reeduco-1

Δελτίο τύπου πολλαπλασιαστικής εκδήλωσης έργου RE-EDUCO που διοργανώθηκε από την ομάδα DAISSy του ΕΑΠ

Την Παρασκευή 1 Απριλίου 2022, ώρα 18:00 – 20:00, η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, διεξήγαγε τη δια ζώσης εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου REEDUCO (REthinking EDUcation COmpetencies. Εxpertise, best practices and teaching in Digital Era), με τίτλο «Η ψηφιακή κουλτούρα ως μέσο ανάπτυξης μαθητών και εκπαιδευτικών». Το έργο RE-EDUCO στοχεύει στην ενίσχυση του ρόλου της ψηφιακής κουλτούρας ως μέσου για τη βελτίωση των ευκαιριών ανάπτυξης για μαθητές και εκπαιδευτικούς, διευρύνοντας τις επιλογές τους στην ιδιωτική και επαγγελματική ζωή, μέσω έρευνας, ανταλλαγής καλών πρακτικών, κατάρτισης και δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Η εκδήλωση έλαβε χώρα στο ξενοδοχείο Βυζαντινό στη Ρήγα Φεραίου 106, Πάτρα και συμμετείχαν συνολικά 56 άτομα. Είχε διάρκεια 2 ωρών και χωρίστηκε σε δύο τμήματα. Το πρώτο εστίασε στην παρουσίαση των βασικών πληροφοριών του έργου RE-EDUCO (πλαίσιο, στόχοι, εταιρικό σχήμα,κλπ.) και των ως τώρα αποτελεσμάτων του. Συγκεκριμένα, παρουσιάστηκε η ελληνική εθνική έρευνα για τις αναδυόμενες τάσεις και ανάγκες από τον ψηφιακό μετασχηματισμό με ιδιαίτερη έμφαση στην εκπαίδευση, τα σεμινάρια προσανατολισμού και οι επιμορφωτικές δραστηριότητες που προσφέρθηκαν σε μαθητές Ελληνικών σχολείων, καθώς και το διαδικτυακό μάθημα για εκπαιδευτικούς που αναπτύχθηκε και προσφέρθηκε από την ερευνητική ομάδα DAISSy. Το δεύτερο τμήμα της εκδήλωσης επικεντρώθηκε στην παρουσίαση παρόμοιων δραστηριοτήτων της ερευνητικής ομάδας DAISSy σε άλλα έργα Erasmus+.

Ακολούθησαν τρεις σύντομες συνεντεύξεις με άτομα που παρευρέθηκαν στην εκδήλωση, τα οποία εξέφρασαν την ικανοποίησή τους για τις γνώσεις που αποκόμισαν και την επιθμία τους να συμμετάσχουν τόσο σε μελλοντικές εκπαιδευτικές δράσεις, όσο και σε δράσεις διάχυσης αποτελεσμάτων από τα έργα της ερευνητικής ομάδα DAISSy.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RE-EDUCO και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

 

 

 

crisis-1

Η ερευνητική ομάδα DAISSy συμμετέχει στο έργο «CRISIS – Competences for Resilient Smart Cities’ Staff»

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο “CRISIS – Competences for Resilient Smart Cities’ Staff”, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ 2021-2027. Το έργο CRISIS (διάρκειας 24 μηνών) επικεντρώνεται στη βελτίωση των ψηφιακών και μεταβιβάσιμων δεξιοτήτων καθώς και ειδικών δεξιοτήτων έξυπνων πόλεων και αστικής ανθεκτικότητας ατόμων που ενδιαφέρονται να αναζητήσουν ευκαιρίες εργασίας και σταδιοδρομίας ως στελέχη ανθεκτικότητας έξυπνων πόλεων. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, τα αναμενόμενα αποτελέσματα του έργου περιλαμβάνουν ένα εργαλείο αυτό-αξιολόγησης για τον εντοπισμό κενών στις απαιτούμενες δεξιότητες, ένα καινοτόμο εργαλείο σχεδιασμού μαθησιακών μονοπατιών για τον καθορισμό των εκπαιδευτικών στόχων και στρατηγικής για κάθε μαθητή, ένα ευέλικτο πρόγραμμα σπουδών, ψηφιακούς ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους, μία ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης και ένα πιλοτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την πιστοποίηση της πρώτης ομάδας στελεχών ανθεκτικότητας έξυπνων πόλεων.

Στις 7 και 8 Απριλίου 2022, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά η εναρκτήρια συνάντηση του έργου CRISIS, με οικοδεσπότη την ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ. Στη συνάντηση συμμετείχαν συνολικά 16 άτομα από τους 5 εταίρους του έργου, οι οποίοι είναι το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, το Πανεπιστήμιο του Minho (Πορτογαλία), το εξ αποστάσεως Πανεπιστήμιο της Χάγης (Γερμανία) και η εταιρία EDEX (Κύπρος). Την πρώτη ημέρα οι εταίροι παρουσίασαν τους φορείς και τις ερευνητικές τους ομάδας, ενώ ο συντονιστής του έργου (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας) παρουσίασε το πλαίσιο, τους στόχους, τις δράσεις και τα αναμενόμενα αποτελέσματά του, καθώς και το πλάνο διαχείρισης του φυσικού και του οικονομικού του αντικειμένου. Τη δεύτερη ημέρα συζητήθηκαν λεπτομερώς η εκπαιδευτική προσέγγιση και στρατηγική του έργου, αλλά και ζητήματα σχεδίασης του προγράμματος σπουδών. Μία ανοικτή συζήτηση μεταξύ των εταίρων του έργου έκλεισε και τις δύο μέρες της εναρκτήριας συνάντησης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

 

LearnInc-1

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης Learn.Inc

Στις 25 Μαρτίου 2022, πραγματοποιήθηκε στο Σιμπιού της Ρουμανίας η εναρκτήρια διαδικτυακή συνάντηση του έργου Learn.Inc, που συγχρηματοδοτήθηκε από το Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (http://daissy.eap.gr/en/) συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Με οικοδεσπότη το Πανεπιστήμιο του Σιμπιού (Lucian Blaga University of Sibiu), 17 άτομα συμμετείχαν σε μια διαδικτυακή συνάντηση, εκπροσωπώντας όλους τους εταίρους του έργου που προέρχονται από Ρουμανία, Ελλάδα, Βουλγαρία και Τουρκία.

Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη επισκόπηση του έργου, απορίες σχετικά με τις διοικητικές/οικονομικές πτυχές, το πλάνο των επόμενων 6 μηνών καθώς και ερωτήσεις και παρατηρήσεις. Ήταν θεμελιώδης για όλους τους εταίρους, καθώς επέτρεψε την κοινή κατανόηση των στόχων του έργου, την επικύρωση του σχεδίου εργασίας, την καλύτερη αποσαφήνιση των κανόνων και των ευθυνών κάθε εταίρου και τον καθορισμό συμφωνιών και διαδικασιών επικοινωνίας.

Το Learn.Inc είναι ένα τριετές έργο Erasmus+ (Απρίλιος 2022-Φεβρουάριος 2025) που στοχεύει στην προώθηση της καινοτομίας στη διδασκαλία και τη μάθηση στα συνεργαζόμενα ΑΕΙ στη Βουλγαρία, την Ελλάδα, τη Ρουμανία και την Τουρκία,, μέσω της χρήσης διαφορετικών ψηφιακών εργαλείων και διαδικτυακών πλατφορμών, για φοιτητές μεταπτυχιακού επιπέδου (MA και PhD).

Πιο συγκεκριμένα, στοχεύει στην προώθηση της καινοτομίας στη μάθηση και τη διδασκαλία με επίκεντρο τον εκπαιδευόμενο , με τους εκπαιδευόμενους να συν-σχεδιάζουν ευέλικτες μορφές ηλεκτρονικής διδασκαλίας που αναπτύσσονται ως απάντηση σε συναφή κοινωνικά ζητήματα. Φέρνοντας τη μάθηση και την εκπαίδευση πιο κοντά στην ατζέντα της κοινωνίας και των τοπικών κοινοτήτων, η πρόταση προσπαθεί να δημιουργήσει ένα υποστηρικτικό περιβάλλον για πρωτοβουλίες, όπου η έρευνα είναι βασικό στοιχείο της διαδικασίας, και οι εκπαιδευόμενοι ακολουθούν εξατομικευμένες διαδρομές μάθησης.

Τα αποτελεσμάτα του έργου θα είναι, ένα εικονικό Sandbox (VOCIS), μια Κοιτίδα (PROTINC) και ένα ανοιχτό ψηφιακό αρχείο (OPENARCH) τα οποία θα συμβάλλουν στην ανάπτυξη ενός ψηφιακού εκπαιδευτικού συστήματος υψηλής απόδοσης, που θα συνδέει το ακαδημαϊκό προσωπικό, τους φοιτητές και τους τοπικούς φορείς. Μέσω της στενής συνεργασίας με τους τοπικούς φορείς και τις κοινότητες, το έργο στοχεύει επίσης να αυξήσει την ευαισθητοποίηση για τις τρέχουσες κοινωνικές προκλήσεις και να προσφέρει ευκαιρίες για συμμετοχή στην ακαδημαϊκή κοινότητα από την κοινότητα.

Εάν εσείς ή το ίδρυμά σας ενδιαφέρεστε για το Learn. Inc και επιθυμείτε να συνεισφέρετε, να επωφεληθείτε ή απλώς να παρακολουθήσετε την ανάπτυξη του έργου, μπορείτε να επικοινωνήστε για περισσότερες πληροφορίες και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy του ΕΑΠ στα παρακάτω:

Εταίροι του έργου:

  • Lucian Blaga University of Sibiu, Ρουμανία, Συντονιστής
  • HELLENIC OPEN UNIVERSITY με την ομάδα DAISSy, Ελλάδα
  • Sofia University St Kliment Ohridski, Βουλγαρία
  • Canakkale Onsekiz Mart Universitesi,Τουρκία
  • Research & Training Point Foundation, Βουλγαρία
tasven-meeting

Τρίτη Συνάντηση του έργου «T4SVEN – Training 4 Skills in the Digital Environment»

tasven-meetingΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου διοργάνωσε και φιλοξένησε στην Αθήνα στις 22 – 23 Μαρτίου 2022 την τρίτη συνάντηση των εταίρων του έργου Erasmus+ «T4SVENTraining 4 Skills in the Digital Environment«.
Ο στόχος του έργου είναι η δημιουργία ενός συνόλου ψηφιακών ανοιχτών πόρων βασισμένων σε ψηφιακές παιδαγωγικές αρχές για να ενισχυθούν οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτές της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) με δεξιότητες ενσωμάτωσης ψηφιακών τεχνολογιών με την τεχνογνωσία τους  σε θέματα περιεχομένου, και έτσι να ενισχύσει την αποτελεσματική διδασκαλία, να εμπλουτίσει τις μεθόδους παροχής ΕΕΚ, συμπεριλαμβανομένης της Μάθησης με Βάση την Εργασία (ΜΒΕ).

Η συνάντηση αποτέλεσε μια καλή ευκαιρία για την ανασκόπηση του προηγούμενου έτους και το σχεδιασμό νέων δραστηριοτήτων!

Η διήμερη συνάντηση ήταν η ευκαιρία να συναντήσουμε ξανά όλους τους εταίρους μας και να ολοκληρώσουμε το πρώτο έτος του έργου με την ανασκόπηση, την οριστικοποίηση και την επικύρωση:

  • Παραδοτέο 1 – Ψηφιακό πλαίσιο
  • Παραδοτέο 2 – Ψηφιακά προγράμματα σπουδών
  • Αναφορά διάχυσης και διάδοσης του έργου για το 1ο έτος
  • Ενδιάμεση αναφορά/έκθεση του έργου

Στη συνέχεια αφιερώσαμε ένα μεγάλο μέρος της συνάντησης για να συζητήσουμε και να σχεδιάσουμε αποτελεσματικά την υλοποίηση των επόμενων σταδίων του έργου, συμπεριλαμβανομένης της «Ψηφιακής Πλατφόρμας» του T4SVEN, του «Εικονικού Κόσμου» και του επερχόμενου «Εργαστηρίου για το εκπαιδευτικό σενάριο VR«.

Η συνάντηση ήταν εποικοδομητική καθώς όλοι οι εταίροι συμμετείχαν ενεργά στις συζητήσεις και έχοντας σαφή εικόνα για το τι πρέπει να γίνει για το δεύτερο έτος!

Για την εξέλιξη του έργου μπορείτε να ενημερώνεστε στον ιστότοπο του έργου, καθώς και στο LinkedIn, το Twitter και τοFacebook.

Εάν θέλετε να συμμετάσχετε στην υλοποίηση της πλατφόρμας μόλις αυτή είναι έτοιμη μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας.

Μείνετε συντονισμένοι για τις επόμενες σημαντικές εξελίξεις που θα ανακοινωθούν σύντομα!

DAISSy

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης UPDATE

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «UPDATE- User-friendly Practical Distance Active Training Experience«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Ο γενικός στόχος του έργου UPDATE (διάρκειας 24 μηνών), είναι να βελτιώσει την ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης που παρέχεται από οργανισμούς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) – ενόψει της αύξησης των ευκαιριών μάθησης, της ένταξης και της επιτυχούς κατάρτισης των εκπαιδευομένων, καθώς και της δυνατότητας απασχόλησης τους – ενισχύοντας τις ικανότητες των εκπαιδευτών και των δασκάλων να εφαρμόζουν μορφές μικτής και εξ αποστάσεως διδακτικής διαδικασίας και να εφαρμόζουν νέες τεχνολογίες στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες υψηλού πρακτικού και χειρωνακτικού περιεχομένου (ειδικό χαρακτηριστικό της επαγγελματικής κατάρτισης).

Στις 10 και 11 Μαρτίου 2022, πραγματοποιήθηκε δια ζώσης η εναρκτήρια συνάντηση του έργου UPDATE στην Κοπεγχάγη, με οικοδεσπότη τη VIRSABI από τη Δανία, ενώ ο Συντονιστής του έργου είναι ο ENAIP από την Ιταλία. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου UPDATE, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση του έργου, τις διοικητικές και οικονομικές πτυχές, την αξιολόγηση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων από όλους τους εταίρους. Ήταν μια μεγάλη βοήθεια για τους εταίρους προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνεται έρευνα για τον εντοπισμό καλών πρακτικών, μεθοδολογιών και ψηφιακών τεχνικών σε σχέση με τις δραστηριότητες πρακτικής εκπαίδευσης, σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαίδευσης μικτού τύπου απευθυνόμενης σε εκπαιδευτές Επαγγελματικής Κατάρτισης και πλάνο για την ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών στις διδακτικές δραστηριότητες. Επιπλέον, η συνάντηση όρισε με σαφήνεια το πλάνο εργασίας και τα καθήκοντα που έπρεπε να υλοποιήσει ο κάθε εταίρος.

Μέσω του έργου, κάθε εταίρος, στα πλαίσια της συνεχούς βελτίωσης, θα μπορεί να ενσωματώσει τις διδακτικές πρακτικές στην πράξη και να επαναπροσδιορίσει το εκπαιδευτικό του μοντέλο, καινοτομώντας ταυτόχρονα στις διαδικασίες και τα περιεχόμενα της εργασίας. Τέλος, οι εταίροι του έργου προβλέπουν να συμβάλουν στη διαδικασία εκσυγχρονισμού του συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) και γενικότερα στη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του έργου:

 

logo-winbiz

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης WINBIZ

logo-winbizΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «WINBIZ—Women’s Innovative Business Incubation Zone«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το έργο WINBIZ (διάρκειας 24 μηνών) αφορά τη συμμετοχή μεταναστριών ή γυναικών με μη δυτικό υπόβαθρο, με μεσαία-υψηλά επίπεδα εκπαίδευσης, σε μια πορεία κατάρτισης που στοχεύει στην απόκτηση και ανάπτυξη προσωπικών και ειδικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων, που είναι απαραίτητες για την πλήρη ένταξη/επανένταξή τους στην ευρωπαϊκή αγορά εργασίας, δημιουργώντας έτσι ευημερία για τις ίδιες και για την κοινωνία στην οποία ζουν. Ο κύριος στόχος του έργου είναι να ενισχύσει τα υψηλότερα προσόντα των ενήλικων μεταναστριών, με μεσαίο ή υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης, μέσω κατάρτισης και καθοδήγησης, επιτρέποντάς τους να αποκτούν και να αναπτύσσουν προσωπικές και επιχειρηματικές δεξιότητες και ικανότητες που είναι απαραίτητες για την ένταξή τους στην αγορά εργασίας, προωθώντας την ενδυνάμωσή τους και την κοινωνική τους ένταξη, ώστε να μπορούν να παράγουν πλούτο για τον εαυτό τους και την κοινωνία. Μέσω της εκπαιδευτικής κατάρτισης, το WINBIZ σκοπεύει να προωθήσει την ενασχόληση των γυναικών με την κοινωνική επιχειρηματικότητα για να δημιουργήσει συστημικό αντίκτυπο και να συμβάλει στην προώθηση ενός βιώσιμου και καινοτόμου μοντέλου πολιτικής οικονομίας, χωρίς αποκλεισμούς.

Στις 24 και 25 Φεβρουαρίου 2022, πραγματοποιήθηκε η εναρκτήρια συνάντηση του έργου WINBIZ, στο Espinho της Πορτογαλίας, με οικοδεσπότη τον οργανισμό APSU από την Πορτογαλία, ο οποίος είναι και Συντονιστής του έργου. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου WINBIZ, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση του έργου, τις διοικητικές και οικονομικές πτυχές, την αξιολόγηση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων όλων των εταίρων. Ήταν μια μεγάλη βοήθεια για τους εταίρους προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, όπως το WINBIZ Social Report, το WINBIZ Trainer Toolkit, το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα WINBIZ και το WINBIZness Plans catalogue. Επιπλέον, η συνάντηση όρισε με σαφήνεια το πλάνο εργασίας και τα καθήκοντα που έπρεπε να υλοποιήσει κάθε εταίρος.

Τα αποτελέσματα του WINBIZ έχουν σχεδιαστεί για να παράγουν σχετικά αποτελέσματα σε όρους άμεσων και έμμεσων επιπτώσεων, όσον αφορά τη δημιουργία καινοτομίας και την προώθηση ανταλλαγής τεχνογνωσίας, μεταξύ των εμπλεκόμενων φορέων που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης καθώς και της κοινωνικής ένταξης, με αποτέλεσμα να επιτυγχάνεται η ενδυνάμωση των γυναικών και των μεταναστριών.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του Έργου:

logo-digipath

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης DigiPath

logo-digipathΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «DigiPath – Digital Education Readiness for VET Teachers through Tool Assisted Learning Pathways«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το έργο DigiPath (διάρκειας 26 μηνών) στοχεύει στην οικοδόμηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Ετοιμότητας (DER) των εκπαιδευτικών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET), αναπτύσσοντας έναν Δίαυλο Ανοιχτής Εκπαίδευσης (OER) με τη μορφή εκπαίδευσης μεικτής μάθησης, που ενσωματώνει Μαθησιακά Μονοπάτια για μαθητές με ποικίλα επίπεδα ψηφιακής ετοιμότητας και δεξιοτήτων. Σε μια δομημένη προσέγγιση, η ομάδα του έργου θα αναπτύξει τμηματοποιημένα Ευέλικτα Προγράμματα Σπουδών με τα οποία θα εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (VET) με ψηφιακές ικανότητες και δεξιότητες, καθώς επιπρόσθετα θα τους εξοικειώσει και με καινοτόμα ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία και προσεγγίσεις. Τα Ευέλικτα Προγράμματα Σπουδών στοχεύουν στην οικοδόμηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Ετοιμότητας των εκπαιδευτικών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, βελτιώνοντας τη στάση τους απέναντι στα ψηφιακά περιβάλλοντα διδασκαλίας και προωθώντας την προθυμία τους να ασχοληθούν με τις ψηφιακές τεχνολογίες.

Την 1η Φεβρουαρίου 2022, η εναρκτήρια συνάντηση του έργου DigiPath πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, με οικοδεσπότη την AFBB από τη Γερμανία, Συντονιστή του έργου. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου DigiPath, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση έργου, τις διοικητικές, οικονομικές πτυχές, τη διασφάλιση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων όλων των εταίρων. Ήταν μια μεγάλη βοήθεια για τους εταίρους προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, όπως «Ανάλυση Αναγκών και Χαρτογράφηση των Συναφών Περιεχομένων», «Ευέλικτα Προγράμματα Σπουδών – Ανάπτυξη Διαδρομών Μάθησης για εκπαιδευτικούς ΕΕΚ (VET)», «Υλοποίηση Ευέλικτων Προγραμμάτων Σπουδών σε Πλατφόρμα – Τεχνική Υλοποίηση και Δημιουργία Ψηφιακού Περιεχομένου/Εκπαιδευτικού Υλικού, «Δοκιμή των Ευέλικτων Προγραμμάτων Σπουδών – Πιλοτικά των Μικτών Διαδρομών Μάθησης» και «Ανάπτυξη της Έννοιας της Μεταφοράς – Κατευθυντήριες Γραμμές».

Το DigiPath θα παρουσιάσει εκπαιδευτικές προτάσεις που μπορούν να ενσωματωθούν απρόσκοπτα στην καθημερινή ρουτίνα των καθηγητών ΕΕΚ (VET), λαμβάνοντας υπόψη το συγκεκριμένο εργασιακό περιβάλλον. Το DigiPath αναγνωρίζει την πολλαπλότητα διαφορετικών τομέων και περιφερειακών ή εθνικών πλαισίων, κατά συνέπεια, η δυνατότητα μεταφοράς και εφαρμογής σε διάφορα περιβάλλοντα είναι ένας κύριος στόχος του έργου. Για να διασφαλιστεί ότι όλα τα αποτελέσματα των έργων μπορούν να (επανα-) χρησιμοποιηθούν σε πολλαπλά πλαίσια, θα αναπτυχθεί επίσης μια αποτελεσματική μεθοδολογία μεταφοράς (με τη μορφή λεπτομερών κατευθυντήριων γραμμών) και θα κοινοποιηθεί ευρέως.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του έργου:

logo-restart

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης RE-START

logo-restartΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο » RE-START – Reinforcing the circular economy model for START-ups«, το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το έργο RESTART  (διάρκειας 24 μηνών) στοχεύει να υποστηρίξει φοιτητές στην ανάπτυξη νέων εγχειρημάτων, αλλά και να τους δείξει πώς να εμπορευματοποιήσουν τις επιχειρήσεις και τις καινοτόμες ιδέες τους, δημιουργώντας πανεπιστημιακά spin-offs. Η κύρια ομάδα-στόχος, που θα συμμετάσχει σε όλες τις δραστηριότητες του έργου, θα αποκτήσει πρόσβαση σε θερμοκοιτίδες, κέντρα καινοτομίας, επαγγελματίες συμβούλους και ειδικούς σε θέματα επιχειρηματικότητας. Το έργο θα ενθαρρύνει τους φοιτητές να προχωρήσουν ένα βήμα παραπέρα στην εμπορευματοποίηση των καινοτόμων ιδεών τους, ενσωματώνοντας στρατηγικές κυκλικής οικονομίας. Οι εκπαιδευτές και οι ακαδημαϊκοί που ενδιαφέρονται γενικά για την επιχειρηματικότητα αλλά και ειδικότερα για τα κυκλικά επιχειρηματικά μοντέλα, μπορούν να ενισχύσουν τις υπηρεσίες τους υιοθετώντας το υλικό και τις προσεγγίσεις του RE-START, που σχετίζονται περισσότερο με τα ενδιαφέροντά τους και το κοινό-στόχο τους.

Στις 26 Ιανουαρίου 2022, η εναρκτήρια συνάντηση του έργου RE-START πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, με οικοδεσπότη την GrantXpert από την Κύπρο, Συντονιστή του έργου. Η πρώτη συνάντηση του έργου ήταν αφιερωμένη σε μια επισκόπηση του έργου RE-START, της πρότασης που υποβλήθηκε και προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Η συνάντηση ήταν αφιερωμένη στη δικτύωση, τη διαχείριση έργου, τις διοικητικές και οικονομικές πτυχές, τη διασφάλιση ποιότητας και τις υποχρεώσεις υποβολής εκθέσεων όλων των εταίρων. Αποτέλεσε σημαντική βοήθεια για τους εταίρους, προκειμένου να κατανοήσουν σωστά τα παραδοτέα του έργου, όπως την Εργαλειοθήκη Κυκλικού Επιχειρηματικού Πλάνου, το Διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, τον Οδηγό για Εκπαιδευτές και Ακαδημαϊκούς καθώς και τις Τομεακές Συνεργασίες. Επιπλέον, η συνάντηση όρισε με σαφήνεια το πλάνο εργασίας και τα καθήκοντα του κάθε εταίρου.

Στο τέλος του έργου, οι κατά τόπους νεοφυείς επιχειρήσεις, οι επιχειρηματίες, οι επενδυτές και οι θερμοκοιτίδες, θα μπορούν να εξερευνήσουν νέες ευκαιρίες, συνεργαζόμενοι με επίδοξους φοιτητές οι οποίοι θα κατέχουν μια μεγάλη εμπειρία δημιουργίας ενός κυκλικού επιχειρηματικού μοντέλου, μέσω του οποίου είναι πιο πιθανό να εμφανιστούν καινοτόμες ιδέες που θα εξελιχθούν σε κερδοφόρες επιχειρήσεις.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις άλλες δραστηριότητες της ερευνητικής ομάδας DAISSy:

  • Website: http://daissy.eap.gr
  • Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
  • Facebook: @DAISSyResearchGroup
  • Twitter: @daissy_research
  • Instagram: @daissy_researchgroup
  • Email: info@daissy.eap.gr

Συνεργάτες του Έργου:

  • GrantXpert Consulting Limited , Cyprus – Project coordinator
  • Hellenic Open University, Greece and its DIASSy Research Group
  • Danmar Computers Sp Zo.o. ,Poland
  • I.D.E.A. – Innovate Develop Excel Accomplish Limited, Cyprus
  • Fundación Empresa Universidad de Alicante de la Comunidad Valenciana (FUNDEUN), Spain
  • Universidade da Beira Interior, Portugal
  • Innovation Hive, Greece
logo-reeduco

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ διοργανώνει εκδήλωση με θέμα την ψηφιακή κουλτούρα ως μέσο ανάπτυξης μαθητών και εκπαιδευτικών

logo-reeducoΤην Παρασκευή 1 Απριλίου 2022, ώρα 18:00 – 20:00, η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, διοργανώνει τη δια ζώσης εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου REEDUCO (REthinking EDUcation COmpetencies. Εxpertise, best practices and teaching in Digital Era), με τίτλο «Η ψηφιακή κουλτούρα ως μέσο ανάπτυξης μαθητών και εκπαιδευτικών». Το έργο RE-EDUCO στοχεύει στην ενίσχυση του ρόλου της ψηφιακής κουλτούρας ως μέσου για τη βελτίωση των ευκαιριών ανάπτυξης για μαθητές και εκπαιδευτικούς, διευρύνοντας τις επιλογές τους στην ιδιωτική και επαγγελματική ζωή, μέσω έρευνας, ανταλλαγής καλών πρακτικών, κατάρτισης και δημιουργικών δραστηριοτήτων.

Η εκδήλωση θα διεξαχθεί στο ξενοδοχείο Βυζαντινό στη Ρήγα Φεραίου 106, Πάτρα. Η συμμετοχή είναι δωρεάν και θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής.

Για την πρόσβαση στου χώρους της εκδήλωσης, ισχύουν όλα τα περιοριστικά μέτρα που έχουν ανακοινωθεί από τους αρμόδιους φορείς.

Μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα της εκδήλωσης εδώ.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο RE-EDUCO και άλλα έργα και δράσεις της DAISSy:

logo-mica

Δελτίο Τύπου της διαδικτυακής εναρκτήριας συνάντησης MICA

logo-micaΗ ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (http://daissy.eap.gr/en/) συμμετέχει στις δραστηριότητες του νέου έργου με τίτλο «MU.SA International Community Activators – MICA», το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus + 2021-2027.

Το μικρής κλίμακας έργο MICA (διάρκειας 12 μηνών) στοχεύει στη δημιουργία μιας πρακτικής κοινότητας προσωπικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης για τους επαγγελματίες της Πολιτιστικής Κληρονομιάς. Η κύρια ομάδα-στόχος θα περιλαμβάνει τους συμμετέχοντες και τους εταίρους των έργων eCult Skills και Mu.SA- Museum Sector Alliance.

Οι κύριοι στόχοι του MICA είναι να εγγυηθεί δραστηριότητες σε ένα ευρύτερο ηλικιακό φάσμα συμμετεχόντων, να δώσει μια ευρύτερη και πολυπολιτισμική προσέγγιση στην επαγγελματική εμπειρία, να καταπολεμήσει την απομόνωση του πολιτιστικού τομέα, να αποφύγει τα κοινωνικά, ηλικιακά, φυλετικά και οικονομικά εμπόδια στην πρόσβαση σε υψηλού επιπέδου επαγγελματική κατάρτιση και να αυξήσει τις ψηφιακές δεξιότητες και την πρόσβαση των συμμετεχόντων στις νέες τεχνολογίες.

Το έργο MICA αξιοποιεί τα αποτελέσματα του Mu.SA και απευθύνεται ιδιαίτερα στους εκπαιδευόμενους των τεσσάρων Μαθημάτων Εξειδίκευσης (σε 4 αναδυόμενους ρόλους – προφίλ: Διαχειριστής Ψηφιακής Στρατηγικής, Επιμελητής Ψηφιακών Συλλογών, Προγραμματιστής Ψηφιακής Διαδραστικής Εμπειρίας και Διαχειριστής Διαδικτυακής Κοινότητας) στο μάθημα Mu.SA, που προέρχονται από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Πορτογαλία. Το επίκεντρο των δραστηριοτήτων θα είναι «Πώς να διαχειρίζεστε και να εμπλέκετε μια ενεργή κοινότητα για τα Πολιτιστικά Ιδρύματα«. Οι εταίροι Melting Pro, Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και Πανεπιστήμιο του Πόρτο συνεργάστηκαν στενά στο έργο Mu.SA.

Στις 28 Ιανουαρίου 2022, η εναρκτήρια συνάντηση του έργου MICA πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά, με διοργανωτή το Cultura REPublic από την Ιταλία, Συντονιστή του έργου. Στη συνάντηση συμμετείχαν επίσης οι εταίροι Melting Pro, από την Ιταλία και Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο – DAISSy, από την Ελλάδα.

Η πρώτη συνάντηση για το έργο ήταν αφιερωμένη στην επισκόπηση του έργου MICA, του σχεδίου που υποβλήθηκε και των προηγούμενων συμφωνιών μεταξύ των εταίρων. Στο πρώτο μέρος της συνάντησης συζητήθηκε το θέμα «Εργαλεία και Επικοινωνία» και διατυπώθηκαν προτάσεις σχετικά με τα επόμενα βήματα του έργου MICA. Η συζήτηση επικεντρώθηκε στα WORK CAFÉs και στο πώς μπορούν να μεταφερθούν από την διαζώσης σε ψηφιακή μορφή. Πιο συγκεκριμένα, θα διοργανωθούν πέντε WORK CAFÉs σε θέματα του τομέα της Πολιτιστικής Κληρονομιάς: Wc1 Εργαλεία, Wc2 Πολιτιστικές βέλτιστες πρακτικές, Wc3 Βέλτιστες πρακτικές άλλων τομέων, Wc4 Συλλογική χρηματοδότηση (Crowdfunding), Wc5 Προσκεκλημένοι. Σε κάθε συνεδρία θα προσκληθούν νέοι εμπειρογνώμονες από διάφορους τομείς (π.χ. παιχνίδια, κόμικς, διαδικτυακή ψυχαγωγία κ.λπ.), στους οποίους η εμπλοκή μιας ενεργής κοινότητας μέσω ψηφιακών μέσων αποτελεί ήδη μια παγιωμένη πραγματικότητα.

Ένα άλλο θέμα στην ημερήσια διάταξη ήταν η στρατηγική επικοινωνίας, η κοινότητα των συμμετεχόντων που δημιουργείται μέσω μιας διαδικτυακής ψηφιακής πλατφόρμας, οι δραστηριότητες στα πακέτα εργασίας του έργου και η εκστρατεία crowdfunding σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα, ανά κοινότητα σε κάθε χώρα-εταίρο.

Το δεύτερο μέρος της συνάντησης ξεκίνησε με μια περίληψη των προτάσεων σχετικά με τα κοινά εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν στο έργο για τη συνεργασία της κοινοπραξίας και την επικοινωνία με τις ομάδες-στόχους. Το τελευταίο μέρος της συνάντησης αφορούσε στα πακέτα εργασίας, στα καθήκοντα, στο χρονοδιάγραμμα, στα οικονομικά και διοικητικά θέματα.