To Startups on Air | powered by PatrasIQ επιστρέφει online, με την υποστήριξη του Επιμελητηρίου Αχαΐας, του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, του Επιστημονικού Πάρκου Πατρών, της Εθνικής Τράπεζας, του POS4work, της InterMediaKT και άλλων φορέων, ως σημείο συνάντησης των οργανισμών που υποστηρίζουν την επιχειρηματικότητα και την καινοτομία.

Σε διαδικτυακή συνάντηση το απόγευμα της Παρασκευής 26 Ιουνίου στις 19:00 θα παρουσιαστούν οι τελευταίες εξελίξεις στον χώρο της εκπαίδευσης. Νέες τεχνολογίες και πλατφόρμες, startups και οργανισμοί που εξειδικεύονται στο αντικείμενο συζητούν για το μέλλον της εκπαίδευσης μετά την πανδημία. Η εκδήλωση απευθύνεται κυρίως σε φοιτητές ή νέους απόφοιτους όπως και άτομα που τώρα ξεκινάνε την επιχειρηματική τους δραστηριότητα.

Στο πάνελ της συζήτησης συμμετέχουν από το ΕΑΠ ο Καθ. Ι. Καλαβρουζιώτης, Κοσμήτορας της σχολής Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας και ο Καθ. Α. Καμέας, Αν. Κοσμήτορας της σχολής Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας και επικεφαλής της ερευνητικής ομάδας DAISSy, μαζί με την κ. Διάνα Βουτυράκου, Founder της Unique Minds,τον κ. Παναγιώτη Αντωνόπουλο, Co-Founder της InterMediaKT, τον κ. Παναγιώτη Βαφείδη της Αχεπαν και τον κ. Ανδρέα Σαμμούτη, Academic Dean του City Unity College Δυτ. Ελλάδας.

Ο Καθ. Α. Καμέας θα παρουσιάσει τα έργα της ερευνητικής ομάδας DAISSy που αφορούν την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και γενικότερα την επαγγελματική ανάπτυξη, για παράδειγμα:

• DCDS – It aims to establish a framework that will provide the low-skilled adult European population with the basic digital and transversal competences needed for employment, personal development, social inclusion and active citizenship.
• MuSA  – Mu.SA addresses directly the shortage of digital and transferrable skills identified in the museum sector and supports the continuous professional development of museum professionals.
• DevOps – The project addresses the shortage of digital and transferrable skills in the municipalities’ smart cities sector and will support this sector’s employees in their professional development.
• BIBLIO – The project addresses the skills gap in the library/archives sector due to the digital transformation that is changing the role of libraries.
• Ind 4.0 – The aim of the project is to provide practical solution so as to help closing the gap between industry needs/expectations and educational system outputs, in relation Industry 4.0 in the target countries.
• Ecoslight – The project will identify the competences required as well as particular job role profiles related to them, and will create modular VET curricula (EQF 5) based on the learning outcomes approach and the adult learning principles.
• DELTA – The project aims at the design and development of an open course through which Students of Archaeology will be able to update their skills and develop new ones, in particular digital and 21st century skills.
• CDDC – The project aims to disseminate and scale-up at European level a good practice in the field of the valorization of digital cultural heritage as a means for inclusive education and for the promotion of European values among youngsters.
• Social Hackademy – The project aims to empower young people (age 16-29) from disadvantaged backgrounds by helping them acquire and develop digital skills to find digital solutions to social challenges and improve trainers’ capacity to foster digital skills of youth at risk of social and digital exclusion.

Η εκδήλωση στο Facebook βρίσκεται εδώ.

Η εγγραφή γίνεται από εδώ.

DAISSy Research Group of the Hellenic Open University (HOU) (#DAISSy#HOU), maintains direct and firm cooperation with the Distance Library and Information Center (DLIC) of HOU for the implementation of BIBLIO EU project (#digitalskills,@DigitalBiblio), in Greece. Supporting the educational and research studies of the academic community of HOU through dedicated sources and services, is a continuous effort of the DLIC . Aiming to train HOU students in developing digital skills on searching and retrieving information properly, the DLIC incorporates a wide range of related sources and services.

DLIC’s collection of printed materials includes more than 43,000 titles of books and magazines and covers all cognitive subjects of HOU, whereas there is a huge number of valid scientific electronic sources such as Databases, Electronic Books, Electronic Magazines, Thematic Gates, Sectoral Studies, Depository and Heal-Link Sources. These could be easily accessed by students through DLIC website by using their personal codes. Find out more about DLIC of HOU by visiting http://lib.eap.gr/en .
Here is how you can find out more about BIBLIO project as well as about DAISSy and its activities:

• Website   :  http://daissy.eap.gr/en
• Facebook:  @DAISSyResearchGroup @DigitalBiblio
• Linkedin  :  https://www.linkedin.com/in/daissyresearchgroup/
• Twitter     :  https://twitter.com/daissy_research, @digital_biblio
• Instagram: @daissy_researchgroup
• Email: info@daissy.eap.gr

On 7th May 2020, DAISSy Research Group took part in the second project meeting of the All Routes Lead to Rome project. Due to the COVID-19 pandemic, the meeting, originally planned in Brussels, has been realised in online mode on the basis of an agenda developed and shared jointly by all partners.

At the meeting, the partners discussed about the project progress and deadlines extensions due to the COVID-19. In particular, they focused on the state of development of the Open Educational Resources platform that is already online at https://romanroutes.eu/index.php. Furthermore, the partners presented the mapping on the entrepreneurial potential of the Roman Routes developed under the Intellectual Output 2.

In the coming months the work will be focused on the development of training contents to be loaded on the platform in order to offer non-formal education courses on entrepreneurship related to tourism issues and the potential of Roman Routes also aimed at disadvantaged people.

DAISSy Research Group contributes in all phases of the project, such as field research and mapping of the Roman routes in Greece, creation of open educational content for the Open Educational Platform, piloting, dissemination and exploitation.

All Routes Lead to Rome is a project co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Commission which involves a Consortium of 8 Partners from 5 countries (Belgium, Italy, Greece, North Macedonia and Spain).

The project aims to enable university students to identify and pursue the best strategies to maximize the economic return of the ancient routes network, develop basic and transversal skills such as self-reliance, leadership and ability to work in groups, problem solving, mastering of digital skills and multilingualism.

For further information on DAISSy Research Group:

• Web: http://daissy.eap.gr
• Facebook: @DAISSyResearchGroup
• Twitter: @daissy_research

Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στο online workshop με τίτλο

“ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ ΕΞΥΠΝΩΝ ΠΟΛΕΩΝ”

η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη, 3 Ιουνίου 2020 και ώρες 10:30-14:30

Το workshop, η συμμετοχή στο οποίο είναι δωρεάν, πραγματοποιείται στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου “DevOps Competences for SmartCities” (http://devops.uth.gr) του Erasmus+/Sector Skills Alliance, στοχεύει να τονίσει τόσο την ανάγκη ψηφιακού μετασχηματισμού των πόλεων σε Έξυπνες Πόλεις, όσο και αυτή της εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των στελεχών των πόλεων αυτών στις νέες, απαραίτητες τεχνολογίες και γνώσεις για αυτό το σκοπό.

Περισσότερες πληροφορίες για την εκδήλωση και τον τρόπο συμμετοχής σε αυτήν: http://devops.uth.gr/dev/workshop