Are you interested in Tourism services that ensure accessibility for all? Would you like to know what is Accessible Tourism and what are the challenges for the employees?
The European project INTOUR, in which the DAISSy group of Hellenic Open University participates, created this video on the contribution of the project in the field of “Inclusive & Accessible Tourism”.
On Tuesday, September 29, 2020, from 11:00’ to 13:40’, DAISSy Research Group of the Hellenic Open University (HOU) successfully held the III Multistakeholder Working Group online meeting in the framework of the project “MILE – Migrants Integration in the Labour Market in Europe”.
The meeting was facilitated by Eleni Georgakakou, Project Manager and Researcher of DAISSy, and the main axes of discussion evolved around the three (3) MILE Multistakeholder WG main themes, specifically:
A significant number of more than 25 organizations attended the meeting from various sectors, including Governmental Agencies, Non-Governmental Organizations (NGOs), Research Centers, Universities, Employers’ Association, etc.
Speakers at the III Multistakeholder WG were:
DAISSy/HOU, Achilles Kameas, Professor of Pervasive and Mobile – Computing & Director of DAISSy Research Group, Hellenic Open University: Greetings & Opening of the session
Manpower Employment Organization, Athina Lazou, Head of Vocational Guidance Department (A1) – The I.ReF.SoS project: an Innovative Response to Facilitate the SOcial Support of young refugees
International Organization for Migration, Nota Tsekoura, Project Coordinator | Education & Juliana Kontini, Employability Project Assistant: Moving forward – HELIOS Updates
ELIX, Flora Pantelidi, Social Worker – The project: Get Ready for your Future UNICEF Greece, Georgios Simopoulos, Education Officer: From tools of identifying skills and needs to alternative paths of preparation for the labor market
UNHCR, Petros Mastakas, Assoc. Protection Officer: Beneficiary integration in the labor market: Evaluation of pilot initiatives and policy proposals
Ministry of Migration & Asylum – Special Secretariat for the Protection of the Unaccompanied Minors, Gelly Aroni: Short Intervention
![[DAISSy-HOU] MILE-photo2_29.09.20](http://daissy.eap.gr/wp-content/uploads/2020/10/DAISSy-HOU-MILE-photo2_29.09.20-1024x643.jpg)
The presentations were followed by a Q&A session, and the meeting was concluded with a most active dialogue between the speakers and other attendees, specifically focusing on the challenging period and the importance of coordination of actions between organizations such as the example of MILE Multistakeholder WG periodical sessions.
The original agenda had once again to be expanded and instead of 11:00’ – 13:00’, the meeting was afterall finalized at 13:40’. The next meeting was set to be planned for November/December 2020 under the coordination of DAISSy/HOU. For more information regarding MILE project and other DAISSy activities:
Η 4η διοργάνωση των «Ημερών Erasmus» (Erasmus Days) είναι εδώ στις 15-17 Οκτωβρίου 2020! Ελάτε μαζί μας για τον τριήμερο εορτασμό του προγράμματος Erasmus+ στην Ευρώπη και πέρα από αυτήν, κατά τη διάρκεια των #ErasmusDays.
Κατά τη διάρκεια αυτών των τριών ημερών, δικαιούχοι του προγράμματος Erasmus+, Ευρωπαϊκοί εμπλεκόμενοι φορείς ή/και απόφοιτοι του προγράμματος διοργανώνουν διάφορες εκδηλώσεις για να μοιραστούν την εμπειρία τους στο Erasmus ή/και να διαδώσουν νέα σχετικά με τα έργα τους που έχουν λάβει χώρα στο πλαίσιο του Erasmus+.
Εκθέσεις, συναυλίες, διαγωνισμοί, σεμινάρια, δικτύωση συνεργατών, «ανοιχτές» ημέρες δράσεων, διανομή εγγράφων Κινητικότητας Europass, ψηφιακές εκδηλώσεις και άλλα! Υπάρχει ένας ειδικός αποκλειστικός Ιστότοπος με χάρτη εκδηλώσεων (map of events) ώστε κάθε ενδιαφερόμενος-η να μπορεί να ενημερωθεί για το τι συμβαίνει σε όλο τον κόσμο κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών. Και το έργο μας Biblio είναι επίσης εκεί!
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την εμπλοκή του έργου Biblio στις Ημέρες ERASMUS δείτε: https://www.biblio-project.eu/stories/erasmusdays-digitalbiblio/.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο Biblio και την Ερευνητική Ομάδα DAISSy-ΕΑΠ, φορέα εταίρο του έργου στην Ελλάδα, δείτε:
The Work Package 1 (WP1) results’ and its abstract, the first phase of XENIA Erasmus+ project, are now available online. DAISSy Research Group of the Hellenic Open University (HOU), the Greek partner, has contributed to all WP1 stages and outputs.
XENIA is an ambitious 36-month-lasting Erasmus+ project that is being implemented by a consortium of 7 partners from 5 European countries (Italy, Greece, Ireland, Slovenia, Spain). The aim and objectives of this project are to develop and implement an Inclusiveness Index to support Equality, Diversity and Inclusion (EDI) in European Higher Education Institutions (HEIs).
Specifically, an algorithm matrix based will measure the level of social and educational inclusiveness of sexual minority and gender marginalised students and staff within the HEIs context. The project will also share practices and tools for promoting and improving equality, diversity and inclusion. All the intellectual outputs will be available in five (5) languages, namely English, Spanish, Italian, Greek and Slovenian.
The primary aim of WP1 has been the development of a Common Research Methodology which has guided the work and contributions of all XENIA partners for this Work Package. The key activities underpinning this common research methodology were: the identification and classification of HEIs into five (5) relevant and appropriate thematic areas; the development of 64 indicators that signify inclusion of gender diverse and LGBTQ+ students and staff, categorised into subsections under one of the thematic areas and the development of tools and resources for promoting inclusion across HEIs.
The WP1 report describes in detail each step in the development of the specific work package by the consortium from January to July 2020. All materials are completely free and accessible on this link: https://xeniaindex.eu/mapping.php.
For more information on @XENIA and other DAISSy activities:
DG EAC of European Commission recently published the European Digital Education action Plan 2021-2027: Resetting education and training for the digital age. DEAP updates the 2018 Action Plan and is based on two priorities: (a) Fostering the development a high performing digital education ecosystem, and (b) Enhancing digital skills and competences for the digital transformation. Among the actions that will be supported in the context of the second priority is the introduction of a European Digital Skills Certificate. You can find the entire DEAP here.
The European network ALL DIGITAL, of which DAISSy is a member, has been leading the discussion at European level regarding a homogeneous European framework for the assessment, validation and certification of digital competences. To this end, ALL DIGITAL has recently established and is maintaining the Certification Community of Practice, an international community of organizations and individuals who have a strong interest in the certification of digital skills. Prof. Achilles Kameas, Director of DAISSy, is one of the moderators of this community.
The Certification CoP aims to produce a roadmap towards the European Digital Skills Certificate, as a result of inclusive and creative dialogue, always in the context set by the Digital Education Action Plan and for the benefit of European citizens. At the same time, the Certification CoP will identify the actions that must be funded in order to realize the roadmap.
Participation to the Cop is open to anyone who interested in the certification of digital competences. To join the community, please send an email to certificate@all-digital.org (write Certification CoP on the subject line).
On Friday October 2nd, 2020, the STE(A)M IT project organized its 2nd co-creation workshop. The 60 participants attending included representatives from 6 companies, 14 Ministries of Education, as well as 8 experts in STEM Education, 5 researchers and 15 teachers. All participants had the opportunity to discuss and exchange on the status and development of the STE(A)M Integrated framework and the enrichments of its various components.
Achilles Kameas presented the achievements of STEAMonEdu project, which is coordinated by DAISSy research group.
You can find more about the workshop here.
Achilles’ presentation can be found here.
You can find more about the STEAMonEdu project and join its community here.
The European Digital Competence Framework, widely known as DigComp, has been developed by JRC to serve as a common referent for the description of the digital skills that are necessary for every citizen to be part of the digital transformation of European societies. The description of version 2.1 of DigComp is available here.
You can also read the “DigComp into Action: Get inspired, make it happen” Guide here. The Guide contains examples of DigComp application and includes two of DAISSy projects, DCDS and MuSA, as best practices.
The European network ALL DIGITAL, of which DAISSy is a member, is leading the maintenance of DigComp and the production of new versions, which will reflect more accurately the ever evolving IT technologies and their effects on the digital competence landscape. To this end, ALL DIGITAL has established and maintains the DigComp Commumity of Practice, an international community of organizations and individuals who use DigComp in their everyday practice. Prof. Achilles Kameas, Director of DAISSy, is one of the moderators of this community.
The DigComp CoP has already contributed to the design of DigComp 2.2, which is expected to go public in the Spring of 2021. Participation to the Cop is open to anyone who interested in digital competences. To join the community, please send an email to digcomp@all-digital.org (write DigComp CoP on the subject line).
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου ROMAN ROUTES διερευνήθηκε το επίπεδο γνώσης των φοιτητών σχετικά με την επιχειρηματικότητα και τον τουρισμό των αρχαίων Ρωμαϊκών δρόμων, διεξήχθη χαρτογράφηση των Ρωμαϊκών διαδρομών σχετικά με τις υπάρχουσες οικονομικές και πολιτιστικές δραστηριότητες που συνδέονται με αυτές τις διαδρομές, καθώς και την οικονομική τους δυναμική. Η ερευνητική ομάδα @DAISSy ανέλαβε τη διεξαγωγή της έρευνας για την Ελλάδα.
Σύμφωνα με τα αποτελέσματα, οι Ρωμαϊκές διαδρομές έχουν μεγάλες δυνατότητες να γίνουν μια σημαντική οικονομική κινητήρια δύναμη και αφετηρία για νέα έργα οικονομικής ανάπτυξης, τόσο σε τοπικό επίπεδο όσο και σε διεθνικό.
Η ερευνητική αναφορά που προέκυψε είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο: https://romanroutes.eu
Μαθετε περισσότερα για το έργο ROMAN ROUTES:
Τo MOOC μας είναι έτοιμο!
Γίνε Πιστοποιημένος DevOps Επαγγελματίας Έξυπνων Πόλεων!
Οι Έξυπνες Πόλεις δεν είναι απλώς μια ιδέα ή ένα όνειρο του μέλλοντος. Είναι ένας τομέας πολύ δυναμικός και ζωντανός που σημειώνει εντυπωσιακή ανάπτυξη και αυξανόμενες προοπτικές επαγγελματικής σταδιοδρομίας τα τελευταία χρόνια.
Το DevOps Competencies for Smart Cities MOOC (Smart DevOps MOOC) αναπτύχθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Έργου ERASMUS+ “DevOps Competencies for Smart Cities” στο οποίο συμμετέχει η ερευνητική ομάδα Daissy, για να αντιμετωπίσει αυτές τις προκλήσεις και να προσφέρει εκπαίδευση υψηλής ποιότητας. Φιλοδοξεί να επιτρέψει στους εκπαιδευόμενους να αποκτήσουν και να αναπτύξουν βασικές ικανότητες που απαιτούνται για την αντιμετώπιση των προκλήσεων στα πλαίσια της ενασχόλησής τους (τρέχουσας ή μελλοντικής) σε θέματα διαχείρισης και εξέλιξης των έξυπνων πόλεων.
Το Smart DevOps MOOC παρέχεται Δωρεάν, είναι στην Αγγλική γλώσσα και προσφέρει:
Περισσότερες πληροφορίες για το MOOC και τον τρόπο συμμετοχής σε αυτό θα βρείτε εδώ!
Συνοδευτικό υλικό: Brochure
Έχετε ακούσει ποτέ για την τέχνη της εκπαίδευσης STE(A)M;
Είστε εκπαιδευτικός; Διευθυντής σχολείου; Πάροχος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης; Διαμορφωτής εκπαιδευτικής πολιτικής; Ή είστε απλώς περίεργος;
Αυτό το εργαστήριο είναι για ΣΑΣ!
Εδώ είναι γιατί:
Η εκπαίδευση STE(A)M εξελίχθηκε από την εκπαίδευση STEM, όπου το “A” είναι ένας όρος που αντιπροσωπεύει τομείς όπως οι φιλελεύθερες τέχνες, οι γλωσσικές τέχνες, οι κοινωνικές μελέτες, οι φυσικές τέχνες, οι καλές τέχνες κ.λπ. και ο στόχος της είναι να ενσωματώσει τη δημιουργική σκέψη σε έργα STEM και να οδηγήσει στην ανάφλεξη της φαντασίας και της δημιουργικότητας των μαθητών μέσω των τεχνών. Αν και είναι κοινώς αποδεκτό ότι οι βασικές ικανότητες STEM είναι κρίσιμες για την επιτυχία στις περισσότερες από τις τεχνικές, μηχανικές, ακόμη και διευθυντικές εργασίες, αρκετές μελέτες έχουν δείξει ότι, χωρίς τις «Τέχνες», είναι αδύνατο για τους μαθητές να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους!
Αλλά μάντεψε! Καμία μετάβαση στην εκπαίδευση STEM ή STE(A)M δεν θα είναι ποτέ δυνατή χωρίς την ενεργό και πλήρη συμμετοχή των εκπαιδευτικών. Καθώς οι στρατηγικές διδασκαλίας αλλάζουν, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενημερώσουν τα προφίλ ικανοτήτων τους προκειμένου να αντιμετωπίσουν τις εκπαιδευτικές προκλήσεις που απορρέουν από την εκπαίδευση STE(A)M.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι εταίροι του έργου STEAMonEdu έχουν ορίσει τους εκπαιδευτικούς ως πυλώνες της εκπαίδευσης STE(A)M και έχουν δεσμευτεί να υποστηρίξουν την επαγγελματική τους ανάπτυξη. Κοιτάξτε το πρόγραμμα αυτού του εργαστηρίου για να μάθετε πώς:
Μην το σκέφτεστε δύο φορές! Εγγραφείτε τώρα, διαφορετικά θα χάσετε την παγκόσμια πρεμιέρα του πλαισίου εκπαιδευτικών ικανοτήτων STE(A)M! Κάντε κλικ εδώ: https://summit.all-digital.org/registration/ – θα σας περιμένουμε έως τη Δευτέρα 5 Οκτωβρίου.
Γίνετε μέλος της διαδικτυακής κοινότητας εκπαιδευτικών STE(A)M! Κάντε κλικ εδώ: https://steamonedu.eu/
Μπορείτε να ανταλλάξετε εμπειρίες και βέλτιστες πρακτικές. Μπορείτε να μοιραστείτε τα έργα σας STE(A)M (φωτογραφίες επίσης). Μπορείτε να πείτε τις ιδέες και τις απόψεις σας – θα ληφθούν υπόψη!
Και αν θέλετε περισσότερο STE(A)M, δείτε τι κάνουμε και ακολουθήστε μας:
Facebook: STEAMonEdu
Twitter: @STEAMonEdu, #STEAMonEdu
Συντονιστές:
Achilles Kameas & Katrin Schuberth