Author Archives: imessalas

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετείχε στην 2η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων του έργου «Innovation Station» στη Βαρσοβία

Posted on by

Innovation Station -logoΣτις 29 και 30 Μαρτίου 2023 πραγματοποιήθηκε στη Βαρσοβία (Πολωνία), η 2η Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου «Innovation station: A new approach towards online and blended education”, με οικοδεσπότη το IF, φορέα-εταίρο του έργου.

Βασικός στόχος του έργου είναι να διασυνδέσει μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς σε όλη την Ευρώπη και να ενώσει τις δυνάμεις τους για την εξεύρεση λύσεων σε καθημερινές προκλήσεις της διαδικτυακής και μικτής μάθησης.

Κατά την έναρξη της ΔΣΕ, ο OBESSU, Συντονιστής φορέας του Innovation Station, έκανε μια συνολική επισκόπηση των εργασιών και της διαχείρισης του έργου. Στο πλαίσιο αυτό, επανεξετάστηκαν και συζητήθηκαν τα διοικητικά και οικονομικά ζητήματα του έργου και παρουσιάστηκαν τόσο η πρόοδος όσον αφορά στη διασφάλιση της ποιότητας όσο και οι δραστηριότητες διάχυσης και προώθησης του έργου.

Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με το περιεχόμενο των κατευθυντηρίων γραμμών και την εκπαίδευση (training) των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, το Euroclio, εταίρος του έργου, παρουσίασε το προσχέδιο των κατευθυντηρίων γραμμών για εκπαιδευτικούς, για το οποίο οι υπόλοιποι εταίροι αναμένεται να υποβάλουν τα σχόλια τους.

Στην συνέχεια, η ΕGInA, εταίρος του έργου, παρουσίασε τα στάδια της επιλογής και εκπαίδευσης (training) των εκπαιδευτικών, όπως τα κριτήρια επιλογής των συμμετεχόντων/συμμετεχουσών και την ατζέντα των εργασιών του επιμορφωτικού προγράμματος.

Επιπλέον, ο IF, εταίρος του έργου και επικεφαλής του Πακέτου Εργασίας 4, παρουσίασε την πλατφόρμα του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course-MOOC), περιγράφοντας το υλικό και τα στοιχεία του περιεχομένου του, όπως για παράδειγμα ηχογραφημένα βίντεο, υπότιτλους, ηχητικά αρχεία σε όλες τις γλώσσες των εταίρων της κοινοπραξίας κ.α. Μέσα από έναν πολύ παραγωγικό καταιγισμό ιδεών και συζητήσεων, όλοι οι εταίροι συμφώνησαν σχετικά με το γενικό πλαίσιο και τη δομή της πλατφόρμας MOOC και καθόρισαν τις μελλοντικές προθεσμίες.

Τελευταίο σημαντικό σημείο της συνάντησης ήταν η αναφορά στα βήματα για την δημιουργία προτάσεων χάραξης πολιτικής για πιο αποτελεσματική διαδικτυακή εκπαίδευση και διδασκαλία, δίνοντας έμφαση ώστε οι προτάσεις να είναι  αξιόπιστες και ολοκληρωμένες.

innstation-2nd-meeting

Η συνάντηση ήταν επιτυχής!

Όλοι οι εταίροι συμμετείχαν στις διήμερες συζητήσεις με μεγάλη προσοχή και πνεύμα συνεργασίας. Η ΔΣΕ αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους εταίρους να συναντηθούν ξανά, μετά την πρώτη διακρατική συνάντηση στις Βρυξέλλες (Βέλγιο).

Η ερευνητική ομάδα DAISSy-ΕΑΠ, ο Έλληνας εταίρος, εκπροσωπήθηκε από την κ. Παναγιώτα Ζαφειροπούλου, Διαχειρίστρια Έργου και Ερευνήτρια της DAISSy, η οποία συμμετείχε ενεργά κατά τη διάρκεια των εργασιών της 2ης ΔΣΕ και των επιμέρους συζητήσεων για την πορεία υλοποίησης του έργου.

Το έργο «Innovation station» είναι διετές και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, στο πλαίσιο της δράσης «Συμπράξεις συνεργασίας στην εκπαίδευση». Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) είναι ο Έλληνας εταίρος της κοινοπραξίας, η οποία αποτελείται συνολικά από πέντε (5) εταίρους από το Βέλγιο, την Ιταλία, την Πολωνία, την Ολλανδία και την Ελλάδα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο “Innovation station” καθώς και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

logo-restart

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ διοργανώνει διαδικτυακό εργαστήριο με θέμα «Επιχειρηματικότητα και Κυκλική Οικονομία» στο πλαίσιο του έργου RE-START

Posted on by

logo-restartΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) σας προσκαλεί στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό εργαστήριo (workshop) «Επιχειρηματικότητα και Κυκλική Οικονομία», που υλοποιείται σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Οικονομικής Ανάλυσης και Αλληλέγγυας Οικονομίας (ΙΟΑΑΟ) του Πανεπιστημιακού Κέντρου Έρευνας και Καινοτομίας (ΠΑΚΕΚ) του Πανεπιστήμιου Ιωαννίνων. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου RE–START – Reinforcing the circular economy model for START–ups, που υλοποιείται από την DAISSy-ΕΑΠ ως εταίρος στην Ελλάδα.

  • Το εργαστήριo πραγματοποιείται διαδικτυακά την Πέμπτη 25 Μαΐου 2023, ώρα 00-19.00, και απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτήτριες ανεξαρτήτως γνωστικού αντικειμένου.
  • Η συμμετοχή είναι δωρεάν!
  • Προβλέπεται διαδικασία εκδήλωσης ενδιαφέροντος και υποβολή φόρμας συμμετοχής, εδώ: https://forms.gle/poJMHz8dzWvkFSMo8

Το εργαστήριο θα πραγματοποιηθεί μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Zoom, με τα παρακάτω στοιχεία σύνδεσης:

https://us06web.zoom.us/j/86942926250?pwd=cjVpZW1kVHY0ZVlCRzBCYWdOcE4wZz09

  • Meeting ID: 869 4292 6250
  • Passcode: 133135

Κατά τη διάρκεια του διαδικτυακού εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εξοικειωθούν με την κυκλική οικονομία και επιχειρηματικότητα, καθώς και με τα ψηφιακά εργαλεία και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχουν αναπτυχθεί στα πλαίσια του έργου RE–START, με στόχο να υποστηρίξουν εν δυνάμει νεοφυείς επιχειρηματίες στον τομέα της κυκλικής οικονομίας.

Κύριος στόχος του RE–START είναι η ενίσχυση φοιτητριών/φοιτητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να αποκτήσουν και να καλλιεργήσουν βασικές δεξιότητες και ικανότητες με σκοπό να υιοθετήσουν μια φιλική προς το περιβάλλον προσέγγιση, στην προσπάθειά τους να αναπτύξουν μία νεοφυή επιχείρηση. Το έργο τις/τους ενθαρρύνει και τις/τους καθοδηγεί, ώστε να αναπτύξουν μία κυκλική νεοφυή επιχείρηση, ή να μετατρέψουν την επιχειρηματική τους ιδέα σε κυκλική, ακολουθώντας τον ορισμό των κυκλικών νεοφυών επιχειρήσεων. Απώτερος στόχος του έργου είναι η εμπορική αξιοποίηση καινοτόμων επιχειρηματικών ιδεών στο πεδίο της κυκλικής οικονομίας, μέσω της ανάπτυξης Πανεπιστημιακών εταιριών τεχνοβλαστών (spin-offs).

Το έργο RE-START είναι διετές και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είναι ο Έλληνας εταίρος της κοινοπραξίας, η οποία αποτελείται συνολικά από έξι (6)  εταίρους, από την Κύπρο, Πορτογαλία, Ισπανία, Πολωνία  και την Ελλάδα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RE-START καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

logo-tega

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συμμετείχε στην τελική διακρατική συνάντηση των εταίρων του έργου TEGA στο Λονδίνο

Posted on by

logo-tegaΣτις 4 & 5 Απριλίου 2023, οι εταίροι του Ευρωπαϊκού έργου TEGA – Training the Educators to facilitate the teaching and assessment of abstract syllabus by the use of serious GAmes συναντήθηκαν στο Λονδίνο, φιλοξενούμενοι του London South Bank University (LSBU), Συντονιστή του έργου. Σε αυτή την τελευταία Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ), έγινε ο απολογισμός του έργου και των παραδοτέων και ορίστηκε το πλάνο εργασιών για την προετοιμασία της τελικής έκθεσης του έργου.

Ειδικότερα, κατά τη διάρκεια της ΔΣΕ ο κ. Joel Balkwill παρουσίασε σειρά καλών πρακτικών σχετικά με τις δράσεις της κοινότητας SPIRAL. Επίσης, παρουσιάστηκαν περιπτώσεις εκπαίδευσης μέσω παιγνίων από τους κ.κ. Dan Barnard, Dorota Uptas-Tworek και Mark Winter, καθηγητές του LSBU. Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ήταν και η διαδραστική εφαρμογή που αναπτύχθηκε για το TEGA Τoolkit, η οποία παρουσιάστηκε από τον κ. Theodor Smith, φοιτητή του LSBU. Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, εταίρος του έργου, συμμετείχε στην τελική ΔΣΕ και εκπροσωπήθηκε από τον κ. Ρίζο Χαλιαμπάλια, Ερευνητή στη DAISSy και την κ. Βίκυ Μαράτου, Διαχειρίστρια έργων και Ερευνήτρια στη DAISSy, με παρουσιάσεις σχετικά με τη διαδικτυακή πλατφόρμα της Κοινότητας Πρακτικής TEGA.

Το έργο TEGA ολοκληρώθηκε στις 18 Απριλίου 2023 και ο κύριος στόχος του ήταν να αναπτύξει μια στρατηγική διδασκαλίας βασισμένη σε παίγνια, προκειμένου να αλλάξει τις παραδοσιακές παιδαγωγικές πρακτικές στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Η προσέγγιση αυτή, αναμένεται να βελτιώσει τις ακαδημαϊκές δεξιότητες των διδασκόντων/διδασκουσών στα Πανεπιστήμια, καθώς και τη μαθησιακή διαδικασία των φοιτητριών/φοιτητών τους.

Όλα τα παραδοτέα του TEGA είναι διαθέσιμα στον ιστότοπο του έργου και συγκεκριμένα στη σελίδα Results. Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ανέπτυξε τη διαδικτυακή πλατφόρμα της Κοινότητας Πρακτικής TEGA, η οποία διευκολύνει τη δημιουργία ενός πανευρωπαϊκού δικτύου ανθρώπων που αναπτύσσουν παίγνια και εφαρμόζουν εκπαιδευτικές πρακτικές παιγνιώδους μάθησης. Αξίζει να σημειωθεί, ότι η συμμετοχή στην Κοινότητα Πρακτικής TEGA είναι δωρεάν και πραγματοποιείται με μια απλή εγγραφή. Με αυτόν τον τρόπο, κάθε εγγεγραμμένο μέλος έχει στη συνέχεια τη δυνατότητα να πλοηγηθεί ελεύθερα στο ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό της πλατφόρμας, να συμμετάσχει σε επικοινωνίες με άλλα μέλη και να λάβει υλικό.

Το έργο TEGA είχε διάρκεια τριάντα (30) μήνες και συγχρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+, «Στρατηγικές Συμπράξεις στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, Βασική Δράση 2». Υλοποιήθηκε από κοινοπραξία τεσσάρων (4) Πανεπιστημίων από τέσσερεις (4) χώρες (Αγγλία, Λιθουανία, Πορτογαλία, Ελλάδα) με την ερευνητική ομάδα DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο TEGA καθώς και άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

clip-2nd-pm

Η Eρευνητική Oμάδα DAISSy του ΕΑΠ διοργάνωσε τη 2η διακρατική συνάντηση των εταίρων του ευρωπαϊκού έργου “CLIP: Critical visual media Literacy and emPowerment”

Posted on by

CLIP-logoΗ δεύτερη (2η) Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου «CLIP: Critical visual media Literacy and emPowerment» πραγματοποιήθηκε στις 27 και 28 Απριλίου 2023 στην Αθήνα.

Το έργο CLIP αποσκοπεί στην ενίσχυση των ψηφιακών ικανοτήτων στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης (Α.Ε.), ενισχύοντας την ανθεκτικότητα στην υπέρμετρη πληροφόρηση, τη χειραγώγηση και την πόλωση, μετριάζοντας τους κινδύνους της προκατάληψης στις οπτικές αναπαραστάσεις, παρέχοντας στα νέα άτομα(εντός και εκτός Πανεπιστημίων) την ικανότητα να κατανοούν κριτικά τα μέσα ενημέρωσης και τις εικόνες και τον τρόπο με τον οποίο αυτά χρησιμοποιούνται στην εκπαίδευση, τις ειδήσεις και τις διαδικτυακές αφηγήσεις.

Η  2ηΔΣΕ διοργανώθηκε κι έλαβε χώρα από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), με τη συμμετοχή του Συντονιστή του έργου, UNIMED–UNIONE DELLE UNIVERSITA DEL MEDITERRANEO (Ιταλία), καθώς και των λοιπών δύο εταίρων, συγκεκριμένα των: LIBERA UNIVERSITA DI LINGUE E COMUNICAZIONE-IULM (Ιταλία) και ALL DIGITAL (Βέλγιο).

Κατά τη διάρκεια της ΔΣΕ, η κοινοπραξία είχε την ευκαιρία να συζητήσει διεξοδικά και να καταρτίσει ένα λεπτομερές σχέδιο εργασίας για τις επερχόμενες δραστηριότητες του έργου, με βασικά σημεία τα κάτωθι:

  • Ολοκλήρωση των ερευνητικών δραστηριοτήτων και σχεδιασμός της αξιοποίησης  της έκθεσής τους η οποία θα ακολουθήσει
  • Συμφωνία σχετικά με τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό του διαδικτυακού μαθήματος (Πακέτο Εργασίας-ΠΕ3)
  • Σχεδιασμός του καταμερισμού των εργασιών για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος καθώς και συνολικά
  • Λεπτομερής προγραμματισμός όλων των δραστηριοτήτων για τους επόμενους έξι (6) μήνες.

To έργο CLIP έχει διάρκεια δεκαοκτώ (18) μήνες και συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα «ERASMUS+/KA220-HED – Συμπράξεις συνεργασίας στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση» της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ θα διασφαλίσει την αποτελεσματική υλοποίηση των δραστηριοτήτων του έργου στην Ελλάδα, έχουσα  την ευθύνη για το ΠΕ3 Micro Learning Course στον Κριτικό Οπτικό Γραμματισμό και την Ευχέρεια χρήσης των Μέσων και την πιλοτική εφαρμογή του στοφορέα  της, καθώς και για την αντίστοιχη διαδικασία εκτίμησης και αξιολόγησής του.
clip-2nd-pm
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο CLIP και άλλα έργα και δραστηριότητες της DAISSy:

greelco-1

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ διοργάνωσε τη διακρατική, διαδικτυακή εκπαιδευτική δραστηριότητα του έργου «Green Learning Community»

Posted on by

Το διάστημα 24-26 Απριλίου 2023, η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) διοργάνωσε μια διακρατική, διαδικτυακή Εκπαίδευση τριών συναντήσεων, με θεματική την παραγωγή και επεξεργασία βίντεο, στο πλαίσιο του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.) έργου «GREELCO: Green Learning Community». 

Οι συμμετέχουσες/ συμμετέχοντας ήταν νηπιαγωγοί, Διευθυντές/ Διευθύντριες ή/και σύμβουλοι σε νηπιαγωγεία από τις χώρες της Ρουμανίας, του Βελγίου, της Εσθονίας, της Σλοβενίας, της Σερβίας, της Τσεχίας και της Βόρειας Μακεδονίας. 

Κατά την διάρκεια της πρώτης συνεδρίας, οι εκπαιδευόμενες/ εκπαιδευόμενοι εισήχθησαν στη θεματική της επεξεργασίας (editing) βίντεο, έμαθαν πώς να κατεβάζουν το πρόγραμμα και να προετοιμάζουν το υλικό για επεξεργασία. 

Στη δεύτερη συνεδρία της εκπαιδευτικής δράσης, οι συμμετέχοντες/ συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο πρόγραμμα του μοντάζ και να χρησιμοποιήσουν τα βασικά εργαλεία του.  Επιπλέον, κατανόησαν και εξοικειώθηκαν με το πρόγραμμα  επεξεργασίας (editing) και χρησιμοποίησαν τα εργαλεία για τη βασική επεξεργασία ενός βίντεο, όπως εισαγωγή υλικού, κοπή (cut), αντιγραφή (copy), επικόλληση (paste), αλλαγή μεγέθους κ.λπ.

greelco-1Την τελευταία ημέρα της εκπαίδευσης, οι εκπαιδευόμενες/ εκπαιδευόμενοι εφάρμοσαν οι ίδιες/ ίδιοι τα βασικά εργαλεία μοντάζ και δημιούργησαν τα δικά τους βίντεο. Πιο συγκεκριμένα, ήταν η πρώτη απόπειρα των συμμετεχόντων/ συμμετεχουσών να δημιουργήσουν ένα βίντεο χρησιμοποιώντας τα βασικά εργαλεία επεξεργασίας (editing tools) για την επιμέλεια των τίτλων, των υποτίτλων και της μουσικής, και να εξάγουν ένα βίντεο με υψηλή ποιότητα (High Quality-HQ) για διαδικτυακή χρήση.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είναι υπεύθυνη για: την παροχή συνεχούς τεχνικής υποστήριξης στα νηπιαγωγεία όσον αφορά την προετοιμασία, το σχεδιασμό και την υλοποίηση επικείμενων βίντεο διαδικτυακών «Επισκέψεων Μελέτης» και τον τεχνικό σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την πιλοτική εφαρμογή της εκπαιδευτικής πλατφόρμας GREELCO.

Το GREELCO ίναι ένα συγχρηματοδοτούμενο έργο ERASMUS+/KA220-HED με διάρκεια είκοσι τέσσερεις (24) μήνες. Η κοινοπραξία του έργου περιλαμβάνει τρεις (3) βασικούς εταίρους, οι οποίοι είναι οι: Educational Research Institute (ERI) (Σλοβενία), International Step by Step Association (ISSA) (Ολλανδία) και το ΕΑΠ (Ελλάδα), καθώς και οκτώ (8) Νηπιαγωγεία.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο GREELCO καθώς και περαιτέρω έργα και δράσεις της DAISSy:

biblio-me-3

Επιτυχής διοργάνωση από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ της υβριδικής ενημερωτικής εκδήλωσης για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO!

Posted on by

biblio-logoΗ ενημερωτική εκδήλωση με τίτλο «Νέοι ρόλοι της βιβλιοθηκονομικής κοινότητας στην ψηφιακή εποχή», στέφθηκε με επιτυχία! Αποτελεί δράση εθνικής εμβέλειας που διοργανώθηκε από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), στο πλαίσιο της υλοποίησης του Ευρωπαϊκού έργου “BIBLIO: Boosting digital skills ad competencies for librarians in Europe”, ως εταίρος στην Ελλάδα. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε δια ζώσης (και με δυνατότητα διαδικτυακής συμμετοχής) στις 24 Απριλίου 2023, στην Πάτρα (ξενοδοχείο «My way») και κέντρισε το ενδιαφέρον των επαγγελματιών του τομέα της Βιβλιοθήκης, εμπειρογνωμόνων, εκπροσώπων αρχών και ιδρυμάτων, ενεργών πολιτών και γενικότερα όλων όσων ενδιαφέρονται για την ψηφιακή εξέλιξη στον κόσμο της Βιβλιοθήκης.

Ειδικότερα, η ενημερωτική εκδήλωση περιλάμβανε έξι (6) ομιλίες καθώς και βιντεο-προβολή, τις οποίες παρακολούθησαν συνολικά περισσότερες-οι από σαράντα πέντε (45) συμμετέχοντες-ουσες και διαπραγματεύτηκε όχι μόνο τις πολλαπλές προκλήσεις αλλά και τις σημαντικές ευκαιρίες για τις Βιβλιοθήκες στην ψηφιακή εποχή, όπως αυτές προσδιορίστηκαν μέσω των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO και της ανάπτυξης συναφών εργαλείων προς όφελος της βιβλιοθηκονομικής κοινότητας.

Ο Δρ Αχιλλέας Καμέας, Καθηγητής ΕΑΠ, Διευθυντής DAISSy και Επιστημονικός Υπεύθυνος του έργου BIBLIO στην Ελλάδα, κήρυξε την έναρξη των εργασιών, καλωσόρισε τις-ους συμμετέχοντες-ουσες, και στη συνέχεια, παρουσίασε το πολύτιμο έργο που πραγματοποιεί η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ. Ο κατάλογος των εν εξελίξει έργων της Ομάδας ήταν εντυπωσιακός –  τόνισε τον ισχυρό διεθνή χαρακτήρα της Ομάδας, εστιάζοντας στη συμμετοχή και εκπροσώπησή της σε διεθνή δίκτυα και επιστημονικά συμβούλια. Αναφέρθηκε επίσης στους σταθερούς δεσμούς που πέτυχε η DAISSy προκειμένου να συσχετίσει το έργο BIBLIO με άλλα σε εξέλιξη Ευρωπαϊκά έργα της Ομάδας (π.χ. τα έργα NICHE, T4SVEN, κ.λπ.) με στόχο τη δημιουργία ενός δικτύου για τη μεταφορά αποτελεσμάτων και την ενίσχυση της βιωσιμότητάς τους.

H κ.Ιωάννα Σεφερλή, Βιβλιοθηκονόμος, εκπρόσωπος της Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του ΕΑΠ, ανέλυσε τις δράσεις του φορέα. Παρουσίασε τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες της Βιβλιοθήκης και παράλληλα επισήμανε τον εξωστρεφή χαρακτήρα της λειτουργίας της, υποστηρίζοντας τόσο τις πολυάριθμες πρωτοβουλίες των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών στην Ελλάδα όσο και τα έργα που εκτελούνται από τις Σχολές και τις Ερευνητικές Ομάδες του ΕΑΠ. Παράλληλα, εξήγησε το ρόλο της Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης ΕΑΠ ως βασικού συνεργάτη της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy για την υλοποίηση του έργου BIBLIO στην Ελλάδα.

Η Διαχειρίστρια του έργου BIBLIO και Ερευνήτρια της DAISSy-ΕΑΠ, κ.Φωτεινή Γατομάτη, πήρε το λόγο και κέντρισε το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων-ουσών ως προς το περιεχόμενο του έργου και τη μεθοδολογία του. Μέσα από μια σύντομη παρουσίαση όλων των πακέτων εργασίας του BIBLIO, τόνισε το απαιτητικό πλαίσιο του έργου, την ισχυρή ευρωπαϊκή εταιρική κοινοπραξία του, την άμεση σύνδεση με τις ανάγκες και τις προκλήσεις του σύγχρονου κόσμου της Βιβλιοθήκης. Περιέγραψε τον τρόπο με τον οποίο μέσω του BIBLIO, αναδείχτηκαν δύο νέοι εργασιακοί ρόλοι του-της Υπεύθυνου-ης Επικοινωνίας και Συμμετοχικότητας της Κοινότητας (Community Engagement and Communication-CECO) και του-της Διαμεσολαβητή-τριας Ψηφιακού Μετασχηματισμού (Digital Transformation Facilitator-DIGY). Ανέλυσε τον αποτελεσματικό τρόπο, με τον οποίο το έργο BIBLIO αντιμετώπισε αυτές τις προκλήσεις και ανέπτυξε εργαλεία, προς όφελος της προσωπικής ανάπτυξης των επαγγελματιών της Βιβλιοθήκης. Επίσης, τόνισε την αναγνώριση της σημασίας του BIBLIO, στο πλαίσιο δράσης δικτύωσης της κοινοπραξίας του έργου με το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, η οποία φιλοξενήθηκε από τον Λουξεμβουργιανό Ευρωβουλευτή κ. Marc Angel (στις 28 Μαρτίου 2023 στο γραφείο του στις Βρυξέλλες) και πέτυχε την παρουσίαση σε εκπροσώπους του Ευρωκοινοβουλίου, τόσο των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO όσο και των προτάσεων χάραξης στρατηγικής αναφορικά με τους νέους ρόλους της Βιβλιοθηκονομικής κοινότητας στην ψηφιακή εποχή.

Στη συνέχεια, ο Δρ Λεωνίδας Παπαχριστόπουλος, Βιβλιοθηκονόμος στην Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΕΑΠ, παρουσίασε λεπτομερώς το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) του έργου BIBLIO, δίνοντας έμφαση στον τρόπο με τον οποίο συνδέεται με τα καθήκοντα των νέων εργασιακών ρόλων των CECO και DIGY, έτσι ώστε αυτά να αντιμετωπίζονται αποτελεσματικά. Επίσης, αναφέρθηκε στο πολυδιάστατο περιεχόμενο του συνολικού αρθρωτού προγράμματος κατάρτισης BIBLIO, εξηγώντας ότι το MOOC συνδυάστηκε άρρηκτα με το μεικτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ειδίκευσης, που περιλάμβανε τα μαθήματα εξειδίκευσης (Specialisation Course) καθώς και τις πιλοτικές ενέργειες εκμάθησης στο χώρο εργασίας των Βιβλιοθηκών (Work-Based Leaning). Δεδομένου του ρόλου του ως εκπαιδευτή, περιέγραψε το ενδιαφέρον των εκπαιδευομένων επαγγελματιών που συμμετείχαν στις εκπαιδευτικές δράσεις καθώς και τον αδιαμφισβήτητα θετικό αντίτυπό τους στην επαγγελματική ανάπτυξή τους.

Την τελευταία ομιλία της εκδήλωσης εκφώνησε η Δρ Μαρία Χατζηνικολάου, η οποία είναι Καθηγήτρια του ΕΑΠ και Αναπληρώτρια Επιστημονική Συντονίστρια του έργου BIBLIO στην Ελλάδα. Αναφέρθηκε στον ψηφιακό μετασχηματισμό των βιβλιοθηκών και στο ρόλο που διαδραματίζει η δια βίου μάθηση για την ανάπτυξη σύγχρονων δεξιοτήτων των επαγγελματιών του τομέα. Δεδομένης της μετάβασης από τον βιβλιοκεντρικό ρόλο στις τεχνολογικές τάσεις της μηχανικής μάθησης και του ψηφιακού γραμματισμού, η ομιλήτρια, τόνισε τη σχέση που έχει επιτευχθεί μεταξύ της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy και της Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης ΕΑΠ, με στόχο την περαιτέρω αξιοποίηση τόσο του BIBLIO MOOC όσο και των υπόλοιπων προϊόντων του έργου.

Οι παρουσιάσεις ολοκληρώθηκαν με την προβολή video σχετικά με την εμπειρία των επαγγελματιών του τομέα των Βιβλιοθηκών από τη συμμετοχή τους στο BIBLIO και την περιγραφή της επίδρασης του έργου στην επαγγελματική ανάπτυξή τους και τη διαχείριση των σύγχρονων προκλήσεων του τομέα τους.

Μια σύντομη αλλά έντονη συζήτηση πραγματοποιήθηκε στο τέλος της εκδήλωσης, μέσω ερωτήσεων-απαντήσεων, σχολίων και παρεμβάσεων από τις-τους συμμετέχοντες-ουσες. Αξίζει να σημειωθεί ότι κατά τη διάρκεια της συζήτησης, αναγνωρίστηκε ο σύγχρονος ρόλος της Βιβλιοθήκης, η ανάγκη για ψηφιακή αυτονομία των επαγγελματιών της Βιβλιοθήκης και για νέες δεξιότητες με στόχο την αντιμετώπιση των προκλήσεων της εξυπηρέτησης των χρηστών της Βιβλιοθήκης με ολοκληρωμένο τρόπο, έγιναν θετικές παρατηρήσεις ως προς τα προϊόντα του BIBLIO και το θετικό αντίκτυπό του και εκφράστηκε ενδιαφέρον για τη συνέχισή του.

Η ενημερωτική εκδήλωση εθνικής εμβέλειας για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO οργανώθηκε στα ελληνικά, χωρίς κόστος εγγραφής και οι συμμετέχοντες-ουσες έλαβαν πιστοποιητικό παρακολούθησης.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (HOU), Συντονιστής της εκδήλωσης, ευχαριστεί θερμά όλους τους οργανισμούς που στήριξαν την εκδήλωση (ειδικά την Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΕΑΠ ως συνεργάτη), τις/τους ομιλητές-τριες, καθώς και κάθε συμμετέχοντα-ουσα για τη συμβολή τους στην επιτυχία της διοργάνωσης!

Μάθετε περισσότερες πληροφορίες για το έργο BIBLIO καθώς και άλλες δράσεις της DAISSy:

CLIP-logo

Το ευρωπαϊκό έργο «CLIP: Critical visual media Literacy and emPowerment», το οποίο υλοποιεί στην Ελλάδα η Eρευνητική Oμάδα DAISSy του ΕΑΠ, δημοσιεύτηκε στην πλατφόρμα «Erasmus+ Project Results»

Posted on by

CLIP-logoΤο έργο «CLIP: Critical visual media Literacy and emPowerment«, που συγχρηματοδοτείται από ευρωπαϊκούς πόρους και υλοποιείται με τη συμμετοχή της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) ως Έλληνα εταίρου, στοχεύει στη διαχείριση του ψηφιακού μετασχηματισμού ως προς την ανάπτυξη ψηφιακών και πράσινων δεξιοτήτων ετοιμότητας, ανθεκτικότητας και ικανότητας στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης (Α.Ε.). 

Συγκεκριμένα, το CLIP στοχεύει στην ενίσχυση του κριτικού οπτικού γραμματισμού και της ευχέρειας χρήσης των μέσων επικοινωνίας φοιτητριών/ φοιτητών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότεροι στόχοι του έργου είναι να:

  • Ευαισθητοποιήσει τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) σχετικά με το ρόλο που (μπορούν να) διαδραματίζουν για τον εντοπισμό της παραπληροφόρησης και της προκατάληψης όσον αφορά την οπτική επικοινωνία.
  • Αυξήσει την ψηφιακή ευχέρεια και την κριτική συνείδηση των φοιτητριών/ φοιτητών Α.Ε.Ι. της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τα οπτικά μέσα.
  • Δώσει τη δυνατότητα στο ακαδημαϊκό προσωπικό των Α.Ε.Ι., στα ανώτερα διοικητικά στελέχη και στο προσωπικό επικοινωνίας, να αναπτύξουν βιώσιμες στρατηγικές για την ενσωμάτωση του οπτικού γραμματισμού στα μέσα σε όλα τα επίπεδα δραστηριοτήτων των Ιδρυμάτων.

Πληροφορίες σχετικά με το έργο CLIP είναι πλέον διαθέσιμες διαδικτυακά στην ηλεκτρονική πλατφόρμα Erasmus+ Project Results. Συγκεκριμένα, η περιγραφή του έργου έχει δημοσιευτεί στην ακόλουθη διεύθυνση: Project Card.

Η ηλεκτρονική πλατφόρμα “EESCP: Erasmus+ and European Solidarity Corps platform” αποτελεί το ενιαίο σημείο εισόδου στα Προγράμματα του Erasmus+ και του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Αλληλεγγύης (European Solidarity Corps-ESC) αναφορικά με το Πολυετές Χρηματοδοτικό Πλαίσιο (Multiannual Financial Framework) 2021-2027. Επιτρέπει στους αιτούντες και τους δικαιούχους φορείς να: αναζητούν εγγεγραμμένους οργανισμούς που συμμετέχουν σε αποκεντρωμένες δράσεις του Erasmus+ ή του ESC, να καταχωρούν τον οργανισμό τους για συμμετοχή σε αποκεντρωμένες δράσεις του Erasmus+ ή του ESC, να υποβάλλουν αιτήσεις για επιχορηγήσεις ή/και διαπιστεύσεις για αποκεντρωμένες δράσεις και να διαχειρίζονται τρέχοντα έργα.

Το έργο CLIP έχει διάρκεια δεκαοκτώ (18) μήνες, συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα ERASMUS+/ KA220-HED – Cooperation partnerships in Higher Education Programme της Ευρωπαϊκής Ένωσης και συντονίζεται από το φορέα UNIMED – UNIONE DELLE UNIVERSITA DEL MEDITERRANEO (Ιταλία) με το LIBERA UNIVERSITA DI LINGUEE COMUNICAZIONE (Ιταλία), την ALL DIGITAL (Βέλγιο) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα) ως εταίρους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο CLIP και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

nefele-2

Η DAISSy-ΕΑΠ φιλοξένησε και συμμετείχε στην 3η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων του Ευρωπαϊκού έργου «NEFELE» στην Αθήνα

Posted on by

logo-nefeleΣτις 16 και 17 Φεβρουαρίου 2023, το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) φιλοξένησε την 3η Διακρατική Συνάντηση Εταίρων (ΔΣΕ) του Ευρωπαϊκού έργου «NEFELE–NEET prevention in Educational systems through positive Future vision Enhancing Learning and teacher Education«, η οποία πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του φορέα στην Αθήνα, παρέχοντας παράλληλα τη δυνατότητα ηλεκτρονικής συμμετοχής.

Συγκεκριμένα, εκπρόσωποι των ακόλουθων εταίρων του έργου συμμετείχαν στη συνάντηση, με φυσική παρουσία: Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο-HOU (Ελλάδα), Πανεπιστήμιο της Νάπολης Federico II- UNINA (Ιταλία), Πανεπιστήμιο της Βαλένθια-UVEG (Ισπανία), Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών και Τεχνών της Νότιας Ελβετίας-SUPSI (Ελβετία) και η Smarted-SM (Ιταλία), ενώ η «Ευρωπαϊκή Ένωση Πανεπιστημίων εξ Αποστάσεως Διδασκαλίας-EADTU» (Ολλανδία) συμμετείχε διαδικτυακά.

Το έργο NEFELE στοχεύει στη μοντελοποίηση καινοτόμων μεθοδολογιών για προεκπαιδευόμενες/προεκπαιδευόμενους καθώς και εν ενεργεία, εκπαιδευτικούς μέσης εκπαίδευσης, οι οποίες μπορούν να είναι χρήσιμες για την υποστήριξη της οικοδόμησης της σταδιοδρομίας των εφήβων και της θετικής θεώρησης του μέλλοντος. Συγκεκριμένα, το NEFELE παρέχει διδακτικά πλαίσια, βασισμένα στην ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και τη θετική ψυχολογία μέσω εργαλείων (όπως π.χ. Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα-Massive Open Online Course-MOOC, ψηφιακό παιχνίδι και κοινή πλατφόρμα OER) για τον προσανατολισμό των υποστηρικτικών συμπεριφορών των εκπαιδευτικών.

Κατά την πρώτη ημέρα των εργασιών της ΔΣΕ, η κοινοπραξία κατέγραψε τα βίντεο που αφορούν στην εισαγωγή στις ενότητες του Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος NEFELE-MOOC. Το MOOC θα αποτελείται από πέντε (5) ενότητες με βάση το πλαίσιο NEFELE (για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα: https://zenodo.org/record/7553717#.ZAX1sy2h0dU). Στη συνέχεια, ολοκληρώθηκε πρόσθετη καταγραφή ανά εταίρο, σχετικά με την Εισαγωγή συγκεκριμένων ενοτήτων, ως εξής: για την Ενότητα 1 «Οι προκλήσεις του κόσμου της εργασίας και η επαγγελματική εξέλιξη των φοιτητών» από την UNINA, για την Ενότητα 2 «Υποστήριξη της επαγγελματικής εξέλιξης των φοιτητών» από την SUPSI, για την Ενότητα 3 «Ευημερία των φοιτητών» από την UVEG, και τέλος για την Ενότητα 4 «Καινοτόμες πρακτικές διδασκαλίας-μάθησης» και την Ενότητα 5 «Το πλαίσιο NEFELE» από την SM.

Επιπλέον, ηχογραφήθηκαν κομμάτια για να εφαρμοστούν στο ψηφιακό παιχνίδι NEFELE BOX, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν από τις/τους εκπαιδευτικούς της μέσης εκπαίδευσης για την προώθηση της διερεύνησης της σταδιοδρομίας. Οι ηχογραφήσεις περιέχουν πληροφορίες σχετικά με τους πόρους και τις ικανότητες που χρειάζονται οι έφηβες/έφηβοι για τη διαδικασία λήψης αποφάσεων σχετικά με τη σταδιοδρομία. Οι ηχογραφήσεις έγιναν από τους εταίρους στα αγγλικά (SM), ιταλικά (UNINA), γαλλικά (SUPSI), ισπανικά (UVEG) και ελληνικά (HOU) και θα είναι στη διάθεση των εκπαιδευτικών, ως οδηγός για τα προγράμματα σπουδών σχετικά με την εξερεύνηση της σταδιοδρομίας στο γυμνάσιο.

Κατά τη δεύτερη ημέρα των εργασιών της ΔΣΕ, η συνάντηση επικεντρώθηκε στην κατάσταση της τεχνολογίας και στα εκκρεμή ζητήματα των δύο παραδοτέων του έργου που θα αναπτυχθούν τους επόμενους μήνες, δηλαδή του NEFELE MOOC και του NEFELE BOX.

Η ερευνητική ομάδα DAISSy-ΕΑΠ που φιλοξένησε την 3η ΔΣΕ, είναι επικεφαλής του σχεδιασμού και της ανάπτυξης του NEFELE MOOC. Η Ερευνητική Ομάδα εκπροσωπήθηκε από την κ. Βασιλική Τακούλη, Υπεύθυνη Έργου και Διαχειρίστρια έργων της DAISSy, καθώς και από την κ. Βίκυ Μαράτου, Διαχειρίστρια έργων  και Ανώτερη Ερευνήτρια της DAISSy, οι οποίες παρουσίασαν την πρώτη έκδοση της πλατφόρμας MOOC και ανέλυσαν τα θέματα που θα καλυφθούν από τις επιμέρους ενότητες, δηλαδή ¡ τρέχουσες ανάγκες και προκλήσεις της αγοράς εργασίας ¡ ικανότητες που απαιτούνται για τη μετάβαση στη σταδιοδρομία ¡ ανάπτυξη της σταδιοδρομίας και ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη μετάβαση των μαθητριών/μαθητών στη σταδιοδρομία ¡ θετική ψυχολογία και η χρήση τεχνολογιών και απτών διεπαφών χρήστη στο εκπαιδευτικό πλαίσιο.

Επιπλέον, η Smarted-SM παρουσίασε την προσέγγιση της παιχνιδοποίησης του NEFELE BOX. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί θα συμμετέχουν στη δημιουργία σεναρίων παιχνιδιού, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων διάχυσης του NEFELE, που θα πραγματοποιηθούν τους επόμενους μήνες στην Ιταλία, την Ισπανία και την Ελλάδα.

Η 3η ΔΣΕ ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση από την EADTU, αναφορικά με το Πλάνο Προβολής του NEFELE και την ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των εταίρων σχετικά με τα επόμενα βήματα της υλοποίησης του έργου.

Το NEFELE είναι ένα έργο διάρκειας 30 μηνών (1η Δεκεμβρίου 2021-31η Μαΐου 2024), χρηματοδοτούμενο από το πρόγραμμα Erasmus+ της ΕΕ, το οποίο υλοποιείται από μια κοινοπραξία έξι (6) εταίρων από πέντε (5) χώρες (Ισπανία, Ιταλία, Ελβετία, Ολλανδία, Ελλάδα), με Έλληνα εταίρο την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο NEFELE καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

bilbio-f-2

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ολοκληρώνει την υλοποίηση του BIBLIO, συμμετέχοντας σε ειδικές δράσεις του έργου στις Βρυξέλλες

Posted on by

biblio-logoΜε επιτυχία διοργανώθηκε η 6η και τελευταία Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (Transnational Partners’ Meeting-TPM) του Ευρωπαϊκού έργου “BIBLIO: Boosting digital skills and competences for Librarians in Europe” , η οποία έλαβε χώρα στις 28 και 29 Μαρτίου 2023, στις Βρυξέλλες (Βέλγιο), δίνοντας έμφαση στην τελική φάση για την ολοκλήρωση της υλοποίησής του.

Το έργο BIBLIO αντιμετώπισε το χάσμα δεξιοτήτων στον τομέα της Βιβλιοθήκης εξαιτίας του ψηφιακού μετασχηματισμού, που αλλάζει το ρόλο των Βιβλιοθηκών και των επαγγελματιών στον τομέα αυτό.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), εταίρος του έργου στην Ελλάδα, συμμετείχε στην ΔΣΕ κι εκπροσωπήθηκε από τον Διευθυντή της και Καθηγητή του ΕΑΠ, κ. Αχιλλέα Καμέα, και την  κ.Φωτεινή Γατομάτη, Υπεύθυνη Διαχείρισης του έργου στην DAISSy, οι οποίοι παρείχαν αναλυτική ενημέρωση σχετικά με την πορεία ολοκλήρωσης επιμέρους παραδοτέων. Επίσης, έδωσαν λεπτομέρειες για ζητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας αναφορικά με το BIBLIO Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course-MOOC) και την ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης, τα οποία αναπτύχτηκαν με ευθύνη της DAISSy-ΕΑΠ, συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις συζητήσεις και ανακοίνωσαν τη διοργάνωση της υβριδικής ενημερωτικής δράσης για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO, την οποία θα πραγματοποιήσει η DAISSy-ΕΑΠ, εντός του Απριλίου 2023, στην Πάτρα.

Η ΔΣΕ διοργανώθηκε από το δίκτυο ALL DIGITAL, Βέλγος εταίρος, και σε αυτήν συμμετείχαν εκπρόσωποι κι από τους δέκα (10) εταίρους του έργου , οι οποίοι προέρχονται από πέντε (5) χώρες της Ε.Ε. (Ιταλία, Βουλγαρία, Λετονία, Βέλγιο, Ελλάδα). Οι εταίροι αξιοποίησαν την ευκαιρία της συνάντησης με τον πλέον εποικοδομητικό τρόπο και συζήτησαν αναλυτικά, τις τυχόν εκκρεμότητες σε παραδοτέα του έργου και τις διαδικασίες ολοκλήρωσής του, δίνοντας έμφαση στα επόμενα βήματα σχετικά με την κεφαλαιοποίηση των αξιόλογων αποτελεσμάτων του.

Η ΔΣΕ συνδυάστηκε αρμονικά με ειδική δράση δικτύωσης με το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, η οποία υλοποιήθηκε κατά το ξεκίνημα του πρωϊνού της 28ης Μαρτίου 2023 και φιλοξενήθηκε από τον Λουξεμβουργιανό Ευρωβουλευτή κ. Marc Angel, στο γραφείο του στις Βρυξέλλες, με παράλληλη δυνατότητα διαδικτυακής συμμετοχής (μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom). Στόχος της δράσης ήταν η παρουσίαση σε εκπροσώπους του Ευρωκοινοβουλίου, τόσο των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO όσο και των προτάσεων χάραξης στρατηγικής αναφορικά με τους νέους ρόλους της βιβλιοθηκονομικής κοινότητας στην ψηφιακή εποχή. Η DAISSy-ΕΑΠ εκπροσωπήθηκε από το κ. Λεωνίδα Παπαχριστόπουλο, Βιβλιοθηκονόμο – Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΕΑΠ, Ερευνητή στην DAISSy, ο οποίος μετέφερε τις αξιόλογες εμπειρίες των επαγγελματιών στον τομέα  της Βιβλιοθήκης στην Ελλάδα, από τη συμμετοχή τους στο αρθρωτό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου και τον πολύτιμο αντίκτυπο στην επαγγελματική ανάπτυξή τους.

Μείνετε συντονισμένες / συντονισμένοι για την επικείμενη ανακοίνωση σχετικά με την υβριδική ενημερωτική εκδήλωση για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου BIBLIO, την οποία θα διοργανώσει  η DAISSy-ΕΑΠ, εντός του Απριλίου 2023, στην Πάτρα.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο BIBLIO, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

Website   : http://daissy.eap.gr/en,  https://www.biblio-project.eu/
Facebook : @DAISSyResearchGroup, @DigitalBiblio
Linkedin   : https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
Twitter     : https://twitter.com/daissy_research, @digitalbiblio
Instagram: @daissy_researchgroup
Email         : info@daissy.eap.gr

DAISSy

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ξεκίνησε την υλοποίηση του ευρωπαϊκού έργου GREELCO σχετικά με την ανάπτυξη των επαγγελματιών του νηπιαγωγείου μέσω της πράσινης εκπαίδευσης.

Posted on by

Το “Green Learning Community (GREELCO)” αποτελεί ένα ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενο έργο που αφορά την επαγγελματική ανάπτυξη των επαγγελματιών του νηπιαγωγείου μέσω δραστηριοτήτων πράσινης εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, το έργο GREELCO έχει ως στόχο:

  • την βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των επαγγελματιών του νηπιαγωγείου
  • τη διασφάλιση της επαγγελματικής ανάπτυξης των επαγγελματιών της προσχολικής ηλικίας και της διοίκησης μέσω της πράσινης εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη όρους ισότητας και ίσων ευκαιριών
  • την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα και τις παιδαγωγικές πρακτικές σε παιδικούς σταθμούς από διαφορετικές χώρες
  • τον προβληματισμό σχετικά με τις παιδαγωγικές πρακτικές και τις δεξιότητες των εν λόγω επαγγελματιών για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης, με έμφαση στην συμπερίληψη
  • την ευαισθητοποίηση τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των διοικητικών στελεχών σχετικά με τη σημασία των ψηφιακών δεξιοτήτων και των ευκαιριών πράσινης εκπαίδευσης.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) αποτελεί τον εταίρο του έργου GREELCO στην Ελλάδα, και θα συμμετέχει ενεργά στις δραστηριότητες και τα Παραδοτέα του.

Συγκεκριμένα, η DAISSy είναι υπεύθυνη για την προετοιμασία και την υλοποίηση μιας εκπαίδευσης ψηφιακών και πράσινων δεξιοτήτων και ενός διαδικτυακού σεμιναρίου που θα ακολουθήσει, ενώ θα παρέχει συνεχή τεχνική υποστήριξη στις μονάδες Προσχολικής ηλικίας που συνεργάζονται σχετικά με την προετοιμασία και το σχεδιασμό βίντεο Εικονικών Επισκέψεων Μελέτης (Virtual Study Visits) σε καθένα από αυτά.

Επιπλέον, με τη μακρoχρόνια εμπειρία της, η DAISSy θα είναι υπεύθυνη για τον τεχνικό σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την πιλοτική εφαρμογή της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του GREELCO.

Τέλος, η Ερευνητική Ομάδα θα συμβάλει και στη διάχυση των πληροφοριών του έργου. Συγκεκριμένα, θα υποστηρίξει τη διαδικασία επωνυμίας (branding) καθώς και την οργάνωση και υλοποίηση μιας διεθνούς διαδικτυακής εκδήλωσης, ενώ θα προωθεί σταθερά όλα τα νέα και τις ενημερώσεις του GREELCO μέσω του Ιστoτόπου της και των δικών της μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Instagram, Twitter και LinkedIn).

Επίσης, δεδομένης της άρρηκτης σχέσης της με το ΕΑΠ, η DAISSy θα μεριμνά για την προβολή του GREELCO μέσω του Ιστοτόπου του Πανεπιστημίου, ο οποίος έχει άνω του ενός εκατομμυρίου επισκέψεις, καθώς και μέσω της εφημερίδας του φορέα με τίτλο «OPEN2U», η οποία τυπώνεται και αποστέλλεται σε 300 αντίτυπα και ταυτόχρονα προωθείται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σε άνω των 120.000 αποδεκτών/ αποδεκτριών. Επιπλέον, η DAISSy σχεδιάζει να αξιοποιήσει την ευρεία δικτύωσή της και να προσεγγίσει αντίστοιχα ενδιαφερόμενους φορείς στην Ελλάδα με στόχο την πολλαπλή διάχυση και βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων και του αντίκτυπου του έργου.

Το GREELCO ίναι ένα συγχρηματοδοτούμενο έργο ERASMUS+/KA220-HED με διάρκεια εικοσιτέσσερις (24) μήνες. Η κοινοπραξία του έργου περιλαμβάνει τρεις (3) βασικούς εταίρους, οι οποίοι είναι: Educational Research Institute (ERI) (Σλοβενία), International Step by Step Association (ISSA) (Ολλανδία) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) (Ελλάδα), καθώς και οκτώ (8) Νηπιαγωγεία, τα οποία είναι: Elmer (Βέλγιο), Kindergarten Šestajovice (ΤσεχικήΔημοκρατία), Tartu Lasteaed Pääsupesa (Εσθονία), Pitypangos Közösségért Alapítvány (Ουγγαρία), JUODG Femo Kulakov (Δημοκρατία τηςΒόρειας Μακεδονίας), Granidita CU Program Prelungit nr.22 Botosani (Ρουμανία), Vrtec Bled (Σλοβενία), Preschool Institution «Cukarica» (Σερβία).

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο GREELCO καθώς και περαιτέρω έργα και δράσεις της DAISSy: