Category Archives: News & Events

learninc-post-1

Η ερευνητική ομάδα DAISSy του ΕΑΠ συντόνισε το Εργαστήριο Κατάρτισης Εκπαιδευτριών/Εκπαιδευτών του Ευρωπαϊκού έργου «LEARN.INC», στην Πάτρα

Posted on by

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) συντόνισε την υλοποίηση του Εργαστηρίου Κατάρτισης Εκπαιδευτριών/Εκπαιδευτών (Training of trainers-Tot) του Ευρωπαϊκού έργου «Learn.Inc-Learning Incubator for Project-based Teaching and Training through Research», το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 6-8 Σεπτεμβρίου 2023, στην Πάτρα και υποστηρίχτηκε από όλους τους εταίρους του έργου.

Σε ένα ταχέως εξελισσόμενο εκπαιδευτικό τοπίο, ο εφοδιασμός  των εκπαιδευτικών με καινοτόμες τεχνικές διδασκαλίας και ψηφιακή ετοιμότητα, είναι απαραίτητος. Το έργο LEARN.INC έχει δεσμευτεί να ενδυναμώσει τις/τους εκπαιδευτικούς με καινοτόμες τεχνικές διδασκαλίας, ψηφιακή ετοιμότητα και ανάπτυξη οριζόντιων δεξιοτήτων.

Για την επίτευξη αυτού του στόχου, υλοποιήθηκε στην έδρα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) στην Πάτρα, αντίστοιχο Εργαστήριο Κατάρτισης Εκπαιδευτριών/εκπαιδευτών, το οποίο ανέδειξε τα σημαντικά οφέλη αυτών των μεθόδων,  για τις/τους συμμετέχουσες/συμμετέχοντες και την ευρύτερη κοινότητα.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι εκπαιδευτικοί που εκπροσώπησαν τους εταίρους του LEARN.INC, δηλαδή το Πανεπιστήμιο Lucian Blaga του Sibiu (Ρουμανία), το Πανεπιστήμιο St Kliment Ohridski της Σόφιας (Βουλγαρία), το Ίδρυμα Research & Training Point (Βουλγαρία), το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα) και το Πανεπιστήμιο Canakkale Onsekiz Mart (Τουρκία) πειραματίστηκαν με μια σειρά καινοτόμων παιδαγωγικών τεχνικών, που τους επέτρεψαν να δημιουργήσουν πιο ελκυστικές και διαδραστικές μαθησιακές εμπειρίες.

Οι γνώσεις αυτές, σε συνδυασμό και με έμφαση στην ψηφιακή ετοιμότητα, εξόπλισαν τις/τους εκπαιδευτικούς με τις κατάλληλες δεξιότητες και τα εργαλεία που απαιτούνται για την αποτελεσματική αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών, στις διδακτικές πρακτικές που εφαρμόζουν.

Μία από τις βασικές προτεραιότητες του εργαστηρίου ήταν η ανάπτυξη οριζόντιων δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της επίλυσης προβλημάτων και της ανάπτυξης κριτικής σκέψης. Οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι ενθαρρύνθηκαν να εφαρμόσουν την έρευνα και την πρακτική που βασίζεται σε προκλήσεις, ενισχύοντας τις δικές τους δεξιότητες και αποκτώντας παράλληλα πολύτιμα εργαλεία για να βοηθήσουν τις/τους μαθήτριες/μαθητές τους, ώστε να διαπρέψουν σε μια διαρκώς μεταβαλλόμενη αγορά εργασίας.

Επιπλέον, το εργαστήριο προώθησε τη δικτύωση και τη συνεργασία μεταξύ των συμμετεχουσών/συμμετεχόντων, που ήταν άτομα με ποικίλα, διαφορετικά υπόβαθρα. Αυτή η δικτύωση όχι μόνο διευκόλυνε την ανταλλαγή γνώσεων αλλά και διεύρυνε τους ορίζοντες για μελλοντικές συνεργασίες, εμπλουτίζοντας περαιτέρω το εκπαιδευτικό οικοσύστημα.

learninc-post-1

Πέραν αυτών των ωφελειών που αποκτούν οι συμμετέχουσες/συμμετέχοντες, ο αντίκτυπος τέτοιων πρωτοβουλιών επεκτείνεται στις κοινότητες και τους ενδιαφερόμενους φορείς. Η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης μέσω καλά προετοιμασμένων αποφοίτων, ωφελεί τις τοπικές κοινότητες, καθώς παράγει άτομα καλύτερα εξοπλισμένα για να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης αγοράς εργασίας.

Επιπλέον, οι κοινότητες επωφελούνται από τις δυνατότητες που απορρέουν από  δυναμικές συμμετοχικές δράσεις και πρωτοβουλίες, που προκύπτουν από την ενασχόληση με εκπαιδευτικούς, οι οποίες/οποίοι ενδιαφέρονται να χρησιμοποιήσουν καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας και ψηφιακά εργαλεία.

Πράγματι, το Εργαστήριο Κατάρτισης Εκπαιδευτριών/Εκπαιδευτών του έργου LEARN.INC λειτουργεί ως φάρος ελπίδας για τις εκπαιδευτικές κοινότητες. Τονίζει τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης για τις/τους εκπαιδευτικούς και διασφαλίζει ότι παραμένουν στην πρώτη γραμμή της καινοτομίας στην εκπαίδευση. Καθώς ο κόσμος εξελίσσεται, το ίδιο απαιτείται και για τις μεθόδους και τις  προσεγγίσεις διδασκαλίας – επομένως, εργαστήρια όπως αυτό του έργου LEARN.INC  παίζουν καθοριστικό ρόλο στην επίτευξη αυτού του στόχου.

Στο τριήμερο Εργαστήριο Κατάρτισης Εκπαιδευτριών/Εκπαιδευτών συμμετείχαν όλοι οι εταίροι του έργου και συγκεκριμένα δέκα (10) εκπρόσωποι εταίρων αυτοπροσώπως καθώς κι επιπλέον έξι (6) εκπρόσωποι διαδικτυακά.

Το LEARN.INC είναι ένα τριετές έργο, συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+. Υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερις (4) χώρες (Βουλγαρία, Ελλάδα, Ρουμανία, Τουρκία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως Έλληνας εταίρος.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο LEARN.INC και άλλες δραστηριότητες της DAISSy:

edify-post-1

Η DAISSy στη 2η διακρατική συνάντηση του ευρωπαϊκού έργου «EDIFY-EDU: Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions»

Posted on by

Το «Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions (EDIFY-EDU)» είναι ένα τριετές έργο (01.09.2022–31.08.2025), το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.). Υλοποιείται από δώδεκα (12) φορείς σεέξι (6) κράτη-μέλη της Ε.Ε., που με αλφαβητική σειρά είναι τα εξής: Αυστρία, Γερμανία, Ελλάδα, Ιρλανδία (Συντονιστής), Ιταλία και Φινλανδία, και περιλαμβάνει επίσης τρεις συνεργαζόμενους φορείς σε Βέλγιο, Γερμανία και Ιταλία.

Η 2η Διακρατική Συνάντηση των Εταίρων (ΔΣΕ) του έργου EDIFY-EDU, φιλοξενήθηκε στη Φινλανδία από το Πανεπιστήμιο AALTO στις 12-14 Σεπτεμβρίου 2023 και αποτέλεσε ένα ευνοϊκό πλαίσιο ανταλλαγής μεταξύ των εταίρων σχετικά με την πρόοδο των παραδοτέων, τον έλεγχο της κατανομής των καθηκόντων και τη συμφωνία για τα επόμενα βήματα της υλοποίησης του έργου.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), συμμετείχε ενεργά στη ΔΣΕ εκπροσωπούμενη από την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων & Ερευνήτρια, η οποία παρουσίασε λεπτομερώς την επικείμενη ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης EDIFY-EDU, για την οποία η DAISSy έχει την ευθύνη για το σχεδιασμό, την υλοποίηση, τη συντήρηση και την αξιολόγηση. Η κα Γεωργακάκου ανέλυσε τη δομή και τα κύρια στοιχεία της πλατφόρμας, δίνοντας έμφαση σε συγκεκριμένα στοιχεία όπως είναι ο διαδικτυακός χώρος μάθησης, οι μορφές πόρων και υλικών, ο «χώρος συνεργασίας» αφιερωμένος στην προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευομένων, καθώς και η «αίθουσα διαβούλευσης» που ενθαρρύνει την επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτριών/ εκπαιδευτών και των δασκάλων/ μεντόρων.

edify-post-1

 

Οι εργασίες της 2ης ΔΣΕ του EDIFY-EDU ολοκληρώθηκαν με εκτενή συζήτηση και συμφωνία για τα επόμενα βήματα υλοποίησης, επιβεβαιώνοντας τις επικείμενες προθεσμίες που συνδέονται με τα αντίστοιχα παραδοτέα και τους ρόλους όλων των εταίρων.

Μείνετε συντονισμένες/ συντονισμένοι και ενημερωθείτε σχετικά με το έργο EDIFY-EDU, καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy:

DAISSy

Η Eρευνητική Oμάδα DAISSy του ΕΑΠ σας προσκαλεί στη διεθνή εκδήλωση «ALL DIGITAL Summit 2023»

Posted on by

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), δραστήριο μέλος του δικτύου ALL DIGITAL στην Ελλάδα, σας προσκαλεί να συμμετέχετε στην ALL DIGITAL Summit 2023. Η εκδήλωση διοργανώνεται στις 25-27 Σεπτεμβρίου 2023, στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας με δυνατότητα και διαδικτυακής συμμετοχής. Για περισσότερες πληροφορίες κι εγγραφές: https://all-digital.org/all-digital-summit-2023/. Καταληκτική ημερομηνία για τις εγγραφές παρακολούθησης διαδικτυακά: 21.09.23.

Η εκδήλωση έχει τίτλο «Skills for Digital Tomorrow» και πραγματεύεται θεματικές γύρω από τις ψηφιακές δεξιότητες σε διάφορους τομές όπως στον πολιτισμό, την καινοτομία και την εκπαίδευση. Η εκδήλωση απευθύνεται σε υπεύθυνες χάραξης πολιτικής, τοπικές αρχές, ακαδημαϊκούς, εμπειρογνώμονες, φορείς εκπαίδευσης και κατάρτισης, αλλά και σε κάθε ενδιαφερόμενη/ ενδιαφερόμενο.

Αναλυτική περιγραφή του περιεχομένου της εκδήλωσης είναι διαθέσιμη στην ιστοσελίδα της δράσης, που συμπεριλαμβάνει και τον κατάλογο των επιβεβαιωμένων ομιλητών/ ομιλητριών και το πρόγραμμα των εργασιών.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ αποτελεί για έτη δραστήριο μέλος του διεθνούς δικτύου ALL DIGITAL, με τον Διευθυντή της κ. Αχιλλέα Καμέα να συμμετέχει στο Διοικητικό Συμβούλιο του Δικτύου και στη διοργάνωση της εκδήλωσης καθαυτής. Η DAISSy θα διαδραματίσει ενεργό ρόλο στην ALL DIGITAL Summit 2023, με ομιλίες, εργαστήρια και συμμετοχή στη διεθνή έκθεση παρουσίασης αποτελεσμάτων των ποικίλων έργων της.

Για περισσότερες πληροφορίες κι άλλες δράσεις της DAISSy:

logo-agile2learn

Εκδήλωση Διάχυσης Καλών Πρακτικών με θέμα «Καινοτόμες μέθοδοι Ευέλικτης Διδασκαλίας και Μάθησης για Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» του έργου «Agile2Learn»

Posted on by

logo-agile2learnΤο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) και η Ερευνητική Ομάδα DAISSy σας προσκαλούν στην εκδήλωση με θέμα «Καινοτόμες μέθοδοι Ευέλικτης Διδασκαλίας και Μάθησης για Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης«, η οποία λαμβάνει χώρα δια ζώσης την Παρασκευή 22 Σεπτεμβρίου 2023, στις 6.00-8.00 μμ, ξενοδοχείο «My Way», Πάτρα. Η δράση αφορά  στην ολοκλήρωση του Ευρωπαϊκού έργου «Innovative Agile Project-based Learning (Agile2Learn)» και διοργανώνεται σε συνεργασία με το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕΚΕΣ) Δυτικής Ελλάδας.

Στόχος της εκδήλωσης είναι, μεταξύ άλλων, η διάχυση των καλών πρακτικών που προέκυψαν από την συμμετοχή εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο έργο Agile2Learn κατά το σχολικό έτος 2022-2023.

Το πρώτο μέρος της εκδήλωσης θα περιλαμβάνει ολιγόλεπτες παρουσιάσεις (5’-7’ λεπτών), δια ζώσης ή/και διαδικτυακά τόσο από τις/τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του έργου Agile2Learn ή/και που εφάρμοσαν τα εκπαιδευτικά εργαλεία του στην σχολική τάξη, όσο και από τις/τους εκπαιδευτικούς που παρακολούθησαν και ολοκλήρωσαν επιτυχώς το «Επιμορφωτικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης Δεξιοτήτων Ευέλικτης Διδασκαλίας και Μάθησης για Εκπαιδευτικούς», το οποίο υλοποιήθηκε από το ΕΑΠ σε συνεργασία με το ΠΕ.Κ.Ε.Σ Δυτικής Ελλάδας. 

Ακολούθως, θα υπάρξουν σύντομες ομιλίες, σχετιζόμενων έργων της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy του ΕΑΠ, των οποίων η αλληλεπίδραση αναμένεται να οδηγήσει σε πολλαπλασιαστικά αποτελέσματα. 

Κατά το τελευταίο μέρος θα απονεμηθούν οι Βεβαιώσεις Ολοκλήρωσης του Agile2Learn σε εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο έργο.

Ειδικότερα, αναφορικά με την τελική εκδήλωση διάχυσης καλών πρακτικών του έργου Agile2Learn:

  • Η συμμετοχή στην εκδήλωση είναι δωρεάν και ανοικτή στο κοινό.
  • Το αναλυτικό πρόγραμμα των εργασιών συνοδεύει την παρούσα πρόσκληση.
  • Δίνεται η δυνατότητα διαδικτυακής συμμετοχής, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom.

Το έργο Agile2Learn χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση, στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+. Ήταν διετούς διάρκειας και υλοποιήθηκε από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων από τέσσερεις  (4) Ευρωπαϊκές χώρες (EPMA – Agentura pro Evroske Projecty & Management Sdruzeni (Τσεχία), UTH – Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Ελλάδα), ΕΑΠ – Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (Ελλάδα), Consorzio Ro.Ma. (Ιταλία) and Helliwood – Forderverein fur Jugend und Sozialarbeit e.V. (Γερμανία), με την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, ως ο ένας από τους δύο Έλληνες εταίρους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Agile2Learn, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

edify-post-1

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ στο Διεθνές Σεμινάριο «Δεξιότητες για την Ισότητα, τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη Προϋποθέσεις για μία αγορά εργασίας πιο δίκαιη, ποικιλόμορφη, και χωρίς αποκλεισμούς»

Posted on by

edify-edu-logoΤο Διεθνές Σεμινάριο με θέμα «Δεξιότητες για την Ισότητα, τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη- Προϋποθέσεις για μία αγορά εργασίας πιο δίκαιη, ποικιλόμορφη, και χωρίς αποκλεισμούς», το οποίο έλαβε χώρα την 13η Σεπτεμβρίου 2023 (13.00-15.30) στο Espoo της Φινλανδίας με παράλληλη μετάδοση διαδικτυακά, και διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο Aalto στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions (EDIFY-EDU)», προσέλκυσε το ενδιαφέρον εμπειρογνωμόνων και επαγγελματιών, εκπροσώπων αρχών, Ιδρυμάτων, επιχειρήσεων και ακαδημαϊκών, ενεργών πολιτών και γενικότερα ενδιαφερόμενων για τις αρχές της Ισότητας, της Διαφορετικότητας και της Συμπερίληψης (ΙΔΣ) και την εφαρμογή τους στην αγορά εργασίας.

Το Σεμινάριο, το οποίο συμπεριλάμβανε ομιλίες προσκεκλημένων εμπειρογνωμόνων, συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης και παρουσιάσεις βίντεο, εξέτασε το κενό δεξιοτήτων στην εκπαίδευση στη θεματική της Διοίκησης Επιχειρήσεων συγκριτικά με τις απαιτούμενες δεξιότητες στο χώρο εργασίας ως προς τις αρχές ΙΔΣ κι επίσης συγκέντρωσε πολύτιμες πληροφορίες από τις/ τους εμπειρογνώμονες οι οποίες θα ενσωματωθούν στο περιεχόμενο του επικείμενου εκπαιδευτικού προγράμματος του έργου EDIFY-EDU. Μέσω μιας έντονης ανταλλαγής σχετικά με παρατηρήσεις γύρω από την έρευνα του έργου σε πέντε χώρες-εταίρους (DE, FIN, GR, IR, IT), το Σεμινάριο  πέτυχε τον στόχο του να αποτελέσει οδηγό, για τις επόμενες δράσεις του έργου προς μια πιο, δίκαιη, ποικιλόμορφη και χωρίς αποκλεισμούς, αγορά εργασίας.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, o Ακαδημαϊκός εταίρος του έργου EDIFY-EDU στην Ελλάδα, υποστήριξε τη διοργάνωση του Σεμιναρίου και εκπροσωπήθηκε αυτοπροσώπως από τα μέλη της, κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων & Ερευνήτρια, και τον κ. Κώστα Μάντζο, Ερευνητή. Ειδικότερα, ο κ. Μάντζος συμμετείχε σε συζήτηση στρογγυλής τραπέζης, δίνοντας έμφαση στα κύρια ευρήματα της μελέτης σε εθνικό επίπεδο αναφορικά με το κενό δεξιοτήτων στην εκπαίδευση της θεματικής της διοίκησης επιχειρήσεων συγκριτικά με τις δεξιότητες ΙΔΣ στο χώρο εργασίας στην Ελλάδα.

edify-post-1 edify-post-2

Μείνετε συντονισμένες/ συντονισμένοι και ενημερωθείτε σχετικά με το έργο EDIFY-EDU, καθώς κι άλλες δράσεις της DAISSy:

youth-l-logo

Η DAISSy-ΕΑΠ ανακοινώνει την επέκταση της χρονικής περιόδου εγγραφής στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα με θέμα το χρηματοοικονομικό γραμματισμό στην ψηφιακή εποχή για νέες/νέους και συμβούλους νέων ατόμων / Νέα προθεσμία: 25.9.2023

Posted on by

youth-l-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου επεκτείνει το χρονικό διάστημα για την εγγραφή στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course–MOOC), που παρέχεται από το ευρωπαϊκό έργο «Empowering the youth through Financial Literacy», με στόχο την αύξηση του χρηματοοικονομικού γραμματισμού μέσω καινοτόμων, εύκολα προσβάσιμων και κατανοητών μεθοδολογιών μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και πρακτικών δραστηριοτήτων.

Το αντίστοιχο MOOC αναπτύχθηκε με ευθύνη της DAISSy-ΕΑΠ, είναι ανοικτό σε κάθε ενδιαφερόμενη/ενδιαφερόμενο και  περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό, παρουσιάσεις, συναφές ενημερωτικό υλικό, πρακτικά εγχειρίδια καθώς και ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης. Ειδικότερα:

Παρέχεται δωρεάν, στην αγγλική γλώσσα, μέσω της ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας του έργου που έχει αναπτυχθεί από την DAISSy-ΕΑΠ.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του MOOC, οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης.

Έχει συνολική διάρκεια 21 ώρες και περιλαμβάνει τις ακόλουθες έξι (6) θεματικές ενότητες:

  • Ενότητα 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
  • Ενότητα 2. ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
  • Ενότητα 3. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
  • Ενότητα 4. ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ
  • Ενότητα 5. ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ
  • Ενότητα 6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Προϋποθέτει την υποβολή της φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος μέχρι και τη Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου 2023.

Το έργο Empowering the youth through Financial Literacy είναι διετές και χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+. Κύριος στόχος του είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής απασχόλησης των νέων ατόμων, υποστηρίζοντάς τες/τους στην απόκτηση οικονομικών γνώσεων και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ομαλότερη ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων που εκπροσωπούν ισάριθμα κράτη-μέλη της ΕΕ (Ελλάδα, Βέλγιο, Ισπανία, Πολωνία, Γεωργία), με την  Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ ως Έλληνας εταίρος.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Empowering the youth through Financial Literacy, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy-ΕΑΠ:

youth-l-logo

Πρόσκληση εγγραφής στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα με θέμα το χρηματοοικονομικό γραμματισμό στην ψηφιακή εποχή για νέες/νέους και συμβούλους νέων ατόμων, στο πλαίσιο του έργου «Empowering the youth through Financial Literacy» της DAISSy-ΕΑΠ

Posted on by

youth-l-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου προσκαλεί νέες/νέους και συμβούλους νέων ατόμων να συμμετάσχουν στο Μαζικό Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα (Massive Open Online Course–MOOC), που παρέχεται από το ευρωπαϊκό έργο «Empowering the youth through Financial Literacy», με στόχο την αύξηση του χρηματοοικονομικού γραμματισμού μέσω καινοτόμων, εύκολα προσβάσιμων και κατανοητών μεθοδολογιών μη τυπικής εκπαίδευσης καθώς και πρακτικών δραστηριοτήτων.

Είναι γεγονός, ότι ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός είναι ζωτικής σημασίας για τη διασφάλιση της πρόσβασης, ανάπτυξης και ενδυνάμωσης σχετικά με ζητήματα οικονομικής φύσης. Ωστόσο, δεν αποτελεί αντικείμενο που παρέχεται πάντα με επιτυχία από τα επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Για τα λόγο αυτό, στο πλαίσιο του ανωτέρω Ευρωπαϊκού έργου και με ευθύνη της DAISSy-ΕΑΠ αναπτύχθηκε το αντίστοιχο MOOC, το οποίο είναι ανοικτό σε κάθε ενδιαφερόμενη/ενδιαφερόμενο και περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό, παρουσιάσεις, συναφές ενημερωτικό υλικό, πρακτικά εγχειρίδια καθώς και ερωτήσεις αυτοαξιολόγησης.

Συγκεκριμένα, το MOOC του έργου «Empowering the youth through Financial Literacy»:

Παρέχεται δωρεάν, στην αγγλική γλώσσα, μέσω της ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής πλατφόρμας του έργου που έχει αναπτυχθεί από την DAISSy-ΕΑΠ.

Ξεκινά τη Δευτέρα 25 Σεπτεμβρίου 2023 και έχει συνολική διάρκεια 21 ώρες.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του MOOC, οι εκπαιδευόμενες/εκπαιδευόμενοι λαμβάνουν Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης.

Περιλαμβάνει τις ακόλουθες έξι (6) θεματικές ενότητες:

  • Ενότητα 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ
  • Ενότητα 2. ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
  • Ενότητα 3. ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
  • Ενότητα 4. ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ
  • Ενότητα 5. ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ
  • Ενότητα 6. ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Προϋποθέτει την υποβολή της φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος [εδώ: https://forms.gle/3zGP23dGPAeBo2kv8] με προθεσμία την Τετάρτη 20 Σεπτεμβρίου 2023.

Το έργο Empowering the youth through Financial Literacy είναι διετές και χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+. Κύριος στόχος του είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής απασχόλησης των νέων ατόμων, υποστηρίζοντάς τες/τους στην απόκτηση οικονομικών γνώσεων και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ομαλότερη ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Ειδικότερα, η ενίσχυση των επιχειρηματικών ικανοτήτων των νέων ατόμων θα συμβάλλει στην αντιμετώπιση των προκλήσεων στην καθημερινή τους ζωή, ως εργαζόμενες/εργαζόμενοι ή ως αυτοαπασχολούμενες/αυτοαπασχολούμενοι.

Το έργο υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων που εκπροσωπούν ισάριθμες ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Βέλγιο, Ισπανία, Πολωνία, Γεωργία). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είναι ο Έλληνας εταίρος, συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου και έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη και τη λειτουργία της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του έργου, καθώς και για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος του.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Empowering the youth through Financial Literacy, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

youth-l-logo

Πρόσκληση της DAISSy-ΕΑΠ στη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση του έργου «Empowering the youth through Financial Literacy» (13.9.2023, 18.00-19.30)

Posted on by

youth-l-logoΤο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ) και η Ερευνητική Ομάδα DAISSy σας προσκαλούν στην ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Ενδυνάμωση των νέων μέσω του οικονομικού αλφαβητισμού«, η οποία θα λάβει χώρα διαδικτυακά, την Τετάρτη 13 Σεπτεμβρίου 2023, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom (18:00-19.30).

Στόχος τη εκδήλωσης είναι η παρουσίαση του περιεχομένου του Ευρωπαϊκού  έργου «Empowering the youth through Financial Literacy», που υλοποιείται με την DAISSy-ΕΑΠ ως Έλληνα εταίρο, δίνοντας έμφαση στην ανάλυση των καινοτόμων εργαλείων, που έχουν αναπτυχθεί στο πλαίσιό του.

Είναι γεγονός, ότι ο χρηματοοικονομικός γραμματισμός είναι ζωτικής σημασίας για τη διασφάλιση της πρόσβασης, ανάπτυξης και ενδυνάμωσης σχετικά με ζητήματα οικονομικής φύσης. Ωστόσο, δεν αποτελεί αντικείμενο που παρέχεται πάντα με επιτυχία από τα επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Για το λόγο αυτό, βασική δράση του Ευρωπαϊκού έργου είναι η ανάπτυξη του αντίστοιχου Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Massive Open Online Course–MOOC), που υλοποιείται με ευθύνη της DAISSy-ΕΑΠ, Συγκεκριμένα, το μάθημα είναι δομημένο σε έξι ενότητες και περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό, παρουσιάσεις, πρακτικά εγχειρίδια καθώς και ερωτήσεις αυτό-αξιολόγησης.

Κατά το πρώτο μέρος της εκδήλωσης θα γίνουν παρουσιάσεις των εργαλείων του έργου (μεταξύ αυτών και του MOOC), ενώ κατά το δεύτερο μέρος της εκδήλωσης θα ενεργοποιηθούν ομάδες συζητήσεις με εκπαιδευτικούς και συμβούλους νέων ατόμων για τις ανάγκες τους καθώς και τον τρόπο αξιοποίησης των εργαλείων του έργου.

  • Η εκδήλωση είναι ανοικτή στο κοινό και απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς και συμβούλους νέων σε θέματα του ευρύτερου τομέα των οικονομικών.
  • Πραγματοποιείται στην ελληνική γλώσσα.
  • Η εγγραφή είναι δωρεάν και γίνεται με την υποβολή αντίστοιχης διαδικτυακής φόρμας εκδήλωσης ενδιαφέροντος, εδώ.
  • Η συμμετοχή γίνεται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας zoom, στον ακόλουθο σύνδεσμο.
  • Η ατζέντα των εργασιών της εκδήλωσης, μπορείτε να τη δείτε εδώ.

Το έργο Empowering the youth through Financial Literacy είναι διετές και χρηματοδοτείται από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+. Κύριος στόχος του είναι η ενίσχυση της επαγγελματικής απασχόλησης των νέων ατόμων, υποστηρίζοντάς τες/τους στην απόκτηση οικονομικών γνώσεων και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για την ομαλότερη ένταξή τους στην αγορά εργασίας. Ειδικότερα, η ενίσχυση των επιχειρηματικών ικανοτήτων των νέων ατόμων θα συμβάλλει στην αντιμετώπιση των προκλήσεων στην καθημερινή τους ζωή, ως εργαζόμενες/εργαζόμενοι ή ως αυτοαπασχολούμενες/αυτοαπασχολούμενοι.

Το έργο υλοποιείται από μια κοινοπραξία πέντε (5) εταίρων που εκπροσωπούν πέντε (5) ευρωπαϊκές χώρες (Ελλάδα, Βέλγιο, Ισπανία, Πολωνία, Γεωργία). Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ είναι ο Έλληνας εταίρος, συμμετέχει σε όλα τα παραδοτέα του έργου και έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη και τη λειτουργία της εκπαιδευτικής πλατφόρμας του έργου, καθώς και για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προγράμματος του.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Empowering the youth through Financial Literacy, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy-ΕΑΠ:

edify-edu-logo

Πρόσκληση Διεθνές Σεμινάριο (υβριδικό) «Δεξιότητες για την Ισότητα, τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη Προϋποθέσεις για μία αγορά εργασίας πιο δίκαιη, ποικιλόμορφη, και χωρίς αποκλεισμούς»

Posted on by

13 Σεπτεμβρίου 2023 (13.00-15.30) 

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), σας προσκαλεί στο Διεθνές, υβριδικό Σεμινάριο με θέμα, «Δεξιότητες για την Ισότητα, τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη – Προϋποθέσεις για μία αγορά εργασίας πιο δίκαιη, ποικιλόμορφη, και χωρίς αποκλεισμούς», που λαμβάνει χώρα την 13η Σεπτεμβρίου 2023 (13.00-15.30) στο Espoo (Φινλανδία), με παράλληλη μετάδοση διαδικτυακά. Το Σεμινάριο διοργανώνεται από το Πανεπιστήμιο Aalto στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου EDIFY-EDU: Equality, Diversity, Inclusion For improving the qualitY of Management EDUcation, training and professions.

Το Σεμινάριο στοχεύει, στην παρουσίαση και συζήτηση των αποτελεσμάτων της έρευνας  που έλαβε χώρα στο πλαίσιο του έργου EDIFY-EDU σχετικά με το κενό δεξιοτήτων στην εκπαίδευση της θεματικής της Διοίκησης Επιχειρήσεων συγκριτικά με τις απαιτούμενες δεξιότητες στο χώρο εργασίας ως προς τις αρχές της Ισότητας, της Διαφορετικότητας και της Συμπερίληψης (Equality, Diversity, and Inclusion-EDI), καθώς και τη συλλογή πολύτιμων στοιχείων από εξωτερικές/ εξωτερικούς εμπειρογνώμονες ώστε αυτά να ενσωματωθούν στο περιεχόμενο του επερχόμενου εκπαιδευτικού προγράμματος EDIFY-EDU, όπως επίσης και την ενίσχυση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τις αρχές EDI αλλά και τα τρέχοντα αποτελέσματα του έργου.

 

edif-edy-inv

 

Το Σεμινάριο:

  • Είναι ανοικτό για όλα τα άτομα που ενδιαφέρονται για τις αρχές της Ισότητας, της Διαφορετικότητας και της Συμπερίληψης στη Διοίκηση Επιχειρήσεων και τη σχετική εκπαίδευση και κατάρτιση
  • Παρέχεται στην αγγλική γλώσσα, δωρεάν και υβριδικά, εκ του σύνεγγυς και διαδικτυακά
  • Η εγγραφή είναι ανοικτή για όλα τα ενδιαφερόμενα άτομα και μπορεί να γίνει με απλό τρόπο, συμπληρώνοντας την αντίστοιχη φόρμα συμμετοχής, στο σύνδεσμο: https://form.jotform.com/231762000544344.

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ, o Ακαδημαϊκός εταίρος του έργου EDIFY-EDU στην Ελλάδα, συμμετέχει ενεργά στο Διεθνές Σεμινάριο υποστηρίζοντας τη διοργάνωσή του. Επιπλέον, εκπροσωπείται αυτοπροσώπως στο Σεμινάριο από τα εξής μέλη της, την κα Ελένη Γεωργακάκου, Υπεύθυνη Διαχείρισης έργων & Ερευνήτρια, και τον κ. Κώστα Μάντζο, Ερευνητή, που συμμετέχουν στη συζήτηση με θέμα τις «Διαφορές στις δεξιότητες EDI» στις ευρωπαϊκές χώρες-εταίρους που συμμετέχουν στο έργο.

Το έργο EDIFY_EDU έχει τριετή διάρκεια (01.09.2022–31.08.2025) και συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα ERASMUS Lump Sum Grant της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.). Υλοποιείται από δώδεκα (12) φορείς σε πέντε (5) κράτη-μέλη της Ε.Ε., που με αλφαβητική σειρά είναι τα εξής:: Γερμανία, Ελλάδα, Ιρλανδία, Ιταλία και Φινλανδία, και περιλαμβάνει επίσης τρεις φορείς-Συνεργάτες σε Βέλγιο, Γερμανία και Ιταλία.

Μείνετε συντονισμένες/ συντονισμένοι και ενημερωθείτε σχετικά με το έργο EDIFY-EDU, καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy:

lead-online-logo

Αντιμετώπιση της ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο: Η DAISSy-ΕΑΠ καλεί τα σχολεία να ενσωματώσουν τα καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία του έργου LEAD-Online στις δραστηριότητές τους.

Posted on by

lead-online-logoΗ Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε συνεργασία τις/τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία που ενδιαφέρονται να εντάξουν στις δράσεις τους για τη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών τους, το Εργαλείο Αυτοαξιολόγησης Ρητορικής Μίσους και το Παιχνίδι Hate Out!, τα καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο της υλοποίησης του ευρωπαϊκού έργου LEAD-Online: Learn, Engage, Act: Digital Tools to Prevent and Counter Hate Speech Online,.

Το έργο LEAD-Online θέτει το ζήτημα της ανάγκης ενδυνάμωσης της κριτικής σκέψης και των ψηφιακών δεξιοτήτων νέων ανθρώπων που φαίνεται να σχετίζονται αιτιακά με το χαμηλό επίπεδο αναφοράς αλλά και την «κανονικοποίηση» της Ρητορικής Μίσους στο διαδίκτυο. Συγκεκριμένα, το έργο έχει ως στόχο να ενδυναμώσει νέες/νέους, εκπαιδευτικούς, ακτιβιστές/ακτιβίστριες στα μέσα μαζικής ενημέρωσης (ΜΜΕ) αλλά και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ώστε να γίνουν ενεργοί φορείς αλλαγής στάσεων και συμπεριφορών. Αυτό θα επιτευχθεί με εκπαίδευση ως προς την αναγνώριση του λόγου μίσους, καθώς και υφερπουσών μορφών μισαλλοδοξίας, προκαταλήψεων και διακρίσεων. Μέσα από καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία θα έχουν τη δυνατότητα να κατηγοριοποιήσουν, να αποκωδικοποιήσουν και συνακόλουθα να αντιμετωπίσουν τη Ρητορική Μίσους στο διαδίκτυο, ενώ ταυτόχρονα θα διευρυνθούν οι δυνατότητές τους να συζητήσουν το φαινόμενο , προωθώντας στάσεις και συμπεριφορές που σέβονται τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις αξίες.

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του LEAD-Online μέχρι σήμερα, έχει ήδη oλοκληρωθεί η ανάπτυξη ορισμένων αλλά και συνεχίζεται η ανάπτυξη καινοτόμων τόσο μεθοδολογιών όσο και ψηφιακών εργαλείων, προκειμένου να εφαρμοστούν σε δραστηριότητες και εκδηλώσεις κατάρτισης και ευαισθητοποίησης σχετικά με τη ρητορική μίσους στο διαδίκτυο. Τα εργαλεία είναι διαθέσιμα και παρέχονται δωρεάν σε κάθε  ενδιαφερόμενη/ενδιαφερόμενο σχετικά με την αντιμετώπιση του εν λόγω ζητήματος.

Λεπτομερείς πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες, τις μεθοδολογίες και τα εργαλεία του LEAD-Online μπορείτε να βρείτε στο πρόσφατο ενημερωτικό δελτίο του έργου.

Στο πλαίσιο αυτό, η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ καλεί κάθε ενδιαφερόμενη/ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό ή εκπρόσωπο σχολείου να λάβει μέρος στις δραστηριότητες του έργου LEAD-Online, συμπληρώνοντας τη σχετική φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος,. Η DAISSy-ΕΑΠ ευχαριστεί εκ των προτέρων για την ανταπόκριση και εγγυάται μια γόνιμη συνεργασία. Μετά την υποβολή της φόρμας, η ομάδα εργασίας της DAISSy για το LEAD-Online θα επικοινωνήσει με τις/τους ενδιαφερόμενες/ενδιαφερόμενους προκειμένου να υποστηρίξει την αποτελεσματική ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων στις δραστηριότητες των σχολείων τους.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο LEAD–Online , καθώς κι άλλες δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy: