει τις/τους εκπαιδευτικούς και τις/τους συμβούλους σταδιοδρομίας με τα εργαλεία και τις γνώσεις για την ολοκληρωμένη προσέγγιση και για την ενίσχυση της επαγγελματικής σταδιοδρομίας των μαθητών/μαθητριών.

Οι συμμετέχουσες/συμμετέχοντες στην εκδήλωση θα είναι σε θέση να εξερευνήσουν το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) NEFELE και να εντρυφίσουν στην βάθος μάθηση. Επίσης θα έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με το ψηφιακό παιχνίδι NEFELE, ένα καινοτόμο παιχνίδι, ειδικά σχεδιασμένο για τη σταδιοδρομία.

Το NEFELE είναι έργο διάρκειας τριάντα (30) μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με Έλληνα εταίρο την  DAISSy-ΕΑΠ.  Η Ερευνητική Ομάδα έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη του MOOC και της ηλεκτρονικής πλατφόρμας μάθησης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en, https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research, https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) καλεί σε συμμετοχή στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) με τίτλο «Προώθηση της επαγγελματικής ανάπτυξης των μαθητών/τριών στο σχολείο«, το οποίο εντάσσεται στο Ευρωπαϊκό έργο «Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education-NEFELE», που υλοποιείται από την DAISSy ως Έλληνας εταίρος. Πρόκειται για ένα σύγχρονο MOOC, που στοχεύει στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών στον κρίσιμο ρόλο τους να υποστηρίζουν την επαγγελματική ανάπτυξη των μαθητών/τριών.

Συγκεκριμένα, το MOOC περιλαμβάνει τέσσερεις (4) εκπαιδευτικές ενότητες που βασίζονται στο θεωρητικό πλαίσιο της ανάπτυξης σταδιοδρομίας και θετικής ψυχολογίας, σε σύνδεση με πρακτικά παραδείγματα για τους εκπαιδευτικούς, έτσι ώστε να μπορούν να προωθήσουν τον σχεδιασμό της σταδιοδρομίας των μαθητών-τριών τους,  στην τάξη. Επίσης, έχει μια (1)  εκπαιδευτική ενότητα που βασίζεται στο NEFELE BOX, το οποίο αποτελεί την εργαλειοθήκη για την απτή διεπαφή χρήστη/χρήστριας, που μπορεί να αξιοποιήσει ο/η εκπαιδευτικός με τους/τις μαθητές/μαθήτριες, υποστηρίζοντας τη διαμόρφωση του μελλοντικού μονοπατιού της σταδιοδρομίας τους. Διανθίζεται με βίντεο, παρουσιάσεις και υλικό ανάγνωσης καθώς και σύντομα κουίζ (στο τέλος κάθε ενότητας), ώστε οι εκπαιδευόμενοι/ες να μπορούν να αξιολογούν την πρόοδό τους.

Ειδικότερα, η ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης του έργου NEFELE σχεδιάστηκε και αναπτύχτηκε στην αγγλική, ιταλική, ελληνική, ισπανική και ολλανδική γλώσσα. Ενισχύει τη συνεργασία των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών και την ανταλλαγή, καθώς περιλαμβάνει φόρουμ και πεδία συζητήσεων. Το μαθησιακό περιεχόμενο του MOOC στην αγγλική γλώσσα [π.χ. ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι (Open Education Resources-OERs), διαλέξεις, σενάρια βίντεο, παρουσιάσεις] συλλέχτηκε, αναπτύχτηκε και βάσει αυτού δημιουργήθηκαν τα βίντεο του MOOC. Είναι αξιοσημείωτο, ότι το μαθησιακό υλικό, ταξινομημένο σε ενότητες, διατίθεται σε πέντε (5) γλώσσες, βάσει του εταιρικού σχήματος του έργου NEFELE.

Ολοκληρώνοντας επιτυχώς το MOOC, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα γνωρίζουν:

• Τρέχουσες και μελλοντικές προκλήσεις που σχετίζονται με τον κόσμο της εργασίας
• Κύριες πτυχές και κύριες θεωρίες της ανάπτυξης της σταδιοδρομίας από την παιδική έως την εφηβική ηλικία
• Πώς ο/η εκπαιδευτικός μπορεί να υποστηρίξει την ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και την ευημερία των μαθητών/μαθητριών στο σχολικό περιβάλλον
• Κύριες θεωρίες θετικής ψυχολογίας για την ευημερία
• Τρόπους παρέμβασης θετικής εκπαίδευσης στο σχολικό περιβάλλον
• Τι είναι οι απτές διεπαφές χρήστη/χρήστριας
• Τι είναι η ψηφιακή αφήγηση καριέρας
• Πώς να χρησιμοποιήσουν το Nefele Box για την προώθηση της ανάπτυξης σταδιοδρομίας και της ευημερίας στην τάξη

Αξίζει να σημειωθούν τα εξής:

• Τo NEFELE MOOC ξεκινά στις 22 Ιανουαρίου 2024, διαρκεί πέντε (5) εβδομάδες και ολοκληρώνεται στις 26 Φεβρουαρίου 2024.
• Παρέχεται δωρεάν σε κάθε ενδιαφερόμενο-η, σε διεθνές επίπεδο.
• Η δήλωση συμμετοχής είναι προ-απαιτούμενο και γίνεται μέσω υποβολής σχετικής αίτησης, στον ακόλουθο σύνδεσμο.
• Προθεσμία υποβολής δήλωσης συμμετοχής είναι η 19^η Ιανουαρίου 2024.
• Οι συμμετέχοντες/ουσες οι οποίοι/ες ολοκληρώνουν επιτυχώς το MOOC, θα λαμβάνουν Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης

Το NEFELE είναι ένα έργο διάρκειας 30 μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με Έλληνα εταίρο την  DAISSy-ΕΑΠ.  Η Ερευνητική Ομάδα έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη του MOOC και της ηλεκτρονικής πλατφόρμας μάθησης – διαθέτει μακρόχρονη εμπειρία στην ανάπτυξη MOOC και έχει εργαστεί  εντατικά ώστε να προσφέρει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο, που θα εξυπηρετεί αποτελεσματικά τις ανάγκες των εκπαιδευτικών.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en, https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter   : https://twitter.com/daissy_research, https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu,
• Email : info@daissy.eap.gr

Στις 19 και 20 Σεπτεμβρίου 2023, η «Ευρωπαϊκή Ένωση Πανεπιστημίων εξ αποστάσεως διδασκαλίας» (European Association of Distance Teaching Universities-EADTU) φιλοξένησε τη τέταρτη Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου «NEFELE–NEET prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education«, η οποία έλαβε χώρα στην πόλη του Μάαστριχτ (Ολλανδία).

Στην 4^η ΔΣΕ συμμετείχαν αυτοπροσώπως μέλη των εταίρων του έργου, δηλαδή της Ευρωπαϊκής Ένωσης εξ αποστάσεως διδασκαλίας πανεπιστημίων (EADTU), του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), του Πανεπιστημίου της Νάπολης Federico II (UNINA), του Πανεπιστημίου Εφαρμοσμένων Επιστημών και Τεχνών της Νότιας Ελβετίας, (SUPSI) και του SMARTED (SM).

Το έργο NEFELE στοχεύει στη μοντελοποίηση καινοτόμων μεθοδολογιών για εκπαιδευτικούς προεκπαίδευσης στη μέση εκπαίδευση, οι οποίες  μπορούν να υποστηρίξουν την οικοδόμηση της σταδιοδρομίας των εφήβων και ένα θετικό όραμα για το μέλλον. Συγκεκριμένα, το NEFELE παρέχει διδακτικά πλαίσια βασισμένα στην ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και τη θετική ψυχολογία μέσω εργαλείων [όπως το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC), ψηφιακό παιχνίδι και ηλεκτρονική πλατφόρμα ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων (Open Educational Resources-OERs), προκειμένου να προσανατολίσει τις/τους εκπαιδευτικούς σε υποστηρικτικές συμπεριφορές.

Κατά την πρώτη ημέρα της ΔΣΕ, οι εργασίες ξεκίνησαν εστιάζοντας στην κατάσταση της τεχνολογίας και στα ζητήματα προς οριστικοποίηση σχετικά με το NEFELE MOOC. Συγκεκριμένα, το εταιρικό σχήμα συζήτησε τη διαδικασία πιστοποίησης του MOOC, το οποίο αναπτύσσεται υπό την ευθύνη της ερευνητικής ομάδας DAISSy του ΕΑΠ, που είναι ο Έλληνας εταίρος του έργου. Η DAISSy-ΕΑΠ συμμετείχε στη ΔΣΕ και εκπροσωπήθηκε από τον Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή του EAΠ, Διευθυντή της DAISSy, τη Βασιλική Τακούλη, Υπεύθυνη Έργου και Διαχειρίστρια Έργων της DAISSy, καθώς και τον Ρίζο Χαλιαμπάλια, ανώτερο Ερευνητή της DAISSy.

Έμφαση δόθηκε στην παρουσίαση της τελικής έκδοσης του MOOC, που έγινε από τη Βασιλική Τακούλη, η οποία εξήγησε λεπτομερώς το περιεχόμενό του, τον τρόπο λειτουργίας και τα οφέλη για τις/τους εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενους και το διδακτικό προσωπικό. Αναλυτικά, οι ενότητες του MOOC καλύπτουν τα εξής θέματα: σύγχρονες απειλές και προκλήσεις της αγοράς εργασίας, ικανότητες που απαιτούνται για τη μετάβαση στη σταδιοδρομία, ανάπτυξη σταδιοδρομίας και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη μετάβαση των μαθητριών/μαθητών στη σταδιοδρομία, θετική ψυχολογία και χρήση τεχνολογιών και απτών διεπαφών χρήστη στο εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Στη συνέχεια η SMARTED, εταίρος του έργου,  παρουσίασε την προσέγγιση παιχνιδοποίησης του παιχνιδιού NEFELE και εξήγησε τα βήματα για τη δημιουργία σεναρίων, ώστε το παιχνίδι να είναι χρήσιμο στην τάξη, με απώτερο στόχο  την ενίσχυση της διερεύνησης της σταδιοδρομίας των εφήβων.

Κατά τη δεύτερη ημέρα της ΔΣΕ, οι εταίροι επικεντρώθηκαν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων (Open Educational Resources-OERs), το παραδοτέο του έργου NEFELE που έχει προγραμματιστεί για την τρέχουσα περίοδο. Κεντρική ιδέα είναι η δημιουργία μιας διαδικτυακής εφαρμογής για τον επαγγελματικό προσανατολισμό, με στόχο την προώθηση των αποφάσεων σταδιοδρομίας στις/στους μαθήτριες/μαθητές καθώς και την υποστήριξη άλλων ανθρώπων (όπως π.χ. εκπαιδευτικοί, γονείς, επαγγελματίες) για να εντοπίζουν χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με την επαγγελματική σταδιοδρομία, στο πλαίσιο της συνολικής διαδικασίας στήριξης των εφήβων.

Το NEFELE είναι ένα έργο διάρκειας τριάντα μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα) με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνας εταίρος.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter   : https://twitter.com/daissy_research, https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Στις 16 και 17 Φεβρουαρίου 2023, το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) φιλοξένησε την 3η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου «NEFELE–NEET prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education«, η οποία πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του φορέα στην Αθήνα, παρέχοντας παράλληλα τη δυνατότητα ηλεκτρονικής συμμετοχής.

Συγκεκριμένα, εκπρόσωποι των ακόλουθων εταίρων του έργου συμμετείχαν στη συνάντηση, με φυσική παρουσία: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο-HOU (Ελλάδα), Πανεπιστήμιο της Νάπολης Federico II- UNINA (Ιταλία), Πανεπιστήμιο της Βαλένθια-UVEG (Ισπανία), Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών και Τεχνών της Νότιας Ελβετίας-SUPSI (Ελβετία) και η Smarted-SM (Ιταλία), ενώ η «Ευρωπαϊκή Ένωση Πανεπιστημίων εξ Αποστάσεως Διδασκαλίας-EADTU» (Ολλανδία) συμμετείχε διαδικτυακά.

Το έργο NEFELE στοχεύει στη μοντελοποίηση καινοτόμων μεθοδολογιών για προεκπαιδευόμενες/προεκπαιδευόμενους καθώς και εν ενεργεία, εκπαιδευτικούς μέσης εκπαίδευσης, οι οποίες μπορούν να είναι χρήσιμες για την υποστήριξη της οικοδόμησης της σταδιοδρομίας των εφήβων και της θετικής θεώρησης του μέλλοντος. Συγκεκριμένα, το NEFELE παρέχει διδακτικά πλαίσια, βασισμένα στην ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και τη θετική ψυχολογία μέσω εργαλείων (όπως π.χ. Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα-Massive Open Online Course-MOOC, ψηφιακό παιχνίδι και κοινή πλατφόρμα OER) για τον προσανατολισμό των υποστηρικτικών συμπεριφορών των εκπαιδευτικών.

Κατά την πρώτη ημέρα των εργασιών της ΔΣΕ, η κοινοπραξία κατέγραψε τα βίντεο που αφορούν στην εισαγωγή στις ενότητες του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος NEFELE-MOOC. Το MOOC θα αποτελείται από πέντε (5) ενότητες με βάση το πλαίσιο NEFELE (για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: https://zenodo.org/record/7553717#.ZAX1sy2h0dU). Στη συνέχεια, ολοκληρώθηκε πρόσθετη καταγραφή ανά εταίρο, σχετικά με την Εισαγωγή συγκεκριμένων ενοτήτων, ως εξής: για την Ενότητα 1 «Οι προκλήσεις του κόσμου της εργασίας και η επαγγελματική εξέλιξη των φοιτητών» από την UNINA, για την Ενότητα 2 «Υποστήριξη της επαγγελματικής εξέλιξης των φοιτητών» από την SUPSI, για την Ενότητα 3 «Ευημερία των φοιτητών» από την UVEG, και τέλος για την Ενότητα 4 «Καινοτόμες πρακτικές διδασκαλίας-μάθησης» και την Ενότητα 5 «Το πλαίσιο NEFELE» από την SM.

Επιπλέον, ηχογραφήθηκαν κομμάτια για να εφαρμοστούν στο ψηφιακό παιχνίδι NEFELE BOX, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν από τις/τους εκπαιδευτικούς της μέσης εκπαίδευσης για την προώθηση της διερεύνησης της σταδιοδρομίας. Οι ηχογραφήσεις περιέχουν πληροφορίες σχετικά με τους πόρους και τις ικανότητες που χρειάζονται οι έφηβες/έφηβοι για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων σχετικά με τη σταδιοδρομία. Οι ηχογραφήσεις έγιναν από τους εταίρους στα αγγλικά (SM), ιταλικά (UNINA), γαλλικά (SUPSI), ισπανικά (UVEG) και ελληνικά (HOU) και θα είναι στη διάθεση των εκπαιδευτικών, ως οδηγός για τα προγράμματα σπουδών σχετικά με την εξερεύνηση της σταδιοδρομίας στο γυμνάσιο.

Κατά τη δεύτερη ημέρα των εργασιών της ΔΣΕ, η συνάντηση επικεντρώθηκε στην κατάσταση της τεχνολογίας και στα εκκρεμή ζητήματα των δύο παραδοτέων του έργου που θα αναπτυχθούν τους επόμενους μήνες, δηλαδή του NEFELE MOOC και του NEFELE BOX.

Η ερευνητική ομάδα DAISSy-ΕΑΠ που φιλοξένησε την 3η ΔΣΕ, είναι επικεφαλής του σχεδιασμού και της ανάπτυξης του NEFELE MOOC. Η Ερευνητική Ομάδα εκπροσωπήθηκε από την κ. Βασιλική Τακούλη, Υπεύθυνη Έργου και Διαχειρίστρια έργων της DAISSy, καθώς και από την κ. Βίκυ Μαράτου, Διαχειρίστρια έργων  και Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy, οι οποίες παρουσίασαν την πρώτη έκδοση της πλατφόρμας MOOC και ανέλυσαν τα θέματα που θα καλυφθούν από τις επιμέρους ενότητες, δηλαδή ¡ τρέχουσες ανάγκες και προκλήσεις της αγοράς εργασίας ¡ ικανότητες που απαιτούνται για τη μετάβαση στη σταδιοδρομία ¡ ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη μετάβαση των μαθητριών/μαθητών στη σταδιοδρομία ¡ θετική ψυχολογία και η χρήση τεχνολογιών και απτών διεπαφών χρήστη στο εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Επιπλέον, η Smarted-SM παρουσίασε την προσέγγιση της παιχνιδοποίησης του NEFELE BOX. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν στη δημιουργία σεναρίων παιχνιδιού, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων διάχυσης του NEFELE, που θα πραγματοποιηθούν τους επόμενους μήνες στην Ιταλία, την Ισπανία και την Ελλάδα.

Η 3η ΔΣΕ ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση από την EADTU, αναφορικά με το Πλάνο Προβολής του NEFELE και την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εταίρων σχετικά με τα επόμενα βήματα της υλοποίησης του έργου.

Το NEFELE είναι ένα έργο διάρκειας 30 μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με Έλληνα εταίρο την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

• Website : http://daissy.eap.gr/en, https://www.nefele-project.eu
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter   : https://twitter.com/daissy_research , https://twitter.com/nefele_project
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Στις 6 Ιουνίου 2022, η Σχολή Ψυχολογίας και Λογοθεραπείας ( Salón de Grados) στην Ισπανία φιλοξένησε την δεύτερη συνάντηση των εταίρων του έργου NEFELE – Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education . Στη συνάντηση παρευρέθηκαν δια ζώσης οι εταίροι από το Πανεπιστήμιο της Νάπολι (UNINA), το Πανεπιστήμιο της Βαλένθια (UVEG), Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών και Τεχνών της Νότιας Ελβετίας (SUPSI) και μέλη της ερευνητικής ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (HOU) και η start-up SMARTED SRL. Οι εταίροι από το Πανεπιστήμιο του EADTU και μέλη της ερευνητικής ομάδας DAISSy συμμετείχαν διαδικτυακά.

Η συνάντηση ξεκίνησε με γενική επισκόπηση του έργου και των εργασιών που έχουν ξεκινήσει, είναι σε εξέλιξη ή αναμένεται να ξεκινήσουν στο προσεχές διάστημα. Στη συνέχεια παρουσιάστηκε η επίδραση των δασκάλων/καθηγητών και της ψυχοσωματικής ευημερίας στην επαγγελματική εξέλιξη των εφήβων. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης οι εταίροι συζήτησαν, μεταξύ άλλων τεχνικών θεμάτων, τη μεθοδολογία της δημιουργίας των Απτικών Διεπαφών Χρήστη (TUIs-Tangible User Interfaces) και την αξιοποίηση τους. Καθώς η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου θα είναι ο εταίρος που θα συντονίσει την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού υλικού και θα υποστηρίξει τεχνικά την δημιουργία των εκπαιδευτικών βίντεο, παρουσιάστηκε από τον Α. Καμέα, Καθηγητή ΕΑΠ και Επιστημονικό Υπεύθυνο του έργου, υλικό σχετικά με το τρόπο δημιουργίας των Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων (MOOCs) που θα αναπτυχθούν. Οι εταίροι συμφώνησαν ως προς την αξία των μαθημάτων και συζήτησαν τη σχεδίαση των βασικών μαθησιακών ενοτήτων (modules) που θα αναπτυχθούν στα πλαίσια του προγράμματος. Η συνάντηση έκλεισε με την επικοινωνιακή πολιτική για την αποτελεσματικότερη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου και την βελτιστοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας.

Την επόμενη ημέρα, στις 7 Ιουνίου, έλαβε χώρα στη Σχολή Ψυχολογίας και Λογοθεραπείας ( Salón de Grados), η υβριδική εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου, όπου ήταν ανοιχτή προς το κοινό έχοντας δηλώσει συμμετοχή μέσω εγγραφής, στον αντίστοιχο ιστότοπο. Στην εκδήλωση, παρουσιάστηκαν βασικές πληροφορίες του έργου NEFELE (πλαίσιο, στόχοι, κλπ.) και των εως τώρα αποτελεσμάτων του. Έπειτα έγινε μια παρουσίαση σχετικά με το ρόλο των εκπαιδευτικών στην επαγγελματική εξέλιξη των εφήβων καθώς και τον τρόπο που προάγει την ευημερία η μέθοδος της Θετικής Ψυχολογίας. Τέλος παρουσιάστηκε η ευρεία χρήση των Απτικών Διεπαφών Χρήστη (TUIs-Tangible User Interfaces) και ο τρόπος χρήσης τους στο έργο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

• Website: http://daissy.eap.gr/en/ https://www.nefele-project.eu/
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research #NEFELE_EU
• Instagram: @daissy_researchgroup @nefeleprojecteu
• Email : info@daissy.eap.gr

Η ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, σας προσκαλεί στο πρώτο εργαστήριο στα πλαίσια προβολής του προγράμματος Erasmus+ «NEFELE: Neet prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and Education Education», που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη στις 7 Ιουνίου στο Salón de Grados (Ισπανία) της Σχολής Ψυχολογίας και Λογοθεραπείας και θα μεταδοθεί διαδικτυακά.

Το εργαστήριο είναι δωρεάν και απευθύνεται σε δασκάλους/ες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διευθυντές/ριες σχολείων, συμβούλους προσανατολισμού, εκπαιδευτές, ερευνητές/ριες και κάθε επαγγελματία της εκπαίδευσης που ενδιαφέρεται για την επαγγελματική εξέλιξη και την ευημερία των μαθητών/τριών.

Στόχος του έργου είναι να βελτιώσει τις διδακτικές μεθοδολογίες των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, μέσω της επισκόπησης του ρόλου τους, προκειμένου να υποστηρίξει την εξέλιξη της σταδιοδρομίας των μαθητών μέσω της Θετικής Ψυχολογίας και της χρήσης της τεχνολογίας.

Δηλώστε το ενδιαφέρον σας κάνοντας εγγραφή στον παρακάτω σύνδεσμο. Περισσότερες πληροφορίες στο αναρτώμενο Poster.

Το εργαστήριο είναι ανοικτό προς όλους και οι παρουσιάσεις θα γίνουν στα αγγλικά. Οι συμμετέχοντες θα λάβουν βεβαίωση παρακολούθησης.

Στις 16 Φεβρουαρίου 2022, πραγματοποιήθηκε στη Νάπολη της Ιταλίας, η εναρκτήρια διαδικτυακή συνάντηση του έργου NEFELE, που συγχρηματοδοτήθηκε από το Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (http://daissy.eap.gr/en/) συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Με οικοδεσπότη το Πανεπιστήμιο της Νάπολης (Università degli Studi di Napoli Federico II), 18 άτομα συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή συνάντηση, εκπροσωπώντας όλους τους εταίρους του έργου που προέρχονται από Ιταλία, Ελλάδα, Ελβετία, Ισπανία και Ολλανδία.

Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη επισκόπηση του έργου, απορίες σχετικά με τις διοικητικές/οικονομικές πτυχές. Ήταν θεμελιώδης για όλους τους εταίρους, καθώς επέτρεψε την κοινή κατανόηση των στόχων του έργου, την επικύρωση του σχεδίου εργασίας, την καλύτερη αποσαφήνιση των κανόνων και των ευθυνών κάθε εταίρου και τον καθορισμό συμφωνιών και διαδικασιών επικοινωνίας.

Το NEFELE είναι ένα έργο Erasmus+ (Δεκέμβριος 2021- Μαϊος 2025) 30 μηνών, που στοχεύει  να επιμορφώσει τους εκπαιδευτικούς γυμνασίου, που μπορούν να δράσουν για την πρόληψη του φαινομένου NEET (Not in Education, Employment, or Training) υποστηρίζοντας τους μαθητές στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων και της επαγγελματικής ταυτότητας τους .

Το έργο περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός εγχειριδίου που θα περιέχει ένα καινοτόμο πλαίσιο για τους εκπαιδευτικούς στο οποίο θα συμπεριλαμβάνονται το Πλαίσιο Ανάπτυξης Σταδιοδρομίας, το Πλαίσιο Θετικής Ανάπτυξης Νέων και η Μεθοδολογία της δημιουργίας των Απτικών Διεπάφων Χρήστη (TUIs-Tangible User Interfaces). Αυτό το πλαίσιο θα αποτελέσει τη βάση για την ανάπτυξη των MOOC, του NEFELE BOX και τη δημιουργία υλικού Ανοικτών Πόρων Εκπαίδευσης (OERs-Open Education Resources) που θα διατίθενται ελεύθερα στην Πλατφόρμα NEFELE. Το τελευταίο μέρος του MOOC θα περιέχει παραδείγματα χρήσης του NEFELE BOX. Στη πλατφόρμα θα διατίθεται κοινόχρηστα όλο το περιεχόμενο του έργου, καθώς και κατευθυντήριες γραμμές και καλές πρακτικές για επαγγελματίες εκπαιδευτικούς, συστάσεις πολιτικής και θα επιτρέπεται η μεταφόρτωση όλου του περιεχομένου σε όσους θα χρησιμοποιήσουν το εκπαιδευτικό μοντέλο NEFELE.

Εάν εσείς ή το ίδρυμά σας ενδιαφέρεστε για το NEFELE και επιθυμείτε να συνεισφέρετε, να επωφεληθείτε ή απλώς να παρακολουθήσετε την ανάπτυξη του έργου, μπορείτε να επικοινωνήστε για περισσότερες πληροφορίες και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy του ΕΑΠ στα παρακάτω:

• Website DAISSy: http://daissy.eap.gr/en/
• Facebook : @DAISSyResearchGroup
• Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter : https://twitter.com/daissy_research
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email : info@daissy.eap.gr

Εταίροι του έργου:

• UNIVERSITA DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II UNINA, Ιταλία. Συντονιστής
• HELLENIC OPEN UNIVERSITY, Ελλάδα
• UNIVERSITAT DE VALENCIA , Ισπανία
• SCUOLA UNIVERSITARIA PROFESSIONALE DELLA SVIZZERA ITALIANA, Ελβετία
• SMARTED SRL, Ιταλία
• VERENIGING VAN EUROPEAN DISTANCE TEACHING UNIVERSITIES, Ολλανδία