Απολογισμός της 1ης φάσης υλοποίησης του έργου GenderED Coalition, από την DAISSy-ΕΑΠ

Posted on 27 Ιανουαρίου 202527 Ιανουαρίου 2025 by imessalas

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) υλοποιεί ως Έλληνας εταίρος, το Ευρωπαϊκό έργο GenderED Coalition – A cross-country coalition against gender disinformation for equitable societies, το οποίο στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλέστερου, πιο δίκαιου ψηφιακού χώρου, όπου εντοπίζεται η έμφυλη παραπληροφόρηση και προωθείται η θετική κοινωνική αλλαγή.

Συγκεκριμένα, το GenderED Coalition διαπραγματεύεται το γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης και την ισότητα των φύλων, με στόχο να φωτίσει το φαινόμενο της έμφυλης παραπληροφόρησης και βίας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το έργο αντιμετωπίζει τον μισογυνισμό που κρύβεται πίσω από αυτό το διαδικτυακό φαινόμενο, μέσα από δύο αλληλένδετες δράσεις: την εκπαίδευση και την ενημέρωση, και σκοπεύει να ευαισθητοποιήσει καθώς και να ενδυναμώσει όλους/όλες τους/τις χρήστες/χρήστριες των μέσων κοινωνικής δικτύωσης – κορίτσια και γυναίκες που αισθάνονται ανασφαλείς ή δέχονται επιθέσεις, αγόρια και άνδρες καθώς και κάθε άτομο- ώστε να αντιδράσουν στην έμφυλη παραπληροφόρηση.

Πράγματι, το GenderED οικοδομεί μια κοινότητα πρακτικής που δημιουργεί συνέργειες μεταξύ εκπαιδευτών/εκπαιδευτριών εγγραμματισμού στα μέσα και την επικοινωνία (εκπρόσωποι οργανώσεων της κοινωνίας των πολιτών, εκπαιδευτικοί, βιβλιοθηκονόμοι κ.λπ.), εμπειρογνωμόνων και ακτιβιστών σε θέματα φύλου, υπερασπιστών των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, ατόμων με επιρροή στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και καλλιτεχνών – για να πραγματοποιήσουν διαδικτυακή εκστρατεία με στόχο την αντιστροφή των αφηγήσεων για τα κορίτσια και τις γυναίκες, καταρρίπτοντας τις ψευδείς και παραπλανητικές αναπαραστάσεις που πηγάζουν από στερεότυπα, φήμες και βαθύ κοινωνικοπολιτισμικό μισογυνισμό.

Ειδικότερα, τα βασικά επιτεύγματα της πρώτης φάσης υλοποίησης του GenderED Coalition, περιλαμβάνουν:

Χαρτογράφηση του Φαινομένου της Έμφυλης Παραπληροφόρησης, όπου η DAISSy-ΕΑΠ ολοκλήρωσε μια εις βάθος ανάλυση για το εν λόγω φαινόμενο στις χώρες της ΕΕ. Τα ευρήματα φωτίζουν τον αντίκτυπο του φαινομένου στην κοινωνική ισότητα, την πολιτική συμμετοχή και την προσωπική ασφάλεια.
Δημιουργία Προφίλ Δεξιοτήτων για Εκπαιδευτές/Εκπαιδεύτριες στο Παιδεία στα Μέσα και την Πληροφορία (Media and Information Literacy – MIL), που περιλαμβάνει ένα πρότυπο προφίλ δεξιοτήτων που καθορίζει τις γνώσεις, τις ικανότητες και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την ενσωμάτωση της έμφυλης διάστασης στα μέσα ενημέρωσης.
Διοργάνωση Hackathon πολιτών, που έφερε κοντά μέλη της φεμινιστικής διαδικτυακής κοινότητας, τα οποία συνεργάστηκαν για τη δημιουργία εργαλείων και αφηγήσεων που καταπολεμούν τα στερεότυπα φύλου και την έμφυλη παραπληροφόρηση.

Τα ανωτέρω επιτεύγματα συνιστούν τη βάση για τα επόμενα στάδια της δεύτερης φάσης υλοποίησης που αφορά σε:

Υλοποίηση διασυνοριακών εκστρατειών ευαισθητοποίησης που θα σχεδιαστούν από τις ομάδες του Hackathon.
Ανάπτυξη και διάθεση ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course-MOOC) για την έμφυλη παραπληροφόρηση.

Το GenderED Coalition είναι ένα διετές έργο, που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Creative Europe (CREA) και υλοποιείται από μια κοινοπραξία τεσσάρων (4) εταίρων που εκπροσωπούν ισάριθμα κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ελλάδα, Βουλγαρία, Ιταλία, Γαλλία). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου, έχουσα την ευθύνη για την ανάπτυξη τόσο του Προφίλ Δεξιοτήτων όσο και του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο GenderED Coalition , καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

Ιστοσελίδες http://daissy.eap.gr/en, https://www.genderedcoalition.net/
Facebook: @DAISSyResearchGroup, @GenderedCoalitionProject
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/, @GenderedCoalition
Χ (Twitter): @daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup, @GenderedCoalitionInsta
Email: info@daissy.eap.gr

Πρόσκληση της DAISSy-ΕΑΠ: Συμμετοχή στο διαδικτυακό Μάθημα για «Ισότητα, Διαφορετικότητα και Συμπερίληψη»

Posted on 16 Ιανουαρίου 202516 Ιανουαρίου 2025 by imessalas

Η Ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου σας προσκαλεί να εγγραφείτε και να συμμετάσχετε στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) που απευθύνεται σε σημερινά και μελλοντικά διευθυντικά στελέχη καθώς και σε όλες/όλους όσες/όσους ενδιαφέρονται να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους σχετικά με τις αρχές της Ισότητας, της Διαφορετικότητας και της Συμπερίληψης (Equity, Diversity, Inclusion-EDI).

Ειδικότερα, οι εταίροι του ευρωπαϊκού έργου “Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of management EDUcation (EDIFY-EDU” έχουν ξεκινήσει το MOOC με θέμα «Enhancing Equity, Diversity and Inclusion in the workplace», το οποίο είναι ειδικά σχεδιασμένο για να βοηθήσει τα σημερινά και μελλοντικά διευθυντικά στελέχη καθώς και τις/ τους επαγγελματίες, αλλά και όλα τα άτομα που ενδιαφέρονται να έχουν μια καλύτερη προσέγγιση σε θέματα και δεξιότητες EDI. Επιπλέον, το MOOC δίνει τη δυνατότητα στις συμμετέχουσες/ στους συμμετέχοντες να αναλάβουν επιχειρηματικές πρωτοβουλίες με βάση τις ικανότητες EDI.

Αξίζει να σημειωθεί ότι το MOOC του EDIFY- EDU βασίζεται στις εκπαιδευτικές ανάγκες, τα κενά σε δεξιότητες και τις αναγνωρισμένες ικανότητες που προέκυψαν από την ερευνητική φάση του έργου EDIFY-EDU, βλ. Ευρωπαϊκή Έκθεση: Business Management Education and Training Provision on Equality, Diversity and Inclusion. Σκοπός του είναι να ενισχύσει την κατάρτιση σε θέματα Διοίκησης και Διαχείρισης Επιχειρήσεων και να αναβαθμίσει το σημερινό εργατικό δυναμικό, να διευκολύνει την απόκτηση δεξιοτήτων EDI, οριζόντιων και ψηφιακών δεξιοτήτων για τις/ τους σπουδάστριες/σπουδαστές διοίκησης και τα στελέχη των επιχειρήσεων, που αντιστοιχίζονται σε ευρωπαϊκά πλαίσια ικανοτήτων (π.χ. EntreComp, LifeCom, DigComp) και ανταποκρίνονται στον κοινωνικό μετασχηματισμό.

Επιπλέον, σχετικά με το MOOC του EDIFY-EDU:

Προσφέρει ένα σύγχρονο Πρόγραμμα Σπουδών, που έχει αναπτυχθεί από ειδικούς κάτω από υψηλά πρότυπα διασφάλισης ποιότητας
Περιλαμβάνει είκοσι (20) διδακτικές ενότητες που καλύπτουν οριζόντιες και ψηφιακές δεξιότητες για επαγγελματίες και μελλοντικά διευθυντικά στελέχη
Περιλαμβάνει ένα ευέλικτο εβδομαδιαίο πρόγραμμα και όγκο εργασιών περίπου δέκα (10) ωρών εβδομαδιαίως, που θα ολοκληρώνεται με εξατομικευμένο ρυθμό και υποστήριξη από έμπειρες εκπαιδεύτριες /έμπειρους εκπαιδευτές
Παρέχει στις/στους ενδιαφερόμενες/ενδιαφερόμενους εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενους ένα σύνολο βασικών διδακτικών ενοτήτων που εστιάζουν και σε πρακτικές εφαρμογές και μελέτες περιπτώσεων
Απαιτείται τουλάχιστον μεσαίο επίπεδο γνώσης της αγγλικής γλώσσας, καθώς όλα τα διαδικτυακά μαθήματα και το υλικό είναι στα αγγλικά
Δίνει την ευκαιρία για γνωριμία, διασύνδεση και δικτύωση με συνδιδασκόμενες/ συνδιδασκόμενους από όλο τον κόσμο, καθώς και για αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων/ συμμετεχουσών, των επαγγελματιών (και των εκπαιδευτών/ εκπαιδευτριών) μέσω φόρουμ
Παρέχει Πιστοποίηση σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά και εθνικά πλαίσια αξιολόγησης

Οι συμμετέχουσες/ συμμετέχοντες/όλα τα άτομα που θα ολοκληρώσουν επιτυχώς το MOOC θα έχουν προτεραιότητα στο να εγγραφούν σε ένα ερχόμενο Εξειδικευμένο Πρόγραμμα Κατάρτισης.

Το MOOC EDIFY-EDU προσφέρεται δωρεάν και είναι ανοικτό σε κάθε ενδιαφερομένο άτομο, δίνοντας έμφαση σε εργαζόμενα διευθυντικά στελέχη, ιδιοκτήτριες/ ιδιοκτήτες ΜικροΜεσαίων και νεοφυών επιχειρήσεων που επιθυμούν να αποκτήσουν μια βελτιωμένη προσέγγιση της Ισότητας, της Διαφορετικότητας και της Συμπερίληψης και έτσι να έχουν καλύτερα αποτελέσματα (MOOC), προπτυχιακές/προπτυχιακούς φοιτήτριες/φοιτητές ΑΕΙ που επιθυμούν να παρακολουθήσουν εκπαιδεύσεις που μπορούν να τις/τους εισάγουν αποτελεσματικά και γρήγορα στην αγορά εργασίας (MOOC και Μάθημα Εξειδίκευσης), αλλά και σε όλες/όλους όσες/όσους ενδιαφέρονται για τις αρχές EDI στον εργασιακό χώρο.

Η φόρμα εγγραφήςστο MOOC του EDIFY-EDU είναι ανοικτή.
Το Μάθημα ξεκίνησε στα μέσα Οκτωβρίου 2024, είναι αυτοματοποιημένο και θα προσφέρεται μέχρι το τέλος Φεβρουαρίου 2025.
Διατίθεται διαδικτυακά, οπότε οι διαλέξεις (βίντεο) και η βιβλιογραφία είναι διαθέσιμα 24 ώρες το 24ωρο, οποιαδήποτε ημέρα.
Κάθε δύο εβδομάδες διοργανώνεται ένα online σεμινάριο διάρκειας μίας ώρας όπου δίνεται η δυνατότητα επικοινωνίας με εξαιρετικά έμπειρες/έμπειρους προσκεκλημένες/προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες. Τα διαδικτυακά σεμινάρια μαγνητοσκοπούνται και είναι διαθέσιμα για παρακολούθηση σε οποιαδήποτε χρονική φάση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης.
Τα Open Badges απονέμονται μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του εκάστοτε τμήματος ενοτήτων.
Στις/στους εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενους που επιτυγχάνουν βαθμολογία 70% σε κάθε ενότητα των διδακτικών ενοτήτων θα απονεμηθεί το Πιστοποιητικό του MOOC.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το EDIFY–EDU καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του ΕΑΠ:

Ιστοσελίδες: http://daissy.eap.gr/en και http://www.edifyedu-project.eu
Facebook: @DAISSyResearchGroup
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/ και https://www.linkedin.com/company/edify-edu/
X (Twitter): https://twitter.com/daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup
Email: info@daissy.eap.gr

Η DAISSy-ΕΑΠ καλεί σε συμμετοχή στο MOOC του Ευρωπαϊκού έργου LEARN.INC

Posted on 15 Ιανουαρίου 202515 Ιανουαρίου 2025 by imessalas

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) καλεί σε συμμετοχή στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC), το οποίο εντάσσεται στο Ευρωπαϊκό έργο «Learning Incubator for Project-based Teaching and Training through Research (LEARN.INC)«, που υλοποιείται με την DAISSy ως Έλληνα εταίρο. Συγκεκριμένα, το MOOC του έργου LEARN.INC είναι ένα σύγχρονο μάθημα, που στοχεύει στην προώθηση της καινοτομίας στη διδασκαλία και τη μάθηση. Προωθώντας τη διαθεσμική συνεργασία, την ανταλλαγή γνώσεων και τη δικτύωση πέρα από τα παραδοσιακά ακαδημαϊκά όρια, το έργο LEARN.INC επιδιώκει να εμπνεύσει, να συγκεντρώσει ανατροφοδότηση και να κερδίσει την επικύρωση από τις τοπικές κοινότητες και τους ενδιαφερόμενους φορείς.

Ειδικότερα, η ηλεκτρονική πλατφόρμα MOOC σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε από την DAISSy-ΕΑΠ στην αγγλική γλώσσα. Ομοίως, το μαθησιακό περιεχόμενο του MOOC προσφέρεται στην αγγλική γλώσσα και είναι οργανωμένο σε τρεις (3) εκπαιδευτικές ενότητες που φιλοξενούν μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης, τα οποία αναπτύχθηκαν ως απάντηση σε κοινωνικές προκλήσεις, με τη χρήση της προσέγγισης «μάθηση μέσω προκλήσεων» ( Challenge Based Learning-CBL).

Συγκεκριμένα, το μαθησιακό περιεχόμενο του MOOC είναι ποικίλης μορφής [π.χ. ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι (Open Educational Resources-OERs), διαλέξεις, σενάρια βίντεο, παρουσιάσεις, υλικό ανάγνωσης], που συλλέχθηκε και αναπτύχθηκε έτσι ώστε να ενισχύει τη συνεργασία των εκπαιδευομένων, καθώς και τη μάθηση μέσω φόρουμ και συζητήσεων. Σημειώνεται, ότι με το πέρας κάθε εκπαιδευτικής ενότητας, δίνεται η δυνατότητα στους/στις εκπαιδευόμενους/εκπαιδευόμενες να αξιολογήσουν την πρόοδό τους, με τη χρήση σύντομων κουίζ.

Αναλυτικά, σχετικά με τo Learn.INC MOOC:

Ξεκινά τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2025, έχει συνολική διάρκεια τεσσάρων (4) εβδομάδων και είναι διαθέσιμο μέχρι την Κυριακή 9 Φεβρουαρίου 2025
Προσφέρεται δωρεάν και είναι ανοικτό σε κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη σε όλο τον κόσμο.
Η δήλωση συμμετοχής είναι υποχρεωτική και γίνεται με την υποβολή σχετικής φόρμας.

Είναι αξιοσημείωτο, ότι η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετέχει ενεργά σε όλα τα παραδοτέα του έργου LEARN.INC, έχουσα την ευθύνη για την ανάπτυξη της μεθοδολογίας «OPENARC-Open Access Archive of Digital Courses» (Ανοικτή Πρόσβαση στα Αρχεία των Ψηφιακών Μαθημάτων) αναφορικά με τη δημιουργία και την υλοποίηση ενός ψηφιακού αρχείου ανοικτής πρόσβασης, που περιλαμβάνει την πλατφόρμα LEARN.INC καθώς και Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα σε μορφή βίντεο.

Δεδομένης της μακρόχρονης εμπειρίας που διαθέτει η DAISSy-ΕΑΠ, μεταξύ άλλων, ως προς την ανάπτυξη MOOC, σημειώνεται ότι η Ερευνητική Ομάδα έχει εργαστεί εντατικά, ώστε να προσφέρει ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό εργαλείο σε κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη.

Το LEARN.INC είναι ένα τριετές έργο, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερεις (4) χώρες (Βουλγαρία, Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο LEARN.INC και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

Ιστοσελίδες: http://daissy.eap.gr/en και https://learn-inc.eu/
Facebook: @DAISSyResearchGroup
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Χ (Twitter): https://twitter.com/daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup
Email: info@daissy.eap.gr

Επιτυχής η διοργάνωση της εκδήλωσης του DigiGreeNPost με την υποστήριξη της DAISSy-EAΠ

Posted on 11 Δεκεμβρίου 202411 Δεκεμβρίου 2024 by imessalas

Η ενημερωτική εκδήλωση για το Ευρωπαϊκό έργο «DigiGreeNPost: Towards a more Digital and Greener Postal Era», πραγματοποιήθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία και κέρδισε το ενδιαφέρον συνολικά 154 εργαζομένων των Ελληνικών Ταχυδρομείων (ΕΛΤΑ) από όλη τη Ελλάδα. Συγκεκριμένα, διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης των ΕΛΤΑ, με την υποστήριξη της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), Έλληνα εταίρου του έργου, κι έλαβε χώρα στο κτήριο των ΕΛΤΑ στην Καισαριανή (οδός: Αδριανουπόλεως 45 / 4ος όροφος, αίθουσα «406», Καισαριανή, Αθήνα), με τη συμμετοχή 23 ατόμων δια ζώσης και 131 διαδικτυακά. Βασικός σκοπός της εκδήλωσης ήταν η παρουσίαση του έργου DigiGreeNPost και των μέχρι σήμερα παραδοτέων και αποτελεσμάτων του, στο πλαίσιο της ψηφιακής και πράσινης μετάβασης των ταχυδρομείων, για τη βιώσιμη ανάπτυξή τους.

Κατά τη διάρκεια της ενημερωτικής εκδήλωσης κ. Ευάγγελος Μακρής, Διαχειριστής του έργου, εκπρόσωπος της «ΑΚΜΗ», Συντονιστής φορέας, παρουσίασε τις τρεις φάσεις του εκπαιδευτικού προγράμματος DigiGreeNPost, που περιλαμβάνει εκπαίδευση εκπαιδευτών (φάση 1), εκπαίδευση εργαζομένων με θεωρητικό και πρακτικό τμήμα (φάση 2) καθώς και διαδικασία πιστοποίησης (φάση 3).

Ακολούθως, ο κ. Μάρκος Τσίπουρας, Διαχειριστής Έργων της DAISSy-ΕΑΠ, Καθηγητής του Τμήματος ΗΜΜΥ του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, παρουσίασε την ηλεκτρονική πλατφόρμα DigiGreeNPost για τη δημιουργία των Ατομικών Λογαριασμών Μάθησης (Individual Learning Accounts – ILAs), την οποία ανάπτυξε η Ερευνητική Ομάδα, και παράλληλα ανάδειξε τη σπουδαιότητα των μικροδιαπιστευτηρίων (microcredentials) στην εξελικτική πορεία των εργαζομένων.

Στη συνέχεια, ο κ. Άρης Μαραγκάκης, εκπρόσωπος των ΕΛΤΑ, Έλληνας εταίρος, παρουσίασε το DigiGreeNPost και ανάλυσε διεξοδικά τις διάφορες συνιστώσες του έργου, που σχετίζονται με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και τη βιώσιμη πράσινη ανάπτυξη.

Είναι αξιοσημείωτο, ότι η Αρχή Διασφάλισης του Απορρήτου των Επικοινωνιών (ΑΔΑΕ) είναι διασυνδεδεμένος φορέας του έργου DigiGreeNPost, δίνοντας προστιθέμενη αξία με τη συμβολή της για την υλοποίηση των δράσεων στους τομείς του ψηφιακού μετασχηματισμού, της ασφάλειας και της προστασίας του απορρήτου των επικοινωνιών. Η ΑΔΑΕ εκπροσωπήθηκε στην εκδήλωση από τα στελέχη της, κ.κ. Ειρήνη Γαβαλά, Προϊσταμένη της Διεύθυνσης «Διασφάλισης Απορρήτου Ταχυδρομικών Επικοινωνιών», και Ελένη Βαρβαρούση, Προϊσταμένη του Τμήματος «Κανονιστικού πλαισίου, Παρακολούθησης Νέων Τεχνολογιών και Εφαρμογών».

Το DigiGreenPost είναι ένα τριετές καινοτόμο έργο κατάρτισης, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Υλοποιείται από την ΑΚΜΗ ως Συντονιστή και στην κοινοπραξία συμμετέχουν δεκατρείς (13) Οργανισμοί (Ταχυδρομικοί Φορείς, Κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης, Φορείς διαπίστευσης) από έξι (6) Ευρωπαϊκές χώρες, με την DAISSy-ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο. Το έργο έχει σχεδιαστεί αποκλειστικά για τις/τους εργαζόμενες/εργαζόμενους των Ευρωπαϊκών Ταχυδρομείων και στοχεύει στην απόκτηση πιστοποιημένων ψηφιακών καθώς και περιβαλλοντικών γνώσεων και δεξιοτήτων. Συγκεκριμένα, με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος κατάρτισης, οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι έχουν τη δυνατότητα συμμετοχής σε εξετάσεις πιστοποίησης «Ψηφιακών» και «Περιβαλλοντικών» γνώσεων για την απόκτηση του πιστοποιητικού «DigiDreeΝPost Dual Certification (ISO/IEC 17024)».

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο DigiGreeNPost καθώς και άλλες δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

Ιστοσελίδες: http://daissy.eap.gr/en, και https://digigreenpost.eu/
Facebook: @DAISSyResearchGroup και https://www.facebook.com/digigreenpost
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/ https://www.linkedin.com/company/digigreenpost-project/posts/?feedView=all
Χ (Twitter): https://twitter.com/daissy_research και https://x.com/digigreenpost
Instagram: @daissy_researchgroup
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC7V02ttvwTB-1HB4TERSu9Q
Email: info@daissy.eap.gr

H Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση στο κέντρο των εργασιών της DAISSy-ΕΑΠ

Posted on 2 Δεκεμβρίου 20242 Δεκεμβρίου 2024 by imessalas

Η συμπερίληψη ατόμων που αντιμετωπίζουν εμπόδια στην πρόσβαση στην εκπαίδευση λόγω λιγότερων ευκαιριών, συμπεριλαμβανομένων των μαθησιακών δυσκολιών, είναι ένα από τα βασικά σημεία του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης και συμπεριλαμβάνεται στους Ευρωπαϊκούς Πυλώνες Κοινωνικών Δικαιωμάτων όπου αναφέρεται ότι, «κάθε άτομο έχει δικαίωμα σε ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση, κατάρτιση και δια βίου μάθηση» (Πυλώνες 1, 3 και 17 για την Ένταξη ατόμων με αναπηρίες). Επίσης συνάδει με την Ατζέντα 2030 του Οργανισμού των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη, τις κατευθυντήριες γραμμές εφαρμογής του Erasmus+ και πολλών άλλων Προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.), όπως επίσης και με επιμέρους συναφείς ευρωπαϊκές κι εθνικές πολιτικές.

Οι νέες/ νέοι/ τα νέα άτομα με μαθησιακές δυσκολίες κινδυνεύουν ιδιαίτερα να εγκαταλείψουν πρόωρα το σχολείο και οι στατιστικές δείχνουν ότι λιγότερα άτομα με αναπηρίες ολοκληρώνουν σπουδές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Η πανδημία COVID-19 τόνισε την ανάγκη αντιμετώπισης αυτού του θέματος, ιδιαίτερα όσον αφορά την παροχή εκπαίδευσης σε ψηφιακές δεξιότητες. Επίσης, συνήθως το συγκεκριμένο θέμα τίθεται αναφορικά με παιδιά, δηλαδή για την υποστήριξη των σχολείων και των δασκάλων στη συμπερίληψη μαθητών/ μαθητριών με αναπηρίες, και σπανιότερα εντοπίζονται παρόμοιες πρωτοβουλίες και ειδικά προγράμματα υποστήριξης και εκπαίδευσης για ενήλικες μαθητές/ μαθήτριες.

Η υποστήριξη της ένταξης μαθητριών/ μαθητών που επηρεάζονται από μαθησιακές δυσκολίες στην εκπαίδευση είναι ακόμη πιο περίπλοκη αλλά κι επιτακτική στη σημερινή φάση της ψηφιακής μετάβασης, οδηγώντας τη συζήτηση στην ανάγκη για προσβάσιμες πλατφόρμες και περιεχόμενο, προσαρμοσμένες εκπαιδευτικές μεθοδολογίες, καθώς και ανάλογες ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτικών.

Στην παραπάνω βάση αναπτύχθηκε το «Accessible Digital EDUcation (ADEDU) – Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση», το οποίο είναι ένα έργο Erasmus+ που συγχρηματοδοτείται από τον Ευρωπαϊκό Εκτελεστικό Οργανισμό Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (European Education and Culture Executive Agency) κι έχει διάρκεια τριάντα (30) μήνες, από 01.01.2024 μέχρι 30.06.2026. Η κοινοπραξία του ADEDU περιλαμβάνει συνολικά πέντε (5) φορείς από τρεις (3) χώρες, με Συντονιστή την «ALL DIGITAL» (Βέλγιο), κι εταίρους το «Ευρωπαϊκό Δίκτυο Παρόχων Υπηρεσιών για Άτομα με Αναπηρίες -European Association of Service Providers for Persons with Disabilities (EASPD)» (Βέλγιο), το «Media Education Centre (MEC)» (Σερβία), την ΑΜΚΕ «ΙΑΣΙΣ» και το «Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο-Ερευνητική Ομάδα DAISSy» (Ελλάδα).

Συγκεκριμένα, το έργο ADEDU στοχεύει στη μείωση των εμποδίων για την ενεργό συμμετοχή όλων, χωρίς διακρίσεις, στην εκπαιδευτική διαδικασία και τελικά στην κοινωνία, και στην αντιμετώπιση του κενού ψηφιακών δεξιοτήτων. Στο πλαίσιο αυτό, εκπαιδευτικοί και εκπαιδεύτριες/ εκπαιδευτές θα αξιοποιήσουν τα επιμέρους στοιχεία του έργου, όπως είναι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, οι δραστηριότητες ανάπτυξης, η μάθηση από συνομηλίκους, η δικτύωση, οι κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με τα συμπεριληπτικά περιβάλλοντα επικοινωνίας και ψηφιακής μάθησης, που διευκολύνουν την καινοτομία και την ένταξη σε οποιοδήποτε στάδιο της μαθησιακής διαδικασίας και σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα.

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετέχει στην πλειονότητα των δράσεων και παραδοτέων του έργου. Με βάση την τεχνογνωσία και τη μακρόχρονη εμπειρία της, η DAISSy έχει την ευθύνη του πακέτου εργασίας που αφορά στην κατανόηση των μαθησιακών δυσκολιών, τη χαρτογράφηση των εκπαιδευτικών αναγκών των εκπαιδευτικών, την ανάπτυξη μαθήματος καθώς και την αξιολόγηση της προσβασιμότητας του ψηφιακού περιβάλλοντος ALL DIGITAL Academy (ADA) για συμμετέχοντες/ συμμετέχουσες με μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, η Ερευνητική Ομάδα είναι αρμόδια για, τις εργασίες Διασφάλισης Ποιότητας, την ανάπτυξη της ιστοσελίδας του έργου καθώς και της διαδικτυακής πλατφόρμας ADEDU η οποία σύντομα θα φιλοξενήσει το αντίστοιχο Μάθημα και στην οποία η Ερευνητική Ομάδα θα παρέχει συνεχή τεχνική υποστήριξη.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο ADEDU καθώς και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy-ΕΑΠ:

Ιστοσελίδες: http://daissy.eap.gr/ και https://ad-edu.eu/
Facebook : @DAISSyResearchGroup
Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Χ : https://twitter.com/daissy_research
Instagram : @daissy_researchgroup
Email : info@daissy.eap.gr

Θετική αξιολόγηση του έργου «Critical Visual Media Literacy» με εταίρο τη DAISSy-ΕΑΠ

Posted on 2 Δεκεμβρίου 20242 Δεκεμβρίου 2024 by imessalas

Το ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενο έργο «Critical visual media Literacy and empowerment (CLIP)» ολοκληρώθηκε πρόσφατα, περαιώνοντας μια απαιτητική και υψηλής ποιότητας υλοποίηση διάρκειας δεκαοκτώ (18) μηνών, και λαμβάνοντας τη θετική αξιολόγηση 86/100 από τη Διαχειριστική Αρχή του Προγράμματος ERASMUS+.

Κύριος στόχος του έργου CLIP ήταν να ενισχύσει τις ψηφιακές ικανότητες στον τομέα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και να αυξήσει την ανθεκτικότητα στη χειραγώγηση και την πόλωση. Εστίασε στο κομβικό ζήτημα του κριτικού οπτικού γραμματισμού, ο οποίος αποτελεί θεμελιώδη συνιστώσα του τρόπου με τον οποίο οι ευρωπαίες φοιτήτριες και πολίτιδες / ευρωπαίοι φοιτητές και πολίτες ενημερώνονται στη σημερινή ψηφιακή εποχή.

Το έργο CLIP συγχρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα ERASMUS+/KA220-HED – Συμπράξεις συνεργασίας στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Συντονίστηκε από το UNIMED – Unione Delle Universita Del Mediterraneo (Ιταλία), με εταίρους, το Libera Universita Di Lingue e Comunicazione (Ιταλία), την ALL DIGITAL (Βέλγιο), και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο-Ερευνητική Ομάδα DAISSy (Ελλάδα).

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy είχε την ευθύνη για την υλοποίηση όλων των δράσεων του CLIP στην Ελλάδα και συμμετείχε σε όλα τα πνευματικά αποτελέσματα και παραδοτέα του έργου. Επίσης, συντόνισε την ανάπτυξη και την τεχνική υποστήριξη της διαδικτυακής πλατφόρμας μάθησης που χρησιμοποιήθηκε για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου CLIP.

Συγκεκριμένα, η DAISSy-ΕΑΠ συμμετείχε στη σύνταξη της Έκθεσης για τον Οπτικό Γραμματισμό στα Μέσα στην Ευρώπη, η οποία ενσωματώνει τις προκλήσεις που θέτει ο οπτικός αναλφαβητισμός.

στα μέσα και προτείνει τις ικανότητες που πρέπει να αναπτυχθούν για την υποστήριξη του οπτικού γραμματισμού στα μέσα, καθώς και ένα σύνολο εργαλείων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τον εντοπισμό παραπλανητικών οπτικών πληροφοριών.

Επιπλέον, η Ερευνητική Ομάδα ηγήθηκε της ανάπτυξης του διαδικτυακού Μαθήματος Μικρομάθησης για τον Κριτικό Οπτικό Γραμματισμό και την Ευχέρεια Χρήσης των Μέσων (που πραγματοποιήθηκε στην αγγλική, ιταλική και ελληνική γλώσσα), το οποίο εφαρμόστηκε πιλοτικά με τη συνολική συμμετοχή άνω των διακοσίων (200) ατόμων από τα οποία κι έλαβε πολύ θετικά σχόλια.

Τέλος, η DAISSy-ΕΑΠ συμμετείχε ενεργά στην ανάπτυξη της εργαλειοθήκης (Toolkit) για την επεκτασιμότητα και τη δυνατότητα μετάδοσης που περιλαμβάνει ένα σύνολο Κατευθυντήριων Γραμμών και Συστάσεων.

Εκ μέρους της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του ΕΑΠ, το έργο CLIP συντονίστηκε από τον κ. Αχιλλέα Καμέα, Καθηγητή του ΕΑΠ και Διευθυντή της DAISSy, με Υπεύθυνη Διαχείρισης την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων και ερευνήτρια της DAISSy. H ομάδα εργασίας περιλάμβανε τις ερευνήτριες κκ. Παναγιώτα Πολυμεροπούλου και Νάταλι Λόκου, καθώς και τον κ. Ιωάννη Μεσσαλά, προγραμματιστή/ τεχνικό.

Η DAISSy-ΕΑΠ ευχαριστεί θερμά όλα τα συμμετέχοντα άτομα και εμπλεκομένους φορείς στις δράσεις του έργου CLIP και διαβεβαιώνει για τη συνέχιση της δέσμευσής της ως προς την ενδυνάμωση των (ψηφιακών) ικανοτήτων στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο CLIP καθώς και άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy-ΕΑΠ:

Ιστοσελίδες: http://daissy.eap.gr/en, και https://clipproject.eu/
Facebook: @DAISSyResearchGroup
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Χ (Twitter): https://twitter.com/daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup
Email: info@daissy.eap.gr

Πρόσκληση της DAISSy-ΕΑΠ: Συμμετοχή στο διαδικτυακό Μάθημα για «Ισότητα, Διαφορετικότητα και Συμπερίληψη»

Posted on 2 Δεκεμβρίου 20242 Δεκεμβρίου 2024 by imessalas

Επιπλέον, σχετικά με το MOOC του EDIFY-EDU:

Προσφέρει ένα σύγχρονο Πρόγραμμα Σπουδών, που έχει αναπτυχθεί από ειδικούς κάτω από υψηλά πρότυπα διασφάλισης ποιότητας
Περιλαμβάνει είκοσι (20) διδακτικές ενότητες που καλύπτουν οριζόντιες και ψηφιακές δεξιότητες για επαγγελματίες και μελλοντικά διευθυντικά στελέχη
Περιλαμβάνει ένα ευέλικτο εβδομαδιαίο πρόγραμμα και όγκο εργασιών περίπου δέκα (10) ωρών εβδομαδιαίως, που θα ολοκληρώνεται με εξατομικευμένο ρυθμό και υποστήριξη από έμπειρες εκπαιδεύτριες /έμπειρους εκπαιδευτές
Παρέχει στις/στους ενδιαφερόμενες/ενδιαφερόμενους εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενους ένα σύνολο βασικών διδακτικών ενοτήτων που εστιάζουν και σε πρακτικές εφαρμογές και μελέτες περιπτώσεων
Απαιτείται τουλάχιστον μεσαίο επίπεδο γνώσης της αγγλικής γλώσσας, καθώς όλα τα διαδικτυακά μαθήματα και το υλικό είναι στα αγγλικά
Δίνει την ευκαιρία για γνωριμία, διασύνδεση και δικτύωση με συνδιδασκόμενες/ συνδιδασκόμενους από όλο τον κόσμο, καθώς και για αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων/ συμμετεχουσών, των επαγγελματιών (και των εκπαιδευτών/ εκπαιδευτριών) μέσω φόρουμ
Παρέχει Πιστοποίηση σύμφωνα με τα ευρωπαϊκά και εθνικά πλαίσια αξιολόγησης

Η φόρμα εγγραφήςστο MOOC του EDIFY-EDU είναι ανοικτή.
Το Μάθημα ξεκίνησε στα μέσα Οκτωβρίου 2024, είναι αυτοματοποιημένο και θα προσφέρεται μέχρι το τέλος Φεβρουαρίου 2025.
Διατίθεται διαδικτυακά, οπότε οι διαλέξεις (βίντεο) και η βιβλιογραφία είναι διαθέσιμα 24 ώρες το 24ωρο, οποιαδήποτε ημέρα.
Κάθε δύο εβδομάδες διοργανώνεται ένα online σεμινάριο διάρκειας μίας ώρας όπου δίνεται η δυνατότητα επικοινωνίας με εξαιρετικά έμπειρες/έμπειρους προσκεκλημένες/προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες. Τα διαδικτυακά σεμινάρια μαγνητοσκοπούνται και είναι διαθέσιμα για παρακολούθηση σε οποιαδήποτε χρονική φάση στην ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης.
Τα Open Badges απονέμονται μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του εκάστοτε τμήματος ενοτήτων.
Στις/στους εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενους που επιτυγχάνουν βαθμολογία 70% σε κάθε ενότητα των διδακτικών ενοτήτων θα απονεμηθεί το Πιστοποιητικό του MOOC.

Ιστοσελίδες: http://daissy.eap.gr/en και http://www.edifyedu-project.eu
Facebook: @DAISSyResearchGroup
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/ και https://www.linkedin.com/company/edify-edu/
X (Twitter): https://twitter.com/daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup
Email: info@daissy.eap.gr

Η Ερευνητική Oμάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στη διεθνή εκδήλωση ALL DIGITAL Summit 2024

Posted on 18 Νοεμβρίου 202418 Νοεμβρίου 2024 by imessalas

Η Ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετείχε στις εργασίες της 17^ηςALL DIGITAL Summit 2024, η οποία έλαβε χώρα στη Μαδρίτη της Ισπανίας στις 15, 16 και 17 Οκτωβρίου 2024. Η ALL DIGITAL Summit αποτελεί διεθνή εκδήλωση, η οποία διοργανώνεται σε ετήσια βάση από τον Ευρωπαϊκό φορέα ALL DIGITAL (AD), ένα πρωτοπόρο πανευρωπαϊκό Δίκτυο με έδρα τις Βρυξέλλες, το οποίο εκπροσωπεί οργανισμούς-μέλη από όλη την Ευρώπη. Το Δίκτυο της AD συνεργάζεται με 25.000 κέντρα ανάπτυξης ψηφιακών ικανοτήτων με στόχο να εξασφαλίσει πως κάθε Ευρωπαία/ Ευρωπαίος μπορεί να εκμεταλλευτεί τα οφέλη και τις ευκαιρίες που δημιουργούνται από το ψηφιακό μετασχηματισμό. Η Ερευνητική ομάδα DAISSy αποτελεί μέλος του δικτύου από το 2016.

Το θέμα της 17^ης AD Summit 2024 ήταν «Engaged Digital Citizenship: Connections for an informed and conscious society». Το πρόγραμμα περιλάμβανε προσκεκλημένες ομιλίες, πάνελ, εργαστήρια και ενημερωτικές συνεδρίες στις οποίες συμμετείχαν πάνω από 400 συμμετέχουσες/ συμμετέχοντες, εκπρόσωποι άνω των 100 φορέων από περισσότερες από 30 χώρες, που παρακολούθησαν τις εργασίες από κοντά, και ακόμα μεγαλύτερος αριθμός μέσω απευθείας διαδικτυακών μεταδόσεων. Η καινοτομία του φετινού AD Summit ήταν το «Ψηφιακό Χωριό-Digital Village», ένας ανοικτός χώρος που φιλοξένησε εκθέτες και κατασκευαστές φορείς κι είχε οργανωθεί σε 4 κύρια τετράγωνα, τα οποία αντανακλούσαν τις 4 θεματικές της Summit, η καθεμία εστιάζοντας σε μια ξεχωριστή πτυχή της ενεργής ψηφιακής ιθαγένειας:

Προώθηση μιας Ψηφιακής Κοινωνίας,
Εκπαίδευση σχετικά με τον γραμματισμό στα μέσα, τα δεδομένα και την τεχνητή νοημοσύνη,
Ευρωπαϊκά Ψηφιακά Δικαιώματα, Ασφάλεια στο Διαδίκτυο και Ευημερία: Κατευθυντήριες Αρχές Πολιτικής, και
Ενδυνάμωση της Ψηφιακής Κοινωνικής Καινοτομίας.

Ο Καθηγητής του ΕΑΠ, Αχιλλέας Καμέας, Διευθυντής της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy, προήδρευσε της οργανωτικής επιτροπής του Summit και, με την ενίσχυση της κας Φοίβης Καμέα, ήταν υπεύθυνος για τη σύλληψη, τον σχεδιασμό και την υλοποίηση του Ψηφιακού Χωριού. Μαζί με εκπρόσωπο του Δήμου της Μαδρίτης, εγκαινίασε το Ψηφιακό Χωριό, και του απονεμήθηκε η τιμή να είναι ο πρώτος Δήμαρχος του!

H DAISSy-EAΠ «κατοίκησε» το Ψηφιακό Χωριό με δύο περίπτερα, σε δύο διαφορετικές «γειτονιές», συγκεκριμένα τις: «Ισότητα, Διαφορετικότητα και Ένταξη» και «Ενδυνάμωση της Ψηφιακής Κοινωνικής Καινοτομίας». Ο Δρ. Θεόδωρος Παναγιωτακόπουλος, η κα Ελένη Γεωργακάκου και η κα Ιωάννα Μαρίνη, μέλη της Ομάδας, παρουσίασαν τα πολυάριθμα σχετικά έργα, που έχει υλοποιήσει η DAISSy-ΕΑΠ όλα αυτά τα χρόνια, και τα αποτελέσματά τους.

Επιπλέον, η DAISSy-ΕΑΠ συμμετείχε:

Στο πάνελ εμπειρογνωμόνων: «ALL DIGITAL Academy Panel – Integrating emerging technology in Education», στο οποίο ο Καθ. Αχιλλέας Καμέας παρουσίασε το Ανοικτό Μαζικό Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) στο Διαδίκτυο των Πραγμάτων (IoT) που ανέπτυξαν μέλη της DAISSy-ΕΑΠ στο πλαίσιο του έργου «ADA – All Digital Academy» και συζήτησε για το μέλλον της Εκπαίδευσης στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI),
Στο Εργαστήριο (Workshop) «The ALL DIGITAL Academy: AI, IoT and GenAIEdu courses», στο οποίο ο Δρ. Θεόδωρος Παναγιωτακόπουλος, Υπεύθυνος Διαχείρισης έργων και Ερευνητής της DAISSy-ΕΑΠ, παρουσίασε λεπτομερειακά την πιλοτική υλοποίηση και τα αποτελέσματα επίσης του MOOC που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου All Digital Academy αναφορικά με το Διαδίκτυο των Πραγμάτων.
Στο πρόγραμμα Ομιλιών Αστραπή (Lighting Talks), στο πλαίσιο του οποίου έλαβαν χώρα 3 ομιλίες και συγκεκριμένα:
Ο Καθ. Αχιλλέας Καμέας έκανε δύο εισηγήσεις με θέμα: «Προώθηση της κοινωνικής καινοτομίας μέσω της συμπεριληπτικής επιχειρηματικότητας» και «Συμπεριληπτικό πλαίσιο ικανοτήτων εκπαιδευτών STEAM», στις οποίες παρουσίασε μερικά από τα αποτελέσματα των έργων Reinser και Spice, και
Η κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων και Ερευνήτρια του ΕΑΠ-DAISSy, έκανε την εισήγηση με θέμα «Αντιμετώπιση της διαδικτυακής ρητορικής μίσους μέσω ενός διαδικτυακού παιχνιδιού», στην οποία παρουσίασε τα αποτελέσματα του έργου LEAD Online και συζήτησε περαιτέρω για τη χρήση διαδικτυακών παιχνιδιών ως εκπαιδευτικά εργαλεία.

Συνολικά, η συμμετοχή της DAISSy-ΕΑΠ στο 17ο ALL DIGITAL Summit ήταν εξαιρετικά επιτυχημένη. Όχι μόνο η Ερευνητική Ομάδα DAISSy, αλλά και το ΕΑΠ προωθήθηκαν σε όλα τα συμμετέχοντα άτομα και ενδιαφερόμενα μέρη, ιδιαίτερα μέσω και της μεγάλης επιτυχίας του Ψηφιακού Χωριού. Επιπλέον, τα μέλη του ΕΑΠ-DAISSy είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν συναδέλφους τους – άλλα μέλη της AD και να αναπτύξουν συνεργασίες. Στο τέλος της εκδήλωσης, σε αναγνώριση της εξαιρετικής συνεργασίας για τη διοργάνωση του Summit, ο Καθ. Αχιλλέας Καμέας απένειμε τιμητικό δώρο στον Víctor Hugo Martínez Buixeda, Γενικό Διευθυντή του Fundación Esplai, ενός μεγάλου ισπανικού δικτύου φορέων του τρίτου τομέα.

Στο AD Summit 2024 συμμετείχαν εκπρόσωποι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του Συμβουλίου της Ευρώπης, Υπεύθυνες/ Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, ενδιαφερόμενοι φορείς ψηφιακής εκπαίδευσης, εκπαιδευτές/ εκπαιδεύτριες και εκπαιδευτικοί, εκπρόσωποι της κοινωνίας των πολιτών και εκπρόσωποι της αγοράς, οι οποίες/ οποίοι συμμετείχαν ενεργά και συνεισέφεραν σε, εμπειρία, ιδέες, εργαλεία και πολιτικές. Τα κύρια ευρήματα και τα αποτελέσματά του Summit συνοψίζονται στην έκθεση-white paper «Στόχοι και συστάσεις για Ενεργή Ψηφιακή Ιθαγένεια- Goals and recommendations for Engaged Digital Citizenship», η οποία θα παρουσιαστεί στα μέλη του δικτύου ALL DIGITAL, στελέχη της ΕΕ και άλλους ενδιαφερόμενους φορείς και μέρη σε μια ειδική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στις Βρυξέλλες στις 9 Δεκεμβρίου.

Περισσότερες πληροφορίες για την 17^ηALL DIGITAL Summit 2024, όπως και τις βιντεοσκοπημένες ομιλίες, μπορείτε να βρείτε στο https://all-digital.org/all-digital-summit-2024/.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις δράσεις και τα έργα της DAISSy:

Ιστοσελίδα : http://daissy.eap.gr/en
Facebook : @DAISSyResearchGroup
Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Χ (Twitter) : https://twitter.com/daissy_research
Instagram : @daissy_researchgroup
Email : info@daissy.eap.gr

Πρόσκληση στην υβριδική ενημερωτική εκδήλωση του έργου LEARN.INC, από τη DAISSy-ΕΑΠ

Posted on 8 Οκτωβρίου 20248 Οκτωβρίου 2024 by imessalas

Η Eρευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) σας προσκαλεί να λάβετε μέρος στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Ημέρες Ανοικτής Εκπαίδευσης και Κοινωνίας», η οποία πραγματοποιείται την Παρασκευή, 18 Οκτωβρίου 2024 στις 18.00 (ξενοδοχείο «My Way», Πάτρα), με δυνατότητα διαδικτυακής συμμετοχής, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom.

Η εκδήλωση απευθύνεται σε Ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τοπικά ινστιτούτα έρευνας και κατάρτισης, μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές/φοιτήτριες ερευνητές/ερευνήτριες, ακαδημαϊκό προσωπικό, οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών και τοπικούς ενδιαφερόμενους φορείς και είναι ανοιχτή σε όλους/όλες.

Η συμμετοχή είναι δωρεάν για κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη, σε διεθνές επίπεδο.
H εγγραφή για την εξ αποστάσεως συμμετοχή γίνεται με την υποβολή αντίστοιχης φόρμας
Η εξ αποστάσεως συμμετοχή γίνεται με χρήση του ακόλουθου συνδέσμου
Δίνεται βεβαίωση συμμετοχής σε κάθε ενδιαφερόμενο/ενδιαφερόμενη που το επιθυμεί.

Η εκδήλωση αφορά στη διάχυση των αποτελεσμάτων του Ευρωπαϊκού έργου «Learning Incubator for Project-based Teaching and Training through Research (LEARN.INC)«, το οποίο υλοποιείται από τη DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο. Συγκεκριμένα, θα παρουσιαστεί η διαδικτυακή πλατφόρμα «VOCIS», που αφορά στη συνεργασία μεταξύ φοιτητριών/φοιτητών και διδακτικού προσωπικού Πανεπιστημίων, που προσφέρει προπαρασκευαστικό μάθημα για τη μάθηση με βάση την πρόκληση.

Ακολούθως, θα γίνει παρουσίαση της διαδικτυακής θερμοκοιτίδας «PROTINC», που αναδεικνύει βιώσιμα έργα από το VOCIS, αναπτύσσοντας μαθήματα σύμφωνα με τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (G.I.F.T. / Green, Inclusive, Fit for Digital, Transparent).

Τέλος, θα αναλυθεί η μεθοδολογία «OPENARC» αναφορικά με τη δημιουργία και την υλοποίηση ενός ψηφιακού αρχείου ανοικτής πρόσβασης, περιλαμβάνοντας την πλατφόρμα LEARN.INC καθώς και Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (Massive Open Online Courses-MOOCs) σε μορφή βίντεο, εξασφαλίζοντας υψηλή ποιότητα διδασκαλίας.

Το LEARN.INC είναι ένα τριετές έργο, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερις (4) χώρες (Βουλγαρία, Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο LEARN.INC και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

Ιστοσελίδες : http://daissy.eap.gr/en https://learn-inc.eu/
Facebook : @DAISSyResearchGroup
Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Twitter : https://twitter.com/daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup
Email : info@daissy.eap.gr

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετέχει στο διεθνές συνέδριο ολοκλήρωσης του Ευρωπαϊκού έργου «LEARN.INC»

Posted on 18 Σεπτεμβρίου 202418 Σεπτεμβρίου 2024 by imessalas

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετέχει στο διεθνές συνέδριο με θέμα «Γνώση για κοινοτική δράση» που σηματοδοτεί την ολοκλήρωση του Ευρωπαϊκού έργου «Learning Incubator for Project-based Teaching and Training through Research (LEARN.INC)», το οποίο υλοποιείται με την DAISSy-EAΠ ως Έλληνα εταίρο. Το συνέδριο πραγματοποιείται διαδικτυακά στις 24-25 Σεπτεμβρίου 2024 (9:00-17:00 CEST) και διοργανώνεται από το Ίδρυμα Research & Training Point (Βουλγαρία) με συν-διοργανωτές το Πανεπιστήμιο Lucian Blaga του Sibiu (Ρουμανία), το Πανεπιστήμιο St Kliment Ohridski της Σόφιας (Βουλγαρία), και το Πανεπιστήμιο Canakkale Onsekiz Mart (Τουρκία).

Αναλυτικά, το τελικό συνέδριο του LEARN.INC απευθύνεται σε Ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τοπικά ινστιτούτα έρευνας και κατάρτισης, μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς φοιτητές/φοιτήτριες ερευνητές/ερευνήτριες, ακαδημαϊκό προσωπικό, οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών και τοπικούς ενδιαφερόμενους φορείς. Σκοπός του συνεδρίου είναι να διερευνηθεί ο ρόλος της εκπαίδευσης με βάση τις προκλήσεις στον ακαδημαϊκό χώρο, δίνοντας έμφαση στη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου LEARN.INC. Στο πλαίσιο αυτό, το διήμερο συνέδριο θα διαπραγματευτεί σημαντικά ζητήματα της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης, όπως είναι ο αντίκτυπος των μεθοδολογιών που βασίζονται στην πρόκληση στις/στους φοιτήτριες/φοιτητές, οι καινοτόμες παιδαγωγικές μέθοδοι και οι αλλαγές παραδείγματος στην έρευνα και τη διδασκαλία, καθώς και ο ρόλος των κοινοτήτων και των συμπράξεων στην οικοδόμηση κοινωνικά υπεύθυνων Πανεπιστημίων.

Ειδικότερα, το διεθνές συνέδριο θα περιλαμβάνει ενδελεχή παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου Learn.Inc και των παραδοτέων του. Συγκεκριμένα, θα παρουσιαστεί η «VOCIS», μια διαδικτυακή πλατφόρμα για τη συνεργασία μεταξύ φοιτητριών/φοιτητών και διδακτικού προσωπικού Πανεπιστημίων, που προσφέρει προπαρασκευαστικό μάθημα για τη μάθηση με βάση την πρόκληση. Ακολούθως, θα αναλυθεί η «PROTINC», μια διαδικτυακή θερμοκοιτίδα που αναδεικνύει βιώσιμα έργα από το VOCIS, αναπτύσσοντας μαθήματα σύμφωνα με τις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (G.I.F.T. / Green, Inclusive, Fit for Digital, Transparent). Τέλος, θα παρουσιαστεί η μεθοδολογία «OPENARC» αναφορικά με τη δημιουργία και την υλοποίηση ενός ψηφιακού αρχείου ανοικτής πρόσβασης, περιλαμβάνοντας την πλατφόρμα LEARN.INC καθώς και Μαζικά Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (Massive Open Onlone Courses-MOOCs) σε μορφή βίντεο, εξασφαλίζοντας υψηλή ποιότητα διδασκαλίας.

Είναι αξιοσημείωτο, ότι:

Ομιλητές/ομιλήτριες στο διεθνές συνέδριο θα είναι εκπρόσωποι των συνεργαζομένων Πανεπιστημίων, καθώς και συμμετέχοντες/συμμετέχουσες στη Βουλγαρική Ανταρκτική Αποστολή, που θα μοιραστούν συναρπαστικές εμπειρίες από το πεδίο της έρευνας.
Η επίσημη γλώσσα διεξαγωγής του συνεδρίου είναι η Αγγλική.
Η συμμετοχή στο συνέδριο είναι δωρεάν.
Η εγγραφή είναι υποχρεωτική και γίνεται με την υποβολή αντίστοιχης φόρμας

Το LEARN.INC είναι ένα τριετές έργο, που συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης και υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερις (4) χώρες (Βουλγαρία, Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο LEARN.INC και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

Ιστοσελίδες : http://daissy.eap.gr/en, https://learn-inc.eu/
Facebook : @DAISSyResearchGroup
Linkedin : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Twitter : https://twitter.com/daissy_research
Instagram: @daissy_researchgroup
Email : info@daissy.eap.gr