Author Archives: imessalas

steamedu-3

Δελτίο τύπου επισκέψεων μελέτης έργου STEAMedu που συντονίστηκαν από την ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ

Posted on by

Ολοκληρώθηκαν επιτυχώς οι δύο επισκέψεις μελέτης στο πλαίσιο του έργου STEAMedu, οι οποίες διεξήχθηκαν διαδικτυακά με το συντονισμό της ερευνητικής ομάδας DAISSy του ΕΑΠ. Το έργο STEAMedu στοχεύει στην παροχή πρακτικών λύσεων που θα συμβάλουν στη κάλυψη του χάσματος μεταξύ των αναγκών/προσδοκιών της βιομηχανίας και των εκροών του εκπαιδευτικού συστήματος, δημιουργώντας ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα εκπαίδευσης STE(A)M. Το πρόγραμμα αυτό θα εκπαιδεύσει τρέχοντες/ουσες και μελλοντικούς/ες εκπαιδευτές/τριες σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης για την εφαρμογή μαθημάτων που σχετίζονται με την εκπαίδευση STEAM σε 13 πανεπιστήμια από 3 χώρες των Δυτικών Βαλκανίων (Κόσοβο, Αλβανία και Βοσνία και Ερζεγοβίνη). Θα αναπτυχθεί καινοτόμο μαθησιακό υλικό και υπηρεσίες που θα προσφέρουν στους εκπαιδευτικούς μια διεπιστημονική προοπτική και στα συμμετέχοντα πανεπιστήμια την ευκαιρία να ανταλλάξουν βέλτιστες πρακτικές, να εκσυγχρονίσουν, να ανανεώσουν και να ευθυγραμμίσουν τα προγράμματα σπουδών τους με πολυεπιστημονικές δεξιότητες και ικανότητες που είναι απαραίτητες για τις ταχέως μεταβαλλόμενες αγορές εργασίας.

Ο ρόλος των διαδικτυακών επισκέψεων μελέτης διάρκειας 3 ημερών η καθεμία ήταν διττός. Από τη μία πλευρά στόχευαν στη μεταφορά γνώσης και τεχνογνωσίας από τους εταίρους της ΕΕ στους εταίρους των Δυτικών Βαλκανίων για την εκπαίδευση και την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών STEAM. Από την άλλη, έδωσαν στα μέλη της κοινοπραξίας την ευκαιρία να συνεργαστούν για τη συνδημιουργία των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών STEAM και να αποφασίσουν για θεμελιώδη ζητήματα του προγράμματος σπουδών που θα αναπτύξει το έργο STEAMedu, όπως η διάρκεια, τα ECTS, η δομή και τα προφίλ φοιτητών.

Η πρώτη διαδικτυακή επίσκεψη μελέτης διοργανώθηκε από την ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ με τη συμμετοχή συνολικά 63 ατόμων, 47 εκ των οποίων ήταν καθηγητές/τριες πανεπιστημίων από χώρες των Δυτικών Βαλκανίων. Την πρώτη ημέρα της επίσκεψης παρουσιάστηκε το μοντέλο λειτουργίας του ΕΑΠ, οι σχετικές ερευνητικές δράσεις της ομάδας DAISSy, καθώς και βασικές πληροφορίες για την εκπαίδευση STEAM και ο τρόπος που αυτή έχει ενσωματωθεί στο Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα ως τώρα. Τη δεύτερη μέρα αναλύθηκαν παρόμοια μεταπτυχιακά προγράμματα στην Ελλάδα και την Ευρώπη, τα οποία σε συνδυασμό με αποτελέσματα σχετικών ερευνητικών προγραμμάτων που συμμετέχει η ερευνητική ομάδα DAISSy, αποτέλεσαν τη βάση για την προτεινόμενη δομή του ΜΠΣ στην εκπαίδευση STEAM. Ακολούθησε η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της ψηφοφορίας, η οποία έγινε πριν την επίσκεψη με τη συμμετοχή του συνόλου των εταίρων του έργου και αφορούσε στην προτεινόμενη δομή του ΜΠΣ. Τέλος, την 3η ημέρα οι συμμετέχοντες στην επίσκεψη χωρίστηκαν σε 4 ομάδες εργασίας και διαμόρφωσαν συνεργατικά τα περιγράμματα 22 μαθημάτων του ΜΠΣ.

Η δεύτερη διαδικτυακή επίσκεψη μελέτης διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Κύπρου με τη συμμετοχή συνολικά 57 ατόμων, 43 εκ των οποίων ήταν καθηγητές/τριες πανεπιστημίων από χώρες των Δυτικών Βαλκανίων. Οι δύο πρώτες ημέρες αφιερώθηκαν στην παρουσίαση αποτελεσμάτων από ερευνητικά προγράμματα στο αντικείμενο της εκπαίδευσης STEAM, ενώ την 3η ημέρα της επίσκεψης συνεχίστηκε η συνεργατική ανάπτυξη των περιγραμμάτων των μαθημάτων του ΜΠΣ με έμφαση στα πεδιά του εκπαιδευτικού υλικού, του εξοπλισμού και των απαιτούμενων πόρων.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο STEAMedu και τις δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

 

reeduco-1

Δελτίο τύπου πολλαπλασιαστικής εκδήλωσης έργου RE-EDUCO που διοργανώθηκε από την ομάδα DAISSy του ΕΑΠ

Posted on by

Την Παρασκευή 1 Απριλίου 2022, ώρα 18:00 – 20:00, η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, διεξήγαγε τη δια ζώσης εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου RE–EDUCO (REthinking EDUcation COmpetencies. Εxpertise, best practices and teaching in Digital Era), με τίτλο «Η ψηφιακή κουλτούρα ως μέσο ανάπτυξης μαθητών και εκπαιδευτικών». Το έργο RE-EDUCO στοχεύει στην ενίσχυση του ρόλου της ψηφιακής κουλτούρας ως μέσου για τη βελτίωση των ευκαιριών ανάπτυξης για μαθητές και εκπαιδευτικούς, διευρύνοντας τις επιλογές τους στην ιδιωτική και επαγγελματική ζωή, μέσω έρευνας, ανταλλαγής καλών πρακτικών, κατάρτισης και δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Η εκδήλωση έλαβε χώρα στο ξενοδοχείο Βυζαντινό στη Ρήγα Φεραίου 106, Πάτρα και συμμετείχαν συνολικά 56 άτομα. Είχε διάρκεια 2 ωρών και χωρίστηκε σε δύο τμήματα. Το πρώτο εστίασε στην παρουσίαση των βασικών πληροφοριών του έργου RE-EDUCO (πλαίσιο, στόχοι, εταιρικό σχήμα,κλπ.) και των ως τώρα αποτελεσμάτων του. Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκε η ελληνική εθνική έρευνα για τις αναδυόμενες τάσεις και ανάγκες από τον ψηφιακό μετασχηματισμό με ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαίδευση, τα σεμινάρια προσανατολισμού και οι επιμορφωτικές δραστηριότητες που προσφέρθηκαν σε μαθητές Ελληνικών σχολείων, καθώς και το διαδικτυακό μάθημα για εκπαιδευτικούς που αναπτύχθηκε και προσφέρθηκε από την ερευνητική ομάδα DAISSy. Το δεύτερο τμήμα της εκδήλωσης επικεντρώθηκε στην παρουσίαση παρόμοιων δραστηριοτήτων της ερευνητικής ομάδας DAISSy σε άλλα έργα Erasmus+.

Ακολούθησαν τρεις σύντομες συνεντεύξεις με άτομα που παρευρέθηκαν στην εκδήλωση, τα οποία εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για τις γνώσεις που αποκόμισαν και την επιθμία τους να συμμετάσχουν τόσο σε μελλοντικές εκπαιδευτικές δράσεις, όσο και σε δράσεις διάχυσης αποτελεσμάτων από τα έργα της ερευνητικής ομάδα DAISSy.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RE-EDUCO και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

 

 

 

crisis-1

Η ερευνητική ομάδα DAISSy συμμετέχει στο έργο «CRISIS – Competences for Resilient Smart Cities’ Staff»

Posted on by

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο “CRISIS – Competences for Resilient Smart Cities’ Staff”, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ 2021-2027. Το έργο CRISIS (διάρκειας 24 μηνών) επικεντρώνεται στη βελτίωση των ψηφιακών και μεταβιβάσιμων δεξιοτήτων καθώς και ειδικών δεξιοτήτων έξυπνων πόλεων και αστικής ανθεκτικότητας ατόμων που ενδιαφέρονται να αναζητήσουν ευκαιρίες εργασίας και σταδιοδρομίας ως στελέχη ανθεκτικότητας έξυπνων πόλεων. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου περιλαμβάνουν ένα εργαλείο αυτό-αξιολόγησης για τον εντοπισμό κενών στις απαιτούμενες δεξιότητες, ένα καινοτόμο εργαλείο σχεδιασμού μαθησιακών μονοπατιών για τον καθορισμό των εκπαιδευτικών στόχων και στρατηγικής για κάθε μαθητή, ένα ευέλικτο πρόγραμμα σπουδών, ψηφιακούς ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους, μία ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης και ένα πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την πιστοποίηση της πρώτης ομάδας στελεχών ανθεκτικότητας έξυπνων πόλεων.

Στις 7 και 8 Απριλίου 2022, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά η εναρκτήρια συνάντηση του έργου CRISIS, με οικοδεσπότη την ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ. Στη συνάντηση συμμετείχαν συνολικά 16 άτομα από τους 5 εταίρους του έργου, οι οποίοι είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, το Πανεπιστήμιο του Minho (Πορτογαλία), το εξ αποστάσεως Πανεπιστήμιο της Χάγης (Γερμανία) και η εταιρία EDEX (Κύπρος). Την πρώτη ημέρα οι εταίροι παρουσίασαν τους φορείς και τις ερευνητικές τους ομάδας, ενώ ο συντονιστής του έργου (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας) παρουσίασε το πλαίσιο, τους στόχους, τις δράσεις και τα αναμενόμενα αποτελέσματά του, καθώς και το πλάνο διαχείρισης του φυσικού και του οικονομικού του αντικειμένου. Τη δεύτερη ημέρα συζητήθηκαν λεπτομερώς η εκπαιδευτική προσέγγιση και στρατηγική του έργου, αλλά και ζητήματα σχεδίασης του προγράμματος σπουδών. Μία ανοικτή συζήτηση μεταξύ των εταίρων του έργου έκλεισε και τις δύο μέρες της εναρκτήριας συνάντησης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

 

LearnInc-1

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης Learn.Inc

Posted on by

Στις 25 Μαρτίου 2022, πραγματοποιήθηκε στο Σιμπιού της Ρουμανίας η εναρκτήρια διαδικτυακή συνάντηση του έργου Learn.Inc, που συγχρηματοδοτήθηκε από το Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (http://daissy.eap.gr/en/) συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Με οικοδεσπότη το Πανεπιστήμιο του Σιμπιού (Lucian Blaga University of Sibiu), 17 άτομα συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή συνάντηση, εκπροσωπώντας όλους τους εταίρους του έργου που προέρχονται από Ρουμανία, Ελλάδα, Βουλγαρία και Τουρκία.

Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη επισκόπηση του έργου, απορίες σχετικά με τις διοικητικές/οικονομικές πτυχές, το πλάνο των επόμενων 6 μηνών καθώς και ερωτήσεις και παρατηρήσεις. Ήταν θεμελιώδης για όλους τους εταίρους, καθώς επέτρεψε την κοινή κατανόηση των στόχων του έργου, την επικύρωση του σχεδίου εργασίας, την καλύτερη αποσαφήνιση των κανόνων και των ευθυνών κάθε εταίρου και τον καθορισμό συμφωνιών και διαδικασιών επικοινωνίας.

Το Learn.Inc είναι ένα τριετές έργο Erasmus+ (Απρίλιος 2022-Φεβρουάριος 2025) που στοχεύει στην προώθηση της καινοτομίας στη διδασκαλία και τη μάθηση στα συνεργαζόμενα ΑΕΙ στη Βουλγαρία, την Ελλάδα, τη Ρουμανία και την Τουρκία,, μέσω της χρήσης διαφορετικών ψηφιακών εργαλείων και διαδικτυακών πλατφορμών, για φοιτητές μεταπτυχιακού επιπέδου (MA και PhD).

Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει στην προώθηση της καινοτομίας στη μάθηση και τη διδασκαλία με επίκεντρο τον εκπαιδευόμενο , με τους εκπαιδευόμενους να συν-σχεδιάζουν ευέλικτες μορφές ηλεκτρονικής διδασκαλίας που αναπτύσσονται ως απάντηση σε συναφή κοινωνικά ζητήματα. Φέρνοντας τη μάθηση και την εκπαίδευση πιο κοντά στην ατζέντα της κοινωνίας και των τοπικών κοινοτήτων, η πρόταση προσπαθεί να δημιουργήσει ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για πρωτοβουλίες, όπου η έρευνα είναι βασικό στοιχείο της διαδικασίας, και οι εκπαιδευόμενοι ακολουθούν εξατομικευμένες διαδρομές μάθησης.

Τα αποτελεσμάτα του έργου θα είναι, ένα εικονικό Sandbox (VOCIS), μια Κοιτίδα (PROTINC) και ένα ανοιχτό ψηφιακό αρχείο (OPENARCH) τα οποία θα συμβάλλουν στην ανάπτυξη ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού συστήματος υψηλής απόδοσης, που θα συνδέει το ακαδημαϊκό προσωπικό, τους φοιτητές και τους τοπικούς φορείς. Μέσω της στενής συνεργασίας με τους τοπικούς φορείς και τις κοινότητες, το έργο στοχεύει επίσης να αυξήσει την ευαισθητοποίηση για τις τρέχουσες κοινωνικές προκλήσεις και να προσφέρει ευκαιρίες για συμμετοχή στην ακαδημαϊκή κοινότητα από την κοινότητα.

Εάν εσείς ή το ίδρυμά σας ενδιαφέρεστε για το Learn. Inc και επιθυμείτε να συνεισφέρετε, να επωφεληθείτε ή απλώς να παρακολουθήσετε την ανάπτυξη του έργου, μπορείτε να επικοινωνήστε για περισσότερες πληροφορίες και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy του ΕΑΠ στα παρακάτω:

Εταίροι του έργου:

  • Lucian Blaga University of Sibiu, Ρουμανία, Συντονιστής
  • HELLENIC OPEN UNIVERSITY με την ομάδα DAISSy, Ελλάδα
  • Sofia University St Kliment Ohridski, Βουλγαρία
  • Canakkale Onsekiz Mart Universitesi,Τουρκία
  • Research & Training Point Foundation, Βουλγαρία
tasven-meeting

Τρίτη Συνάντηση του έργου «T4SVEN – Training 4 Skills in the Digital Environment»

Posted on by

tasven-meetingΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου διοργάνωσε και φιλοξένησε στην Αθήνα στις 22 – 23 Μαρτίου 2022 την τρίτη συνάντηση των εταίρων του έργου Erasmus+ «T4SVEN – Training 4 Skills in the Digital Environment«.
Ο στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός συνόλου ψηφιακών ανοιχτών πόρων βασισμένων σε ψηφιακές παιδαγωγικές αρχές για να ενισχυθούν οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) με δεξιότητες ενσωμάτωσης ψηφιακών τεχνολογιών με την τεχνογνωσία τους  σε θέματα περιεχομένου, και έτσι να ενισχύσει την αποτελεσματική διδασκαλία, να εμπλουτίσει τις μεθόδους παροχής ΕΕΚ, συμπεριλαμβανομένης της Μάθησης με Βάση την Εργασία (ΜΒΕ).

Η συνάντηση αποτέλεσε μια καλή ευκαιρία για την ανασκόπηση του προηγούμενου έτους και το σχεδιασμό νέων δραστηριοτήτων!

Η διήμερη συνάντηση ήταν η ευκαιρία να συναντήσουμε ξανά όλους τους εταίρους μας και να ολοκληρώσουμε το πρώτο έτος του έργου με την ανασκόπηση, την οριστικοποίηση και την επικύρωση:

  • Παραδοτέο 1 – Ψηφιακό πλαίσιο
  • Παραδοτέο 2 – Ψηφιακά προγράμματα σπουδών
  • Αναφορά διάχυσης και διάδοσης του έργου για το 1ο έτος
  • Ενδιάμεση αναφορά/έκθεση του έργου

Στη συνέχεια αφιερώσαμε ένα μεγάλο μέρος της συνάντησης για να συζητήσουμε και να σχεδιάσουμε αποτελεσματικά την υλοποίηση των επόμενων σταδίων του έργου, συμπεριλαμβανομένης της «Ψηφιακής Πλατφόρμας» του T4SVEN, του «Εικονικού Κόσμου» και του επερχόμενου «Εργαστηρίου για το εκπαιδευτικό σενάριο VR«.

Η συνάντηση ήταν εποικοδομητική καθώς όλοι οι εταίροι συμμετείχαν ενεργά στις συζητήσεις και έχοντας σαφή εικόνα για το τι πρέπει να γίνει για το δεύτερο έτος!

Για την εξέλιξη του έργου μπορείτε να ενημερώνεστε στον ιστότοπο του έργου, καθώς και στο LinkedIn, το Twitter και τοFacebook.

Εάν θέλετε να συμμετάσχετε στην υλοποίηση της πλατφόρμας μόλις αυτή είναι έτοιμη μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Μείνετε συντονισμένοι για τις επόμενες σημαντικές εξελίξεις που θα ανακοινωθούν σύντομα!

biblio-all-1

Το διεθνές εργαστήριο του έργου BIBLIO της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του ΕΑΠ, φορέας-εταίρος στην Ελλάδα, κεντρίζει το ενδιαφέρον στις «Εβδομάδες ALL DIGITAL 2022»

Posted on by

biblio-logoΠροσελκύοντας  περισσότερες από σαράντα (40) συμμετοχές, πραγματοποιήθηκε στις 29 Μαρτίου 2022 το διεθνές εργαστήριο  του έργου Biblio με θέμα την «Ανταλλαγή ιδεών σχετικά με την μεταμόρφωση των Βιβλιοθηκών στην ψηχιακή εποχή» (BIBLIO–Exchanging ideas on transforming Libraries in the digital age).

Η εκδήλωση συνδιοργανώθηκε από το ευρωπαϊκό δίκτυο ALL DIGITAL, φορέα εταίρο του Biblio, σε συνεργασία με το εταιρικό σχήμα του έργου, κι εντάχθηκε στην εκστρατεία «All Digital Weeks-ADWs 2022» με στόχο να κεντρίσει το ενδιαφέρον ως προς τα βασικά ευρήματα και παραδοτέα του έργου Biblio μέχρι σήμερα. Προσέλκυσε τη συμμετοχή επαγγελματιών του τομέα της Βιβλιοθήκης, εμπειρογνωμόνων, εκπροσώπων αρχών και ιδρυμάτων, ενεργών πολιτών και γενικότερα όλων όσων ενδιαφέρονται για την ψηφιακή εξέλιξη στον κόσμο της Βιβλιοθήκης.

Συντονίστρια των εργασιών ήταν η Gabriela Ruseva, εκπρόσωπος επικοινωνίας της ALL DIGITAL και η έναρξή της εκδήλωσης έγινε με καλωσόρισμα από τον Peter Palvolgyi, Διευθύνοντα Σύμβουλο του Δικτύου, ο οποίος περιέγραψε συνοπτικά τους στόχους της εκστρατείας ADWs 2022.

Οι ομιλίες ξεκίνησαν με τον Επιστημονικό Συντονιστή του Biblio, Καθ. Nicola Barbuti από το Πανεπιστήμιο Aldo Moro του Μπάρι , ο οποίος εστίασε στη συμβολή του έργου ως προς το ψηφιακό μετασχηματισμό των υπηρεσιών των Βιβλιοθηκών. Επιβεβαίωση αυτού, είναι το γεγονός ότι ήδη φορείς από την Ευρώπη, Αφρική και Ασία έχουν αναζητήσει τα εργαλεία του έργου με στόχο να τα αξιοποιήσουν στη λειτουργία τους.

Ειδικότερα, ο Alteo Valentini από το EGINA, φορέα-εταίρο του BIBLIO, ανέλυσε το περιεχόμενο του έργου και τα ευρήματα σχετικά με ► τους δύο αναδυόμενους ρόλους εργασίας του/της Υπεύθυνου-ης Επικοινωνίας και Συμμετοχικότητας της Κοινότητας / Community Engagement and Communication (CECO) και Διαμεσολαβητή-τριας Ψηφιακού Μετασχηματισμού /Digital Transformation Facilitator (DIGY) ► τη μεθοδολογία του διαρθρωτού εκπαιδευτικού προγράμματος του BIBLIO που λαμβάνει υπόψη τα διαφορετικά επίπεδα ψηφιακών δεξιοτήτων των επαγγελματιών των Βιβλιοθηκών ► το Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course–MOOC) του έργου που ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία προσελκύοντας χιλιάδες συμμετοχές και ► τα Εξειδικευμένα Μαθήματα (Specialization Courses-SCs) που είναι σε εξέλιξη και θα οδηγήσουν στις εκπαιδευτικές δράσεις στο χώρο εργασίας.

Ακολούθησαν ομιλίες από επαγγελματίες Βιβλιοθηκών από τις χώρες-εταίρους του έργου Ιταλία, Λετονία, Βουλγαρία και Ελλάδα, που παρακολουθούν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα και την υλοποίηση του BIBLIO, οι οποίοι-ες αναγνώρισαν τον καινοτόμο χαρακτήρα του έργου με όρους τόσο επαγγελματικής κατάρτισης στον τομέα όσο και πιστοποίησης προσόντων βάσει Ευρωπαϊκών προτύπων.

Εκ μέρους της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy  του ΕΑΠ, ο κύκλος των ομιλιών των επαγγελματιών ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση της κας Αγγελικής Γιαννοπούλου, Βιβλιοθηκονόμου στo Παν. Πατρών, με θέμα «Υλοποίηση Υπηρεσιών Διαδικτύου των Πραγμάτων και Σύννεφου για τη μεταμόρφωση της απομακρυσμένης πρόσβασης μέσω ηλεκτρονικών πηγών» (Implementing IoT and Cloud Services for transforming remote e-resource access»). Έμφαση δόθηκε στη φύση των Βιβλιοθηκών σε όλη τη μακρόχρονη ιστορία τους, ως οργανισμοί που διατηρούν και προωθούν την πολιτιστική κληρονομιά των χωρών. Οι Βιβλιοθήκες εξελίσσονται και χρησιμοποιούν νέες πρακτικές και μεθόδους για να εξυπηρετήσουν τις απαιτήσεις των χρηστών τους και να αντιδράσουν στους νέους ρόλους τους. Ως αποτέλεσμα, συνιστάται ιδιαίτερα η χρήση τεχνολογιών αιχμής (όπως υπηρεσίες σύννεφου-cloud) για τη σύνδεση Βιβλιοθηκών με πολίτες σε όλο τον κόσμο και την παροχή αξιόπιστων πληροφοριών με χρήση νέων τεχνικών. Δεδομένου ότι ο ρόλος των Βιβλιοθηκών αλλάζει, το Διαδίκτυο των Πραγμάτων με τεχνολογίες, όπως η επικοινωνία RFID από μηχανή σε μηχανή (M2M), θα μπορούσε να βελτιώσει την αποτελεσματική συλλογή δεδομένων και να διευρύνει τα προφίλ των χρηστών-τριών.

Οι εργασίες ολοκληρώθηκαν με σύντομες στοχευμένες επισημάνσεις των ομιλητών-τριών επαγγελματιών των Βιβλιοθηκών, που εστίασαν στην αδιαμφισβήτητη χρησιμότητα των εργαλείων του BIBLIO στην καθημερινή άσκηση των καθηκόντων τους, προς όφελος της ολοκληρωμένης εξυπηρέτησης των χρηστών-τριών.

Το έργο  «Biblio-Boosting digital skills and competences for librarians in Europe»  συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με το συμφωνητικό επιχορήγησης αρ. 612411-EPP-1-2019-1-IT-EPPKA2-SSA, και στοχεύει να αντιμετωπίσει το χάσμα δεξιοτήτων στον τομέα της Βιβλιοθήκης εξαιτίας του ψηφιακού μετασχηματισμού που αλλάζει το ρόλο των Βιβλιοθηκών και των επαγγελματιών στον τομέα αυτό. Υλοποιείται από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ως φορέα εταίρο στην Ελλάδα, με την  Εξ Αποστάσεως Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης του ΕΑΠ ως βασικό συνεργάτη.

Μείνετε συντονισμένοι και μάθετε περισσότερα για το έργο BIBLIO καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

DAISSy

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης UPDATE

Posted on by

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «UPDATE- User-friendly Practical Distance Active Training Experience«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Ο γενικός στόχος του έργου UPDATE (διάρκειας 24 μηνών), είναι να βελτιώσει την ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης που παρέχεται από οργανισμούς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) – ενόψει της αύξησης των ευκαιριών μάθησης, της ένταξης και της επιτυχούς κατάρτισης των εκπαιδευομένων, καθώς και της δυνατότητας απασχόλησης τους – ενισχύοντας τις ικανότητες των εκπαιδευτών και των δασκάλων να εφαρμόζουν μορφές μικτής και εξ αποστάσεως διδακτικής διαδικασίας και να εφαρμόζουν νέες τεχνολογίες στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες υψηλού πρακτικού και χειρωνακτικού περιεχομένου (ειδικό χαρακτηριστικό της επαγγελματικής κατάρτισης).

Στις 10 και 11 Μαρτίου 2022, πραγματοποιήθηκε δια ζώσης η εναρκτήρια συνάντηση του έργου UPDATE στην Κοπεγχάγη, με οικοδεσπότη τη VIRSABI από τη Δανία, ενώ ο Συντονιστής του έργου είναι ο ENAIP από την Ιταλία. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου UPDATE, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση του έργου, τις διοικητικές και οικονομικές πτυχές, την αξιολόγηση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων από όλους τους εταίρους. Ήταν μια μεγάλη βοήθεια για τους εταίρους προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνεται έρευνα για τον εντοπισμό καλών πρακτικών, μεθοδολογιών και ψηφιακών τεχνικών σε σχέση με τις δραστηριότητες πρακτικής εκπαίδευσης, σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαίδευσης μικτού τύπου απευθυνόμενης σε εκπαιδευτές Επαγγελματικής Κατάρτισης και πλάνο για την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στις διδακτικές δραστηριότητες. Επιπλέον, η συνάντηση όρισε με σαφήνεια το πλάνο εργασίας και τα καθήκοντα που έπρεπε να υλοποιήσει ο κάθε εταίρος.

Μέσω του έργου, κάθε εταίρος, στα πλαίσια της συνεχούς βελτίωσης, θα μπορεί να ενσωματώσει τις διδακτικές πρακτικές στην πράξη και να επαναπροσδιορίσει το εκπαιδευτικό του μοντέλο, καινοτομώντας ταυτόχρονα στις διαδικασίες και τα περιεχόμενα της εργασίας. Τέλος, οι εταίροι του έργου προβλέπουν να συμβάλουν στη διαδικασία εκσυγχρονισμού του συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) και γενικότερα στη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του έργου:

 

logo-winbiz

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης WINBIZ

Posted on by

logo-winbizΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «WINBIZ—Women’s Innovative Business Incubation Zone«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το έργο WINBIZ (διάρκειας 24 μηνών) αφορά τη συμμετοχή μεταναστριών ή γυναικών με μη δυτικό υπόβαθρο, με μεσαία-υψηλά επίπεδα εκπαίδευσης, σε μια πορεία κατάρτισης που στοχεύει στην απόκτηση και ανάπτυξη προσωπικών και ειδικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων, που είναι απαραίτητες για την πλήρη ένταξη/επανένταξή τους στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας, δημιουργώντας έτσι ευημερία για τις ίδιες και για την κοινωνία στην οποία ζουν. Ο κύριος στόχος του έργου είναι να ενισχύσει τα υψηλότερα προσόντα των ενήλικων μεταναστριών, με μεσαίο ή υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης, μέσω κατάρτισης και καθοδήγησης, επιτρέποντάς τους να αποκτούν και να αναπτύσσουν προσωπικές και επιχειρηματικές δεξιότητες και ικανότητες που είναι απαραίτητες για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας, προωθώντας την ενδυνάμωσή τους και την κοινωνική τους ένταξη, ώστε να μπορούν να παράγουν πλούτο για τον εαυτό τους και την κοινωνία. Μέσω της εκπαιδευτικής κατάρτισης, το WINBIZ σκοπεύει να προωθήσει την ενασχόληση των γυναικών με την κοινωνική επιχειρηματικότητα για να δημιουργήσει συστημικό αντίκτυπο και να συμβάλει στην προώθηση ενός βιώσιμου και καινοτόμου μοντέλου πολιτικής οικονομίας, χωρίς αποκλεισμούς.

Στις 24 και 25 Φεβρουαρίου 2022, πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση του έργου WINBIZ, στο Espinho της Πορτογαλίας, με οικοδεσπότη τον οργανισμό APSU από την Πορτογαλία, ο οποίος είναι και Συντονιστής του έργου. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου WINBIZ, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση του έργου, τις διοικητικές και οικονομικές πτυχές, την αξιολόγηση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων όλων των εταίρων. Ήταν μια μεγάλη βοήθεια για τους εταίρους προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, όπως το WINBIZ Social Report, το WINBIZ Trainer Toolkit, το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα WINBIZ και το WINBIZness Plans catalogue. Επιπλέον, η συνάντηση όρισε με σαφήνεια το πλάνο εργασίας και τα καθήκοντα που έπρεπε να υλοποιήσει κάθε εταίρος.

Τα αποτελέσματα του WINBIZ έχουν σχεδιαστεί για να παράγουν σχετικά αποτελέσματα σε όρους άμεσων και έμμεσων επιπτώσεων, όσον αφορά τη δημιουργία καινοτομίας και την προώθηση ανταλλαγής τεχνογνωσίας, μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης καθώς και της κοινωνικής ένταξης, με αποτέλεσμα να επιτυγχάνεται η ενδυνάμωση των γυναικών και των μεταναστριών.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του Έργου:

logo-digipath

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης DigiPath

Posted on by

logo-digipathΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «DigiPath – Digital Education Readiness for VET Teachers through Tool Assisted Learning Pathways«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το έργο DigiPath (διάρκειας 26 μηνών) στοχεύει στην οικοδόμηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Ετοιμότητας (DER) των εκπαιδευτικών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET), αναπτύσσοντας έναν Δίαυλο Ανοιχτής Εκπαίδευσης (OER) με τη μορφή εκπαίδευσης μεικτής μάθησης, που ενσωματώνει Μαθησιακά Μονοπάτια για μαθητές με ποικίλα επίπεδα ψηφιακής ετοιμότητας και δεξιοτήτων. Σε μια δομημένη προσέγγιση, η ομάδα του έργου θα αναπτύξει τμηματοποιημένα Ευέλικτα Προγράμματα Σπουδών με τα οποία θα εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) με ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες, καθώς επιπρόσθετα θα τους εξοικειώσει και με καινοτόμα ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία και προσεγγίσεις. Τα Ευέλικτα Προγράμματα Σπουδών στοχεύουν στην οικοδόμηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Ετοιμότητας των εκπαιδευτικών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, βελτιώνοντας τη στάση τους απέναντι στα ψηφιακά περιβάλλοντα διδασκαλίας και προωθώντας την προθυμία τους να ασχοληθούν με τις ψηφιακές τεχνολογίες.

Την 1η Φεβρουαρίου 2022, η εναρκτήρια συνάντηση του έργου DigiPath πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, με οικοδεσπότη την AFBB από τη Γερμανία, Συντονιστή του έργου. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου DigiPath, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση έργου, τις διοικητικές, οικονομικές πτυχές, τη διασφάλιση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων όλων των εταίρων. Ήταν μια μεγάλη βοήθεια για τους εταίρους προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, όπως «Ανάλυση Αναγκών και Χαρτογράφηση των Συναφών Περιεχομένων», «Ευέλικτα Προγράμματα Σπουδών – Ανάπτυξη Διαδρομών Μάθησης για εκπαιδευτικούς ΕΕΚ (VET)», «Υλοποίηση Ευέλικτων Προγραμμάτων Σπουδών σε Πλατφόρμα – Τεχνική Υλοποίηση και Δημιουργία Ψηφιακού Περιεχομένου/Εκπαιδευτικού Υλικού, «Δοκιμή των Ευέλικτων Προγραμμάτων Σπουδών – Πιλοτικά των Μικτών Διαδρομών Μάθησης» και «Ανάπτυξη της Έννοιας της Μεταφοράς – Κατευθυντήριες Γραμμές».

Το DigiPath θα παρουσιάσει εκπαιδευτικές προτάσεις που μπορούν να ενσωματωθούν απρόσκοπτα στην καθημερινή ρουτίνα των καθηγητών ΕΕΚ (VET), λαμβάνοντας υπόψη το συγκεκριμένο εργασιακό περιβάλλον. Το DigiPath αναγνωρίζει την πολλαπλότητα διαφορετικών τομέων και περιφερειακών ή εθνικών πλαισίων, κατά συνέπεια, η δυνατότητα μεταφοράς και εφαρμογής σε διάφορα περιβάλλοντα είναι ένας κύριος στόχος του έργου. Για να διασφαλιστεί ότι όλα τα αποτελέσματα των έργων μπορούν να (επανα-) χρησιμοποιηθούν σε πολλαπλά πλαίσια, θα αναπτυχθεί επίσης μια αποτελεσματική μεθοδολογία μεταφοράς (με τη μορφή λεπτομερών κατευθυντήριων γραμμών) και θα κοινοποιηθεί ευρέως.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του έργου:

logo-restart

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης RE-START

Posted on by

logo-restartΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο » RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το έργο RE–START  (διάρκειας 24 μηνών) στοχεύει να υποστηρίξει φοιτητές στην ανάπτυξη νέων εγχειρημάτων, αλλά και να τους δείξει πώς να εμπορευματοποιήσουν τις επιχειρήσεις και τις καινοτόμες ιδέες τους, δημιουργώντας πανεπιστημιακά spin-offs. Η κύρια ομάδα-στόχος, που θα συμμετάσχει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου, θα αποκτήσει πρόσβαση σε θερμοκοιτίδες, κέντρα καινοτομίας, επαγγελματίες συμβούλους και ειδικούς σε θέματα επιχειρηματικότητας. Το έργο θα ενθαρρύνει τους φοιτητές να προχωρήσουν ένα βήμα παραπέρα στην εμπορευματοποίηση των καινοτόμων ιδεών τους, ενσωματώνοντας στρατηγικές κυκλικής οικονομίας. Οι εκπαιδευτές και οι ακαδημαϊκοί που ενδιαφέρονται γενικά για την επιχειρηματικότητα αλλά και ειδικότερα για τα κυκλικά επιχειρηματικά μοντέλα, μπορούν να ενισχύσουν τις υπηρεσίες τους υιοθετώντας το υλικό και τις προσεγγίσεις του RE-START, που σχετίζονται περισσότερο με τα ενδιαφέροντά τους και το κοινό-στόχο τους.

Στις 26 Ιανουαρίου 2022, η εναρκτήρια συνάντηση του έργου RE-START πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, με οικοδεσπότη την GrantXpert από την Κύπρο, Συντονιστή του έργου. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου RE-START, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση έργου, τις διοικητικές και οικονομικές πτυχές, τη διασφάλιση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων όλων των εταίρων. Αποτέλεσε σημαντική βοήθεια για τους εταίρους, προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, όπως την Εργαλειοθήκη Κυκλικού Επιχειρηματικού Πλάνου, το Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, τον Οδηγό για Εκπαιδευτές και Ακαδημαϊκούς καθώς και τις Τομεακές Συνεργασίες. Επιπλέον, η συνάντηση όρισε με σαφήνεια το πλάνο εργασίας και τα καθήκοντα του κάθε εταίρου.

Στο τέλος του έργου, οι κατά τόπους νεοφυείς επιχειρήσεις, οι επιχειρηματίες, οι επενδυτές και οι θερμοκοιτίδες, θα μπορούν να εξερευνήσουν νέες ευκαιρίες, συνεργαζόμενοι με επίδοξους φοιτητές οι οποίοι θα κατέχουν μια μεγάλη εμπειρία δημιουργίας ενός κυκλικού επιχειρηματικού μοντέλου, μέσω του οποίου είναι πιο πιθανό να εμφανιστούν καινοτόμες ιδέες που θα εξελιχθούν σε κερδοφόρες επιχειρήσεις.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του Έργου:

  • GrantXpert Consulting Limited , Cyprus – Project coordinator
  • Hellenic Open University, Greece and its DIASSy Research Group
  • Danmar Computers Sp Zo.o. ,Poland
  • I.D.E.A. – Innovate Develop Excel Accomplish Limited, Cyprus
  • Fundación Empresa Universidad de Alicante de la Comunidad Valenciana (FUNDEUN), Spain
  • Universidade da Beira Interior, Portugal
  • Innovation Hive, Greece